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賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

簡介生活中不難看到,當有人向某些人求救時,當社會需要其出來主持公道時,當單位需要其參政議政時,當朋友、組織面臨困境需要其伸出援助之手時,這些人想推辭又找不到理由時,就會搬出這句“不在其位,不謀其政”為託詞,大言不慚地說我不在那個位置上,我為什麼

越千霜擔任什麼職位

第八篇第14章

子曰:“不在其位,不謀其政”。

位:列中庭之左右謂之位。會意字,從人從立。本義:官吏在朝廷上站立的位置。

位的甲骨文寫作“立”,從大從一,會一個人站在某一位置上,後加上“人”寫成“位”。

在古代,朝堂上群臣站立的位置是按地位不同而有明確規定,所以,位延伸指官職、級別、地位。如“即位”、“在位”等。

後又延伸出人在某一社會領域中所處的職位,等級。如:“崗位”、“學位”。又如《周禮·朝士》:掌外朝之位。

位也有站立的意思,如《周禮》:面三槐,三公位焉。

位也有“居”、“處”等意思,如《公孫龍子》:位其所位焉,正也。

位也指抽象的名份、地位。

賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

謀:慮難曰謀,從言某聲。某是“梅”的初文,因梅又酸又甜,其味不可名狀,引申指代替不明確指出的“人、地、事、物”等,如某人、某事等。後又創一個“梅”字表示果實。

言和某的結合,表示考慮事情的難易,如“深謀遠慮”,也指商議,如“與虎謀皮”。也指設法求取,如“謀求”。

謀也可用作名詞,表示計謀、謀略,如“足智多謀”。

謀也可以作為善於出謀策劃的、有計謀的,如:謀士、謀臣等。

賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

全文理解為:

孔子說:“不在那個崗位,就不要干預那個崗位的事情。”

本文和前面一章內容都是孔子教育弟子如何為國家、社會服務的道理,前面一章首先講到“篤信好學,守死善道。”意思就是要堅持真理,勤奮好學,為報效國家和社會做好準備。

然後“危邦不入,亂邦不居。天下有道則見,無道則隱。”要有選擇性地為國家和社會服務,不然自己的生命安全無法保障。甚至一不小心就會陷入助紂為虐的境地。

最後,“邦有道,貧且賤焉,恥也!邦無道,富且貴焉,恥也!”邦有道,就要充分發揮自己的才能,為國家和社會奉獻力量,努力使自己“富且貴”。邦無道如果“富且貴”,那就是在危害國家和社會。

賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

那麼,在工作中,該注意什麼呢?孔子提出“不在其位,不謀其政”的處世智慧。

在《論語》的第十四篇也有孔子的這句話,全文為:“子曰:‘不在其位,不謀其政。’曾子曰:‘君子思不出其位’。”

這裡多了一句曾子的補充說明:“君子思不出其位”。很明顯,這句話的意思就是:人要做好份內的事,不應該去幹預自己不專業、不內行的事。

孔子認為:首先,人要做好自己份內的事,如果無法勝任,應該讓與賢人,不能素位屍餐。

在《論語·季氏》裡記載,季氏準備攻打魯國的附庸國顓臾(zhuān yú),冉有、子路求見孔子出主意。

沒想到,孔子卻將他二人進行了一通嚴厲的批評:“陳力就列,不能者止。”意思是憑藉自己的能力擔任職務,不能勝任的就辭職。

賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

對於自己不懂的領域,應該尊重專業的、內行的人,不能好為人師,不懂裝懂,對他們指手畫腳,甚至越俎代庖,強加干涉。

聯絡現實社會,外行領導內行,非專業指導專業的現象非常普遍,使得真正專業的、內行的人手足無措,無法完全發揮自己的才能,這個現象非常值得我們警惕。

當然,“不在其位,不謀其政”並不是“事不關己,高高掛起”。

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越俎代庖、好為人師!

孔子曾提出過“不在其位,不謀其政”的處世智慧,令人遺的是,孔子的這句話卻被長期誤讀。

生活中不難看到,當有人向某些人求救時,當社會需要其出來主持公道時,當單位需要其參政議政時,當朋友、組織面臨困境需要其伸出援助之手時,這些人想推辭又找不到理由時,就會搬出這句“不在其位,不謀其政”為託詞,大言不慚地說我不在那個位置上,我為什麼要出來負責啊?

