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位元組跳動面試題解析:如何給盲人描述黃色?

  • 由 人人都是產品經理 發表于 網路遊戲
  • 2022-12-05
簡介黃色帶來的感覺:像冬日裡一抹陽光灑在身上,溫暖和舒適像帝王的皇冠,尊貴和大氣像在深夜的沙漠裡看見遠方忽閃忽閃的小燈光,是希望和振奮也像是秋天踩在灑滿楓葉的街道上,咔嚓咔嚓的聲音還像秋季微風吹過麥田的感覺又像小朋友嘴角殘留的蛋撻皮,香甜酥脆也

黃色如何表達

本文將詳細解析位元組跳動面試題:如何給盲人描述黃色?旨在開闊讀者答題思路,形成更全面精準的答案。

位元組跳動面試題解析:如何給盲人描述黃色?

題目:如何給盲人描述黃色?(位元組跳動·面試)

考查要點:

發散性思維

表達抽象概念的能力

答題思路:

明確使用者

明確需求

針對不同的需求,提供不同的解決方案

一、明確使用者

拿到題目後,不要著急作答,可以反問發問者,得到更多關於題目的資訊,使題目的條件更充沛。

題目的主角是“盲人”,但是對盲人的界定還不清楚。你要先明確一個問題:他是先天的盲人還是後天的盲人?

如果是先天盲人,意味著他從來沒看到過黃色,更不知道黃色是什麼樣子;如果是後天盲人,他以前可能是認識黃色的,只不過失明之後,忘記了黃色。

兩者的區別是:前者從未見過黃色,只能透過感官來感受;後者可以詢問他對哪些黃色的物體有印象,透過對該物體的形容,來幫助他喚醒記憶。

二、明確需求

題目是讓你給盲人描述黃色,那麼在描述之前必須要搞清楚“描述黃色”的目的:為什麼要給他描述黃色?他為什麼要知道黃色?他什麼情況下需要知道黃色?

也就是:

明確需求和場景

他想知道哪些物品是黃色的

他想了解顏色這件事

他需要辨別黃色

需求1

假設這位盲人是先天性失明,他對顏色是毫無概念的,所有物品在他眼裡都是一種顏色。

他希望在使用某些物品的時候,是帶著顏色的,他想要知道,哪些物品是黃色的。

對於這類需求,你可以對黃色的物品進行「歸類」,進而進行轉述。

水果的黃、陽光的黃、秋葉的黃、金牌的黃、糧食的黃、花朵的黃、土地的黃……雖然都是黃色,但表達的意義、傳遞的資訊是不同的。

「歸類描述」

可以讓對方對事物的感受更清晰和準確。

就好比,你告訴他向日葵是黃色的,下次別人提到向日葵,他心裡就會知道:哦~是黃色的植物;你告訴他香蕉也是黃色的,他會想到:哦~和向日葵一樣顏色的水果。

需求2

這個需求很容易理解,他只是對顏色好奇,而黃色只是其中之一。

那麼,你需要做的就是讓他感受不同的顏色,讓他知道世界上是五顏六色的。

可以採用

「比擬」

的方法,讓他感受黃色給人帶來的感覺。

也可以描述給他黑色的感覺,紅色的感覺,綠色的感覺……那麼題目就會變成:如何給盲人描繪顏色?

黃色帶來的感覺:

像冬日裡一抹陽光灑在身上,溫暖和舒適

像帝王的皇冠,尊貴和大氣

像在深夜的沙漠裡看見遠方忽閃忽閃的小燈光,是希望和振奮

也像是秋天踩在灑滿楓葉的街道上,咔嚓咔嚓的聲音

還像秋季微風吹過麥田的感覺

又像小朋友嘴角殘留的蛋撻皮,香甜酥脆

也是大漠黃沙的柔軟

紅色帶來的感覺:

像是第一次牽起心上人的手,小心臟撲通撲通

也像大年三十門前貼的迎春對聯

又像是吃了一口朝天椒

盲人,無法透過眼睛去觀察一種顏色,勢必需要有替代的感受。可以透過他人的描述和引導,讓其從聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等方面感受到你所描繪的東西,就是比擬。

需求3

這裡的問題就變成了:什麼時候盲人會對黃色感興趣?

是他從來沒有見過黃色,突然產生好奇?

還是他以前見過黃色,後來失明忘了,想再感受一下?

或是他在生活中必須要“識別”黃色?

三、回答示例:抽象地感受顏色

盲人只是視覺失效,但是味覺、嗅覺、聽覺、觸覺是正常的,甚至比其他人更敏感。

1。 觸覺如何感受顏色?

你可以把他帶到室外溫度39度的大太陽下,讓他感受太陽暴曬的感覺,可以告訴他臉頰的灼熱感就是紅色的;

你還可以把他帶到海邊,把他的手放進海里,告訴他海是藍色的;

或者把他帶到秋天的麥田裡,抓一把玉米放在他手裡,告訴他玉米是黃色的;

拿一捧雪放到他的手心,告訴他雪是白色的,象徵著純潔……

2。 嗅覺如何感受顏色?

你可以拿一顆薄荷葉給他聞,告訴他薄荷是綠色的。

3。 味覺如何感受顏色?

給他嘗一口蜂蜜,告訴他蜂蜜是黃色的。

4。聽覺如何感受顏色?

給他聽海浪拍打沙灘的聲音,告訴他藍色是大海,是寧靜。

四、關鍵思路

這道題目的關鍵是明確目的,提出解決手段。

如果問題本身的目的不夠明確,可以透過反問發問者,得到一個明確的需求,按照這個需求再進行深層次的思考;如果對方不能給出一個明確的需求,就自己假設一個需求,去解決。

假設目的1,提出解決手段

假設目的2,提出解決手段

假設目的3,提出解決手段

……

五、如何帶著批判性思維回答問題

假設你認為“給盲人描述顏色,就好比給聾子描述聲音,是無實際意義的,是個偽命題”,那麼,你可以向對方說出你認為它是偽命題的思考邏輯。

可以這麼表達:黃色是一種資訊符號,而對於盲人來說他們與這種資訊是絕緣的,所以黃色對他們來說是完全沒有意義的,他們不可能也不需要這些色彩概念。從這個層面來講,題目是個偽命題。

不過,如果盲人真的能用其他感官感受到顏色,他們也會得到心理上的滿足。這個層面來講,題目是有意義的。

如果你對題目本身產生質疑,也可以反問,只要你有一套自己的思考邏輯和說服邏輯。

網際網路行業是需要有質疑的聲音的,有質疑才會有思考,才能更好的促使進步。

本文由 @少先隊員與表表 原創釋出於人人都是產品經理,未經許可,禁止轉載

題圖來自Unsplash,基於CCO協議

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