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還在為孩子是不是重點班實驗班糾結，分班的秘密在這裡
- 2021-12-26
蛇形分班分到1班好不好
新學期開始了，熊孩子們終於回到了學校。但是對於剛就讀初一的另一個煩惱又接踵而至。是重點班還是是平行班，是實驗班還是普通班？寶媽們整天在家長群裡討論過沒完沒了。有後悔的，有無所謂的。近期國家教委也出臺檔案要求班不得區分重點班級，學校也嚴厲老師不得透漏半句。我家孩子今年也正好小升初，本來打算就讀區重點初中。抱著試一試參加搖號居然搖中了。但是對於是不是重點班實驗班還是非常糾結，再加上非常較真的個性，不達目的，決不罷休。沒想到終於被我發現了分班的秘密，蛇形分班法，具體如下：
蛇形分班是指按照考試成績把男女生分別“大排榜“ ，再透過蛇形排隊的方式進行分班（參考下圖）。學校內實現教學均衡的一種方法，力求各班起點相似。這樣學生分佈較為均衡，競爭壓力相對較小，基本能做到”不分快慢“ ，這也是吸引大量中優等生家長的關鍵，這也是目前比較受認同的平衡分班法。
蛇形分班示意圖
蛇形分班也叫”蛇形排隊” ，是指按照考試成績把男女生分別“大排榜” ，再透過蛇形排隊的方式進行分班。
學校內實現教學均衡的一種方法，力求各班起點相似。
按照考試成績把男女生分別“大排榜“ ，再透過蛇形排隊的方式進行分班。例如一所學校初一有10個班級，學校把成績第一名的男學生分在1班，第十名男學生分到10班；第十一名男學生分到10班，第二十名男學生分到1班。同時也把排榜好的女學生，第一名分到10班，第十名分到1班，第一名女學生分到1班，第二十名女學生分到10班。
也叫蛇形排隊” ，這種分班方式可保證學生成績的均衡和男女學生比例的合理搭配，也杜絕了一些拉關係、走後門的現象。學生編班結束後，班主任和科任老師由學校事先按照教師能力及教學經驗，合理均衡地進行搭配，班主任教哪個班由老師自己抽籤決定。
下面我用EXCEL表格來具體演示：
首先學校將新生分為A\B\C\D四類。 具體的劃分方法每個學校各自確定。
如下表：
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
1
A
B
C
D
A
B
C
D
2
B
A
D
C
B
A
D
C
3
C
D
A
B
C
D
A
B
4
D
C
B
A
D
C
B
A
5
A
B
C
D
A
B
C
D
6
B
A
D
C
B
A
D
C
7
C
D
A
B
C
D
A
B
8
D
C
B
A
D
C
B
A
9
A
B
C
D
A
B
C
D
10
B
A
D
C
B
A
D
C
11
C
D
A
B
C
D
A
B
12
D
C
B
A
D
C
B
A
13
A
B
C
D
A
B
C
D
14
B
A
D
C
B
A
D
C
15
C
D
A
B
C
D
A
B
16
D
C
B
A
D
C
B
A
17
A
B
C
D
A
B
C
D
18
B
A
D
C
B
A
D
C
19
C
D
A
B
C
D
A
B
20
D
C
B
A
D
C
B
A
21
A
B
C
D
A
B
C
D
22
B
A
D
C
B
A
D
C
23
C
D
A
B
C
D
A
B
24
D
C
B
A
D
C
B
A
25
A
B
C
D
A
B
C
D
26
B
A
D
C
B
A
D
C
27
C
D
A
B
C
D
A
B
28
D
C
B
A
D
C
B
A
29
A
B
C
D
A
B
C
D
30
B
A
D
C
B
A
D
C
31
C
D
A
B
C
D
A
B
32
D
C
B
A
D
C
B
A
33
A
B
C
D
A
B
C
D
34
B
A
D
C
B
A
D
C
35
C
D
A
B
C
D
A
B
36
D
C
B
A
D
C
B
A
37
A
B
C
D
A
B
C
D
38
B
A
D
C
B
A
D
C
39
C
D
A
B
C
D
A
B
40
D
C
B
A
D
C
B
A
41
A
B
C
D
A
B
C
D
42
B
A
D
C
B
A
D
C
43
C
D
A
B
C
D
A
B
44
D
C
B
A
D
C
B
A
45
A
B
C
D
A
B
C
D
46
B
A
D
C
B
A
D
C
47
C
D
A
B
C
D
A
B
48
D
C
B
A
D
C
B
A
49
A
B
C
D
A
B
C
D
50
B
A
D
C
B
A
D
C
51
C
D
A
B
C
D
A
B
52
D
C
B
A
D
C
B
A
53
A
B
C
D
A
B
C
D
54
B
A
D
C
B
A
D
C
55
C
D
A
B
C
D
A
B
56
D
C
B
A
D
C
B
A
57
A
B
C
D
A
B
C
D
58
B
A
D
C
B
A
D
C
班級
1
2
3
4
5
6
7
8
A
15
15
14
14
15
15
14
14
B
15
15
14
14
15
15
14
14
C
14
14
15
15
14
14
15
15
D
14
14
15
15
14
14
15
15
一班和二班ABCD學生是完全一樣，三班和四班一樣
唯一的區別是一班二班在AB類學生比三班四班多一名，CD類學生比三班四班少一名。
其它在學生方面沒有任何差別。
以上為我對初中分班的一點分析，歡迎評論區討論