怎麼寵寶貝

你是否遇到這種情況，寶寶看到喜歡東西就買，不買他會哭鬧。

做家務讓你筋疲力盡，但你的孩子卻在看手機玩遊戲，絲毫意識不到來幫你。

在幼兒園犯錯了，他不僅意識到自己錯誤，更不懂承擔責任，還把責任推卸給別的小朋友。

蘋果切成了兩半，死活讓媽媽恢復原狀。

經常獨霸、玩具零食、不懂得和別人分享。

叫他做事情，不願去做。帶著很大委屈，就算用糖果或者他喜歡東西會賭他，他還會很不情願去做。

以上都是家長過於寵愛的做法，這屬於理所當然行為。

里昂·F.塞爾澤哲學博士曾過“那些理所應當心理的受害者所表現的態度是這樣的：不論他們想要什麼都應該得到，而且應該毫不費力地得到，僅僅因為他們的身份。他們理所當然地認為，自己根本不需要去爭取什麼。

被寵壞的原因：

隨人做事

家長做不了好的榜樣，在這個網路資訊時代，家長離不開手機，總把孩子放在一邊玩，給孩子構擬一個虛幻的世界。

阿德勒認為，所有人都應該得到尊重，兒童也不例外。作為社會生物，兒童會對外在評價和行為做出相應的反應。

過於服從孩子

長期過於溺愛孩子會沒有規則意識，父母對孩子做事的不堅守，會導致孩子想幹嘛就幹嘛。

怎樣管教孩子？

1、取消某些待遇

當孩子胡攪蠻纏不聽話的時候，父母肯定會怒氣攻心，恨不得立馬教訓孩子，讓他長長教訓。父母沒必要大動肝火，要先把脾氣壓下來，再教育孩子才有效。可轉移注意力或心中默唸30秒，等自己氣稍微小點的時候，再對孩子進行科學懲罰。比如取消他一個星期內不能看電視、玩手機或吃零食的權利。當這種懲罰約定一旦執行的時候，父母們一定要實施到底，中途千萬別心軟或因為爺爺奶奶的勸阻，放棄執行。這樣父母很容易在孩子失去心中的微信，日後父母會更加難以管教孩子。

2、罰站

家裡專門給寶寶留一塊區域，作為思過牆，每當孩子冷靜不下來時，孩子可以去那塊區域待會，規定一個罰站的的時間，時間到了以後，主動和孩子溝通，不要讓孩子自動消化自己的負面情緒。

當孩子們被懲罰的時候，他們並不能學到自律。懲罰只能提供外部推動力，而自律需要的則是內在動機。當孩子受到懲罰以後，或者會遵守規定以免再次受罰

3、沒收孩子心愛直接沒收他的玩具、零食、讓他幾天看不了動畫片。比如孩子發脾氣、亂摔東西。你罵他，他可能會害怕，你打他，可能聽他一次還是會犯，你和他講理吧，他可能沉靜自己的世界裡，你把她心愛的東西收走了，他就明白了，因為他失去了原有喜歡東西他就會乖乖聽話。

4、讓孩子承擔自然後果

當寶寶犯錯時，家長不要著急偏袒和心疼，而是要讓孩子承擔應有的懲罰。比如孩子不小心把杯子打碎了，在確認孩子沒有受傷後，家長應當讓孩子去把碎片打掃乾淨，並從他的零用錢中扣取買新杯子的錢，這樣他才會長記性，不敢隨便犯錯。

5、和孩子堅持規矩

堅持規矩意味著父母自己也要守規矩。如果，你告訴孩子，睡前必須刷牙，但又放任他有幾晚可以不刷。這時你就不能指責孩子不守規矩，因為他並不知道你什麼時候是認真的。如果想讓孩子學會說“請”、“謝謝”，不要說“喂”，那你自己就要做榜樣。

教育家蘇霍姆林斯基也說：“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是在教育自己，並檢驗自己的人格。

下面瑩姨推薦一本書，

面對調皮搗蛋的孩子，很多父母會祭出哄騙、責罵和體罰等手段，過後又深陷愧疚、自責、挫敗的情緒中，不斷思考自己的管教方式是否科學。而本書講解的不懲罰、不嬌縱的正面管教體系，正是為人父母應該掌握的科學育兒方法。

正視教育方法面對調皮孩子，教你怎麼應對，本書有本書有將近100個教育細節入手，讓父母真正實踐正面管教體系，走入孩子內心，引導孩子自立，提高孩子的綜合素質，讓孩子擁有馳騁世界的資本。

認識敏感期，聆聽孩子的世界。

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