聲現象作為中考中的必考內容，在中考衝刺階段我們一定要掌握。

首先，我們要知道聲音的產生條件，兩個必要條件：1、要有振動；2、要有傳播的介質。這兩點往往是考試時的判斷依據。

如：18年淄博試題

2018年平昌冬奧會上，智慧機器人Troika可以用簡單語言與人交流。關於機器人的聲音，下列說法正確的是（ ）

A．機器人的聲音不是有振動產生的

B。機器人的聲音可以在真空中傳播

C。機器人的聲音與運動員的聲音音色不同

D。機器人的聲音在空氣中傳播的速度是3×108m/s

在這個試題中就可以很快地用這兩個條件對A、B兩個答案加以判斷。

其次，我們要掌握的就是聲音的三要素：響度、音調、音色。

1。 響度：人耳對聲音強弱的主觀感覺稱為響度，響度跟聲源的振幅以及人距離聲源的遠近有關。

2。 音調：聲音的高低稱為音調音調，取決於聲源振動的頻率。

3。 音色：聲音的品質成為音色，音色主要與發聲體的材料、結構、發生方式等因素有關。不同的發聲體發出的聲音音色一般不同。

反觀上面這道題C答案，機器人、運動員是兩個不同的發聲體，所以他們發出的聲音音色是不同的，所以這個選項是正確的。

再次，就是關於聲音的速度，這個我們要知道在空氣中傳播速度15攝氏度時340m/s。在其他介質中原則上是，液體大於氣體，固體大於液體，越緻密，速度越快。

上題中，答案D，聲音在空氣中的速度是光速，很顯然是不對的。

關於超聲波次聲波，都是針對人耳聽覺範圍（20Hz~20000Hz）來定義的，我們要掌握一些他們在生活中的應用。

關於噪聲的治理我們要從振源以及傳播途徑還有入耳三個方面入手。

好多同學在聲音訊率上認識不清，判斷不出頻率的高低，在這裡我們要掌握一個原則，就是粗、厚、重、長頻率低（不易振動）。反之頻率就高。氣柱或者是液柱振動發聲的，一定要先判斷是氣柱還是液柱，然後在看長短判斷他們的頻率。

比如這種20音風鈴，就是靠改變發聲體的

比如這種20音風鈴，就是靠改變發聲體的長度來改變它的音調的。

比如上圖每個瓶子裡裝不一樣多的水，就會產生不一樣的音調。如果是擊打的話，發聲體就是瓶體和裡面的水，如果用嘴在瓶口吹的話，那麼振動體就變成了裡面的空氣柱，音調的高低就要看空氣柱的長短了。