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向大自然學習——6個神奇的仿生學發明

簡介有時候這些自然界裡存在的東西要比人類的發明更加成熟和完美

根據海豚發明了什麼

向大自然學習——6個神奇的仿生學發明

從簡單的車輪到火箭的發射,人類已經發明瞭很多很多的東西。但是如果你認真去了解的話,我們的很多發明並不是原創的和憑空想象出來的。我們發明的很多東西在自然界已經存在了。有時候這些自然界裡存在的東西要比人類的發明更加成熟和完美……我們要想走得更遠,需要沉下心來,認真體悟自然的神奇。下面就列舉了一些學習於自然的一些神奇發明:

1、尼龍搭扣

向大自然學習——6個神奇的仿生學發明

尼龍搭扣是由瑞士工程師George de Mestral發明的。有一次打獵的時候,一些帶刺的牛蒡果粘附在了他的褲子上(還有他的狗身上)。透過仔細的觀察,他發現這些牛蒡果上的小鉤子能讓它們附著在一些有紋路的東西上,例如褲子的棉花纖維上。透過10年的各種實驗,他終於完美地重現了牛蒡的這個功能。他把他的發明成為“沒有拉鍊的拉鍊”,這就是現在廣為人知和使用的尼龍搭扣。

2、聲納

向大自然學習——6個神奇的仿生學發明

1912年泰坦尼克號的觸礁沉沒促使一些科學家和工程師開始研究如果探測水底物體的技術。到1915年,法國物理學家Paul Langevin發明了一套系統,這套系統可以利用聲波和返回的回聲來定位水滴石穿的物體,這就是現在我們所知道的聲納系統。儘管這種技術對人類來說比較新穎,一些東西卻早就在利用回聲定位技術來搜尋、追蹤和捕獵。例如,蝙蝠和海豚,它們會發射聲音病透過反射回來的回聲來定位它們周圍的物體。

3、吸盤

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吸附盤在我們的生活中用得很多,他把一些東西很輕易地吸附在一些平滑的表面上。利用真空和氣壓遠離,吸盤可以把物體吸附在牆上或一些很高的建築物上。人類歷史上的第一個吸盤大約出現在1860年。但是,跟人類的發明相比,章魚的吸盤要高階得多得多。它們的吸盤是由一些小的同心圓組成的,這讓它們哪怕是在水底,也可以吸附在一些不平滑的物體上面。

4、子彈頭列車

向大自然學習——6個神奇的仿生學發明

最開始的時候子彈頭列車是仿造子彈頭,然而它們有一個問題,那就是當它們透過隧道的時候會發出非常巨大的噪音。但是日本鐵路公司的工程師Eji Nakatsu——子彈頭列車的創造者,同時也是一名觀鳥者。他發現他也許可以把翠鳥的喙部結構應用到列車上,這樣不僅可以解決噪音問題,也可以增加能量效率和提高列車速度。

5、透明膠帶

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透明膠帶是1922年由Richard Gurley Drew發明的。他是3M的一名實驗室技術人員,有一次他給當地的一個汽修店送砂紙,在那裡他常常聽到店裡的員工抱怨他們給汽車噴漆時的膠帶殘留物。為了解決這個問題,兩年中他飾演了各種粘合劑,希望能找到一個撕下來沒有殘留物的品種。最後,他發明了透明膠帶。

壁虎可以吸附在牆壁上而不需要粘合劑是因為在它們的腳趾上有上百萬的細微毛髮。透過簡單地改變這些毛髮的方向,壁虎就可以阻止吸附的發生——完全沒有各種殘留物。

6、更亮的燈泡

向大自然學習——6個神奇的仿生學發明

LED燈泡的外殼部分會在內部發生光的反射,從而降低了燈泡的效率和亮度。問了解決這個問題,一個國際研究小組觀察了螢火蟲的燈籠。他們發現螢火蟲的燈籠有一個外骨架結構,上面佈滿了鋸齒狀的突出並有一個傾斜的坡度。這個結構能阻止反射並讓絕大部分的光都發射出去。加拿大舍布魯克大學的 Nicolas Andre利用鐳射在LED燈上製作出了類似的結構,並發現其亮度提高了1。5倍。

可以看到,這些工作的重大意義就 在於,透過仔細觀察自然界,我們有多少東西可以學習。

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