有教育家曾經觀察和研究過這種現象，寶寶在一歲半左右，開始進入一個對細小事物的特別敏感期，這個年齡階段的小寶貝對“摳洞洞”很著迷，見著洞洞就撲上去“摳摳摳”、“戳戳戳”、“挖挖挖”，我家娃兒便是如此。所以在足夠安全的保護下，我還是會讓他盡情地用小手、小嘴去觸控和感知。比如下面這本洞洞書：

今天介紹的互動益智玩具書《猜猜我是誰》系列，共有四本，分別是《猜猜我是誰》、《猜猜動物園》、《我長大了》、《準備好了嗎？》。

這套書色彩飽滿，藝術風格獨特，圖多字少，簡單易懂，適合小月齡寶寶閱讀與理解。

首先封面露出來的那一雙大眼睛，就足夠吸引寶寶的注意力。

每翻開一頁，就像開啟一扇窗，透過小視窗露出不同的圖案。《猜猜我是誰》和《猜猜動物園》都是以認知動物為主。

最後一頁，書本設計了一面小鏡子（非玻璃材質），當寶寶們看到小鏡子中自己的小臉蛋，都會被驚喜到哈哈大笑（或是羞澀的躲開，比如我家娃兒）。

《我長大了》中看生活裡的東西由小變大，對一歲左右的小寶寶來說尚不太能理解，不過隨著寶寶日漸成長，這本書也能閱讀到三歲了。

昂姑姑和自家娃兒的共讀感受：

中英文雙語，簡單重複的詞句，結合自己的節奏、聲調，也能變得有趣。每翻開一頁，我就用誇張的語調和表情問他：猜猜這是誰呀？看看眼睛？（尋找圖片中的細節）猜到了嗎？鐺鐺鐺！原來是大熊貓啊！（假裝驚喜），雖然有時覺得自己略顯“幼稚”，但這種方式很奏效，對於還只能集中一兩分鐘注意力的寶寶來講，興趣維持的時間增加，已經足夠了。

寶寶後來只要看到從洞洞裡面露出的動物部分身體，基本也能回答出是什麼小動物了，同時鍛鍊了他的記憶力與觀察力。這套書的邊角經過圓切處理，小開本尺寸，適合寶寶抓握，就算寶寶拿來咬，拿來戳，也依然“堅挺”。

對於小寶寶們喜歡的“摳洞洞”小癖好，只要爸爸媽媽們有好的引導，既確保安全，又有益於寶寶的各項發展，洞洞書確實是個不錯的選擇。不管對於咿呀學語的寶寶，還是剛學會走路的寶寶，繪本都是一份潤物細無聲的禮物。

今天的分享推薦就結束了，希望大家能喜歡這個繪本故事，讓我們一起愛上親子閱讀吧。