個人認為，如果走上了教師這條路，在職業生涯中，不發脾氣、不被學生“氣哭”的老師應該是幾乎沒有的。畢竟，“熊孩子”的戰鬥力是隻升不見減的，那“氣死人不償命”的本領似乎是每個學生天生的。

很多新老師在“上任”之前，尤其是女老師給自己的第一個小目標就是：不被學生氣哭。因為大家都覺得被學生氣哭是一件很丟臉的事，畢竟站上講臺，自己好歹也是一個“人民教師”，肩負教書育人的重任，是一個負責的“園丁”，可“園丁”要是被“花骨朵”氣哭，多少有點難為情。

那麼，被學生氣哭的老師，是他們太“玻璃心”還是學生太過分了呢？

不用說，很多人都覺得二者都有原因。

首先，從教師方面看。

第一，會認為是老師心態不夠好。

作為老師，需要面對形形色色的學生，那麼幾十號學生總有幾個過於“調皮搗蛋”。這是每個老師都會遇到的。這也是新老師們能夠預見的事情。

所以，在此之前，老師們應該有一個心理準備，調整心態，因為這種情況是無法避免的。良好的心態是必須要擁有的。

第二，會認為老師缺乏處理突發事件的能力。

在教學過程中，老師需要需要面對各種各樣的突發事件，而這些事件往往與學生分不開。學生因為心理和身理的不成熟，而出現很多讓人難以接受的事情。

尤其是在語言上傷人更是常有的事，所以，瞭解到學生的實際情況，老師需要具備良好的處理突發事件的能力，以化解教學過程中的尷尬，既能處理好問題又能及時維護自己作為老師的威嚴。

第三，會認為老師太“小氣”。

老師被學生氣哭，很多學生會認為老師太“小氣”了，尤其是女老師，被學生氣哭的次數如果多了，會讓學生認為老師真的過於“小氣”，這不利於教師威嚴的樹立。

在學生心中，老師是一個知識淵博、不計較、畢較大度、會包容的形象，所以一旦老師在學生面前哭了，反而會讓學生覺得老師不夠“專業”。

其次，從學生方面看。

第一，會認為學生不懂尊師，沒有素質。

學生把老師氣哭，大家也會覺得學生不懂禮貌，不知道要尊重老師，其素質不高。才會口不擇言，說出讓老師難堪的話。

第二，會認為學生還小，不知道言語的殺傷力。

在這個事上，很多人也會覺得是學生年齡小不懂事，不知道他所說的話有多大的殺傷力，也不知道自己的言行會對老師造成何種影響。學生是無心之舉，不知道把握說話的分寸。

第三，會認為學生是因為老師的“咄咄逼人”而做出反抗的迴應。

一般情況下，大家會認為是老師的行為或言語比較“過激”，從而導致學生進行反抗，不考慮老師的感受而直接回懟老師，是對老師言行的不滿和對自己的維護。

最後，良好的師生關係要雙方共同維護，單靠其中的任何一個，都無法形成良好的師生關係。相互理解、相互包容才能體會雙方的感受。

一起考教師，立志為教考人提供考證考編的專業服務，努力成為職業教師的命運共同體。“一起考教師”旗下的“教師的枕邊書”不僅為您提供最新的教育資訊，分享有價值的教育理念，更願意成為教師心靈的休憩地，請關注我們。