《

山海經

·北山經》傳說：

再往北二百里，是座發鳩山，山上生長著茂密的柘樹。山中有一種禽鳥，形狀像一般的烏鴉，卻長著花腦袋、白嘴巴、紅足爪，名稱是精衛，它發出的叫聲就是自身名稱的讀音。精衛鳥原是炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海遊玩。淹死在東海里沒有返回，就變成了精衛鳥，常常銜著西山的樹枝和石子，用來填塞東海。漳水從這座山發源，向東流入黃河。關於

中國古代神話傳說《精衛填海》

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一、為什麼用思維導圖梳理《精衛填海》

在梳理神話故事相關內容時，一般會用摘錄已經註釋的方式從上往下依序說明相關知識內容。而利用思維導圖工具梳理數學知識，則可以結合思維導圖工具的特點在整體在基礎上系統性地梳理故事內容，以便邏輯有序地展開梳理，並呈現情節和人物之間的邏輯關係。

當然了，除了讀書筆記思維導圖外，思維導圖還可用於其它諸多場景。如學習筆記、個人規劃、工作總結、旅行清單等。

二、思維導圖

《精衛填海》思維導圖分享

三、大綱

《精衛填海》知識點總結

部編版四年級上冊語文第13課

1、會寫

生字組詞（會寫）

帝dì（帝王、帝都、稱帝）\n曰yuē（答曰、美名其曰）\n溺nì（溺愛、溺死、溺水）\n返fǎn（返還、返修、往返）\n銜xián（銜泥、銜命、銜接）

生字組詞（會認）

少shào （少年、少爺、少女）

形近字

曰〔子曰〕 日〔日子〕\n溺〔溺水〕 弱〔微小〕\n銜〔銜接〕 街〔街道〕

2、會讀

多音字

少shǎo （多少）shào （少年）

3、能理解

理解詞語

精衛：神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝小女兒溺水身亡後的化身。

炎帝：傳說中上古時期的部落首領。

少女：小女兒。

溺：溺水，淹沒。

故：因此。

湮：填塞。

4、課文重點句子理解

1.炎帝之少女，名曰女娃。

炎帝的小女兒，名字叫女娃。這句話交代故事主要人物是女娃，表明了女孩出身顯赫，身份高貴。

2.女娃遊於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。

解析：女娃到東海遊玩，淹死在東海里沒有返回，就變成了精衛鳥，常常銜著西山的樹枝和石子，用來填塞東海。

女娃溺亡在東海，說明了人類在自然面前的渺小和生命的脆弱；從西山銜木石填東海，表現了女娃至死不屈的鬥爭精神和頑強毅力。

5、課文重點梳理

1.精衛是個什麼樣的人？

意志堅定、不屈不撓、鍥而不捨、人定勝天、自強不息、不達目的決不罷休的人。

2.精衛為什麼要填海？

精衛痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她希望透過日復一日的努力將大海填平，不讓它再奪取別人的生命。

3.你認為精衛能把大海填滿嗎？

不能，雖然精衛填海的精神可嘉，但神話反映的是上古先民美好的願望，因為他們無法戰勝自然、解釋自然，所以將願望付諸神話中，這是神話的本質。精衛填海的最後結局只是精衛鳥銜西山木石以填東海，沒有點明它填平了大海。

4.學完這篇神話故事後，你有什麼感想和體會？

這則神話故事刻畫了不屈不撓、不達目的誓不罷休的精衛鳥形象，我們應該學習這種精神，做事不能半途而廢。

6、課文主題

本文講述的是炎帝的小女兒在東海遊玩被淹死後化為“精衛”鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現了精衛不畏艱難、堅韌不拔的品格。

7、課文出處

本文選自《山海經·北山經》。《山海經》是中國一部記述古代志怪的古籍， 大體是戰國中後期到漢代初中期的楚國或巴蜀人所作。這本著作具有非凡的文獻價值，對中國古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等的研究，均有參考，其中的礦物記錄，更是世界上最早的有關文獻。

8、課文寫法

短句多，敘事簡略，少情節，以直敘為主。

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