兒童散學歸來，忙趁東風放紙鳶。

關於風箏最早的印象就是從這首詩開始。這裡的“紙鳶”就是風箏。

一首詩激發一點靈感。校門前是村裡最平整的地，沒有電線從空中經過，有幾棵大樹屹立在田間地頭。有點顧慮，但也有些好奇。看著眼前的地，搜尋著可以放風箏的地兒。

田裡面是不能去的，會踩壞莊稼，但是田間的便道是可以去的。瞄準了地方，接下來就是做風箏了。

班上有同學會做，大致有些印象。回想著他們做的風箏模樣。找來掃院子的掃帚，抽出兩根筆桿粗細的竹子，從家裡翻出鐮刀，截竹子最端正的一部分，把這段竹子割成一長一短的兩節，就是風箏的骨架。

用竹子是經過實踐得來的。從柴火堆裡找最細的柴都比竹子粗，而且還彎彎曲曲，好不容易找個端正一些的，在手裡掂一掂重量，還是比較沉。想到風箏是要飛上天的，那麼沉，心中就早已經把它個排除掉了。

看見過雞毛上天的，還沒有見過柴火棍能飛上天。所以我要找最輕的材料，翻來翻去，看到了院子裡的掃帚，算是滿足了我需要材料的需求。

骨架解決了，接下來就是風箏面。翻出書包，找出最大的書，小心翼翼拆一張下來。線繩早已經想好了，媽媽的白線疙瘩，要多長就有多長，到時候比劃著剪就行。

不一會兒，所有材料都已經準備好。做風箏開始啦！媽媽的白線也是固定骨架的最好材料，為了綁牢一些，纏論好多道，心裡，手裡，用了很大的勁，就是要把它綁牢。細細的線勒的手指發青，一道深深的溝，這些都不算什麼，只要把風箏做成。生怕使的力不夠，綁的就不牢，飛上天空散架了，那就前功盡棄。

骨架是綁好了，紙也拆了下來。新的問題來了，如何把紙粘到骨架上成了新問題。漿糊只有學校老師有。放學時，只是一心想做風箏，忘了還要粘的東西。早知道問老師要一點。

辦法總比困難多。想起媽媽粘東西時的辦法。找來一鐵勺，抓一把麵粉，從酸菜缸裡舀一點漿水，再生一堆小火。鐵勺挨著火焰，邊攪邊加熱，自造的漿糊就成功啦！在骨架上塗滿漿糊，把紙粘上去，使勁壓，感覺能竹子粘在了一起，小心翼翼的拿起來，拿剪刀剪出個五邊形的模樣。

心中所想的總是不按想法來。虛空的地方剪起來容易，靠近骨架大地方，剪子還沒有捱上，就有翹起來的感覺。要小心更小心。提著心，吊著膽，好不容易剪出個模樣出來。小心翼翼放好風箏，趕緊擦擦臉上的汗。我的小風箏總算是成功了。

媽媽的白線，是最奢侈的資源，那是用錢買來的。在我的手裡，成了風箏拉線。線不知道多長就算可以，自個估摸著來吧！多餘的可以纏在手裡。

最激動人心的莫過於試飛的時刻。看著自己的風箏，有點懷疑，放在地上，是否能一下子飛起來。屋簷下，是高高的臺階，乾脆放在臺階上，作為試驗場，接下來的一刻是讓人激動的，感覺風箏已經隨著身影飛上了天空。心中默唸著三二一，給自己打氣。

“跑！”

我舉起線，往前衝，生怕風箏掉在地上，把線舉得比頭頂還高。那一刻，想到風箏飛上了天空，我就可以轉身看看驚豔的一幕。我期待，轉身的那一刻，院子就那麼大，從南到北，馬上就要到院邊了。只能回頭，別無選擇。

我想要的回頭，可轉過身，我傻眼了。原來我是拖著一個十字星的竹架子在跑。極力搜尋我的那嶄新的一張紙，柴火堆上掛著的那風箏面格外的刺眼。原來呀！風箏已經上了柴火堆，我還在跑。

我的風箏在柴火堆上，我的骨架砸在地上，手裡纏著線把手勒出來一個大圈。白線蒙上了一層髒兮兮的黑，那是我手上的汙，沾染了線的白。

我失敗了，風箏壓根就沒有飛起來，只是我還在費力地跑。

心有不甘，又能怎樣？

伸手拿下那張紙，我在尋找原因，看著紙上那一道本來對摺出來的痕，還有裝訂針的四個眼，我認為可能是那幾個眼漏風。骨架上一層淺淺的膜，我知道那是自制漿糊變幹後留下的痕跡。說明，我粘的也不牢。可能，我剛起步，紙已經飛了，而我還在拖著骨架跑。

巧婦難為無米之炊。我所用的材料樣樣都不行，只好作罷！一圈圈取掉纏在手上的線，有一絲絲疼。我的風箏夢就那樣輕而易舉的放棄了，從此再也沒有提起過做風箏的事。

多年過去了，看著天空中飄起的風箏，就讓人想起學古詩，做風箏的那段印象。

每每回家，從校門前經過，總能勾起一點點回憶，彷彿有風箏飛過。回過神，才發現只是一點點幻覺而已。

失敗了，後來也嘗試過幾回，都沒有飛上高高的天空。有些不甘，但那是事實。自己安慰自己，原來我呀！試過，就行了吧！