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再出新作《樹孩》,趙麗宏:兒童文學應引領小孩往高的亮的地方去

簡介作為詩人,趙麗宏的書中往往具有更多一層的哲思,對於什麼是好的兒童文學,趙麗宏也做了更進一步解釋:“兒童文學重要的是要讓孩子們在文字中感知到這個世界是美的,生命和生命之間是有愛的,這個世界不應該是絕望的,哪怕你寫的是死亡,也不是絕望的,要讓孩

長篇小說山雨是誰寫的

齊魯晚報·齊魯壹點 記者 師文靜

7月15日,著名作家趙麗宏的原創新作《樹孩》在第30屆全國圖書交易博覽會上盛大首發。這是一部關於自然、生命、童真和人情的長篇兒童小說,講述了一個黃楊木雕——樹孩奇特的冒險故事。這是一曲人與自然的美妙頌歌,更是一首關於永恆的哲理詩篇。新書首發後,趙麗宏接受齊魯晚報·齊魯壹點記者專訪,暢談文學和創作。他說,好的兒童文學會引領小孩往高的地方、亮的地方去。

再出新作《樹孩》,趙麗宏:兒童文學應引領小孩往高的亮的地方去

寫一個醞釀很久的故事

當代著名作家、詩人、上海作家協會副主席趙麗宏最近幾年有多部兒童文學作品問世,深受小讀者的歡迎。在本屆書博會上,他帶來的是最新長篇兒童小說《樹孩》。《樹孩》與表達祖孫之情的《漁童》、講述荒唐年代人情冷暖的《黑木頭》等長篇不同,它的故事沒有具體年代,講了一個充滿幻想的人與自然的故事。《樹孩》以詩意的語言、純真美好的形象,呈現萬物有靈且美的生命景象;以獨特的視角表達對自然、生命的熱愛情懷。

再出新作《樹孩》,趙麗宏:兒童文學應引領小孩往高的亮的地方去

談及《樹孩》的創作緣起,趙麗宏說,他一直想創作一部充滿幻想色彩的童話,這個故事也在他腦海中醞釀了很久。他認為萬物都是有感情的,就像一棵樹,它有生命、有思想,希望把世間萬物之間的感情寫出來。“我們每個人都在天地間尋找終極的真理,但是還沒有人找到,我們尋找的過程就是生命最奇妙的過程。”趙麗宏告訴記者,這個故事其實在他腦子裡醞釀了很長時間,去年有更多的時間思考一些問題,所以寫了這部長篇和一本詩集,完成對自己生命的一種回顧、反思,對世界的一種思考,對生命的思考。

著名作家、茅盾文學獎得主張煒作為本次新書釋出會的分享嘉賓也談了自己對《樹孩》的讀後感。張煒稱,《樹孩》是一曲金、木、水、火、土的交響樂。“《樹孩》是一部難得的兒童文學佳作。《樹孩》包含了很多永恆的元素,書中雕刻刀、黃楊樹、河流、山火、土地正好對應了中國傳統文化中的金、木、水、火、土。書中各種各樣的場景,比如山野樹林、河流淺灣、鄉村都市,都展現了生命從誕生到歸宿到再生這樣一個大迴圈的過程。這不僅是作者自然舒朗文風的體現,也反應了作者的創作功力。”

端著架子教育孩子就是媚俗

在趙麗宏的散文中,童心、青春,大地、故土,命運、靈魂,人世的歡與悲,生活的愛與痛,都在筆下粲然生輝。他寫親情的微語、時代的迴響、歷史的腳印、遠古的嘆息、異鄉的天籟、人跡和自然……即便是批評社會醜陋現象的文章,也鮮少金剛怒目式的憤激之作,真摯、美好、悲憫、善意是其散文的主格調。這讓其成為被收錄語文教材文章最多的作家,他的《山雨》《與象共舞》《望月》《炊煙》《為你開啟一扇門》成為代代學子耳熟能詳的文章。

再出新作《樹孩》,趙麗宏:兒童文學應引領小孩往高的亮的地方去

趙麗宏向記者坦言,大量文章被收入中小學教材、編入考題,並不是他創作的追求,自己也從沒料想過寫作是為了收入課本,而且很多文章被採用,他自己也並不知情。“我在六十年代末、七十年代初開始塗鴉、寫作,不是為了當作家,只是在困苦中、孤獨中的閱讀和寫作能使我走出這個困境。我也沒有想過要當作家,寫著寫著就跟文學和閱讀結下了不解之緣,也成為了我一輩子的生活方式,一寫寫到現在。我開始的寫作跟兒童文學是沒有關係,我從來沒有專門地給孩子們寫作這個念頭,我只是把自己想寫的寫出來,然後發表、出書。我的文章不斷地被收進語文課本,有了大量的小學生、中學生讀者。但是說心裡話,我被收到課本里的文章有些並不是我喜歡的文章,我從來沒有想過我要寫篇課文給孩子們讀,但是它們變成了課文,孩子們就開始讀你的文字。”

再出新作《樹孩》,趙麗宏:兒童文學應引領小孩往高的亮的地方去

談到到底什麼樣的文學作品才是好的,我們應該怎麼寫?趙麗宏歸納為“真誠”二字:一是真誠真實地表達自己;二是尊重孩子。“現在有些兒童文學創作容易媚俗,這不是真誠。作家要有童心,應該自然地把自己變成一個孩子。沒有童心的人,不尊重孩子的人是寫不出好的兒童文學作品的。”對於兒童文學的媚俗,趙麗宏認為,俯就、大把大把地糖塞給孩子吃是媚俗,這種作品,對孩子是不是有用,會不會留下美好的記憶伴隨你成長都值得關注,孩子的閱讀時間很寶貴,不能浪費了;另外,端著架子教育孩子應該這樣不應該那樣,擺出一個教師的樣子,這也是媚俗,這種腔調的文章是很讓人討厭的。

再出新作《樹孩》,趙麗宏:兒童文學應引領小孩往高的亮的地方去

作為詩人,趙麗宏的書中往往具有更多一層的哲思,對於什麼是好的兒童文學,趙麗宏也做了更進一步解釋:“兒童文學重要的是要讓孩子們在文字中感知到這個世界是美的,生命和生命之間是有愛的,這個世界不應該是絕望的,哪怕你寫的是死亡,也不是絕望的,要讓孩子看到希望,看到活著的意義。好的兒童美學應該引領小孩往高的地方去、往亮的地方去。人生沒有希望,這不應是文學應該有的樣子。而且好的兒童文學應該讓孩子們知道什麼是高貴,什麼是優雅,什麼是人間真情感,這個不能說教,要透過作家的故事、創造的生命形象,甚至是語言和文字,讓孩子來感受到這些東西。”

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