李淵回：學習國學經典的切入點到底在哪？求破累等網路語言的變動

1，切入點就在古文！

國學傳統文化所涉及的那些古文，在古人的眼裡其實也是白話。

我們現在所看到的古文，也被叫文言文。這些文字，我們現代人不經過特殊的學習很難看懂。但是，這些文字在古人眼裡其實就是當時白話。

我們老祖宗非常智慧，曉得這個文字是沒過幾十年就會變化的。比如說，現在的很多網路用語，可能你在詞典裡面都查不到是什麼意思。但是，這些新興的詞彙在，人們每天都在用。

淵回下面舉幾個例子，比如說YY ds，以一打十，強調很厲害的意思，我們在字典當中就查不到。

再比如說網路用語“求破累”，表示自己很興奮，類似於萬歲，加油的含義。但是，這個詞的來源是山東農民口中的“窮怕了”。

透過這些例子，我們能夠看到語言是經常發生變動的。我們古人非常智慧，知道了這個規律，所以就把我們的文字系統獨立了出來，變成了一套獨有的文言文，能夠亙古流傳，而不隨著語言的變化而變化。

不然的話，我們現代人寫的文章可能過個幾十年，一兩百年後人就看不懂了。這些古文文言文則不一樣，一個人透過短暫的學習和規律地掌握相關的字詞和語法，就能夠輕鬆開啟古文經書典籍的文化寶庫。

當然，學習古文，讀懂古文是有一個門檻的，很多人由於方法不正確，都過不了門檻。但是，這些人同樣對國事傳統文化非常感興趣，這個時候要怎麼辦呢？

2，一個學習的捷徑！

這個捷徑很簡單，我們可以透過別人的口中去了解我們的儒釋道國學傳統文化。

比如說，國學大師南懷瑾老師，再比如說曾世強老師，有很多這樣的老師，對於儒釋道國學傳統文化的傳承和發揚，都做出了很大貢獻。並且，他們所出版的書籍，包括留下來的音影片資料都非常多，我們都可以不斷地去選擇來學習。

這是瞭解學習儒釋道國學傳統文化的一個捷徑。

3，總結

我們可以邊透過向南懷瑾老師向曾仕強老師這樣的人的著作當中去，先了解一些儒釋道國家傳統文化的初級知識。

我們自己則可以下功夫去學習文言文，學習古文的字詞表達方式。

這兩條路齊頭並進，淵回相信大家在不久的將來就能夠開啟我們，儒釋道國學傳統文化的大門。

好了，以上內容只是

淵

回的個人經驗，見解，只做參考性的理解，大家如果覺得有幫助，歡迎長按點贊。一鍵三連關注淵回，第一時間會更新向心力中推薦，謝謝大家。