其實,這種人的行為就是孔子提出的“三憂”之一:“聞義不能徙。”孔子還曾鄙視這種人說:“見義不為,是為無勇”。

賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

孔子提倡見義勇為,提倡做事要有敬業精神,但不能盲目干涉、指使自己領域之外或者未親身經歷的人和事。

人不在那個崗位上,就不能全面瞭解那個崗位的情況,所所以要尊重專業的人、內行人,不要自作聰明,好為人師,更不要越俎代庖。

《莊子-逍遙遊》中有一段故事,說的就是這個道理。具相傳遠古時候,在陽城有一位很有才能、很有修養的人,名叫許由。

他在箕山隱居,人們都很敬佩他。當時堯帝想把帝位讓給許由,堯帝對他說:“你看,天上的日月已經出來了,這時還不熄滅蠟燭,有必要嗎?它的光同日月比起來,太微不足道了!

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“天上的及時雨已經降落了,這時還要用人工去灌溉,難道不是徒勞嗎?先生很有才華,要是當了帝王,一定會治理好天下。

“如果讓我繼續古著這個帝位,我心裡覺得慚愧。請允許我把天下交給您吧!”

許由不願接受帝位,連忙推辭說:“您已經把天下治理得很好了,我再來代替你,就沒有道理了。

“鷦鷯在森林裡築巢,佔一根樹枝的地方就行了,鼴鼠在河邊飲水,頂多喝滿肚子也就夠了。我的君主!我要天下幹什麼用呢?

“廚師在祭祀的時候,又做菜,又備酒,忙得不可開交,可是掌管祭祀的人,並不能因為廚師很忙,忘記自己的本職工作,丟下手中的祭祀用具,去代替廚師做菜、備酒,因為他不具備廚師的技能啊。”

賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

說罷,許由就到田間勞動去了。後人根據這個故事,概括出“越俎代庖”這句成語。越:就是跨過。俎:古代祭祀時擺祭品的禮器,庖:廚師。

主祭的人跨過擺放禮器的桌臺,去代替廚師辦席,比喻超出自己業務範圍去幹預別人所管的事。

當然,如果這個負責祭祀的人閒著沒事,看到廚房確實需要幫忙,他出於熱心去幫忙,那是應該的。

人不可能“百事通”,總有自己不熟悉的領域,如果不懂或者有疑惑,應該謙虛求教或者透過各種渠道去取證,切忌信口開河,胡亂點評。

賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

北宋科學家沈括小時候上學時,老師在課堂上給同學們朗讀白居易的一首詩詞:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。

老師讀完之後,小沈括就質疑白居易:人間四月芳菲盡,為什麼山寺桃花才開始盛開呢?這不是前後矛盾嗎?

老師和同學們都無法解釋得清楚,於是,第二天,沈括決定自己親自往山裡去探索。

經過一番實地考察,沈括終於明白了其中的道理:因為山上的氣溫要低於山下的氣溫,所以山上春天的到來就會晚於山下,山下的桃花都謝了的時候,而山上的桃花還正在開放。

唐朝詩人張繼在“安史之亂”後南下避難到蘇州時,寫了一首千古名詩《楓橋夜泊》:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

詩中的落月、啼烏、秋霜、江楓、漁火加上一個無眠的作者,構成了一幅幽寂清冷的江南秋夜圖。

該詩流露出了詩人羇旅天涯的愁苦心情,該詩影響巨大,蘇州楓橋鎮、寒山寺的名氣皆拜它所賜。

該詩還被編入小學教材,甚至日本等東南亞國家也把該詩編入教材。

這樣的千古名詩卻曾被北宋文學家歐陽修痛批“亂寫”。因為詩中有一句“夜半鐘聲到客船”不符合實際情況。

歐陽修的意思就是隻聽說“晨鐘暮鼓”,哪來的“夜半鐘聲”?其實除了歐陽修,很多人都有這個疑惑,原因就是歐陽修和我們都不是當事者,我們無法對當時的情景做出正確的判斷。

賴輝東《論語史鑑》工作中,切忌越俎代庖、好為人師!

後來經多人查訪,發現姑蘇城外的多個寺廟確實與一般寺廟不同,這些寺廟一直有半夜敲鐘的習慣,當地把這鐘聲叫做“分夜鍾”。

這樣一來,歐陽修的點評顯得太過草率了,這一句證明了張繼此詩非虛構,而是真的在姑蘇城外失眠了。

很多事情只有當事人,或者“在位”的人,才能體會,才能真正的瞭解實情,其他人不該妄言、評說!

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