居家學習期間，停課不停學的不僅僅是同學們，老師們亦是如此。為了給學生呈現更加精彩的線上課堂，激發學生的學習興趣，提高居家學習質量，奎文區孫家小學的老師們以教研組為單位開展了線上教研活動。

語文組

薛慧和王曉豔主任分別對前期線上語文教學情況進行了總結，從老師們的備課上課、作業批改等方面發現亮點、反饋不足，提出改進措施。同時，帶領老師們學習線上教學課堂流程，進一步規範教學要求。

隨後，老師們針對各年級學生特點，分享線上教學小妙招，共同交流提升教學質量的方法。

數學組

各年級備課組的老師們抱團成長，共同分享線上教學小妙招。如一年級老師們巧用方法，在課堂上能夠充分利用連麥互動又能節省時間；五年級老師們充分利用小組互助，進行分組管理，發揮學生們學習上的主觀能動性；李燕老師透過小貼上、表揚信、電子獎狀等評價方式激發學生學習動力；孫佳佳老師透過呈現課前同學們自己錄製的影片，幫助學生建立數學模型，突破重難點等。

數學團隊的老師們用心研、用情教，認真對待這段特殊的教學時光。

英語組

活動中，老師們紛紛分享了自己的線上教學小妙招：五年級組制定了詳細的線上評價辦法，建立線上學習小組，互幫互學；四年級組做好備課組協同，每天進行語音備課研討，每週藉助線上獎狀進行評價，調動學生的學習積極性。

三年級老師們積極研究線上教學小工具輔助教學，並對學生易錯點錄製小影片進行個性化講解；二年級組老師在家校本批改中，用語音進行批改，為學生逐個糾正發音；一年級組老師們積極搜尋豐富的歌曲、影片等教學資源，運用於課堂。

最令我們感動的是，59歲的劉廷平老師每天早早到校按時開啟直播，認真準備，紮實教學。

音美組

音美老師們分享了自己的教學經驗，都能夠結合學科特點，藉助圖片、影片、微課、律動遊戲等方式，讓課堂更加生動有趣！

隨後，大家提出了教學中出現的實際問題，主要對課堂上互動不夠充分、不能全面瞭解學生的學習情況等方面進行探討，共同尋找解決問題的方法。

體育組老師們針對如何上好線上課展開討論，大家踴躍發言，從不同的角度提出了自己的觀點，形成良好的教研氛圍。程濤老師強調了孩子居家可以體能遊戲為主，充分發揮孩子的主體性和自主性，讓孩子在輕鬆、愉悅的遊戲過程中，獲得潛移默化的鍛鍊和發展。

特殊時期，雖然教研形式有所改變，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進的教育初心。靜下心來的學習與交流，是為了更好的蓄力與前行，我們將繼續共學共進，使我們的線上教學更有實效，更有溫度，賦能學生健康快樂成長！