柏拉圖說：

“誰會講故事，誰就擁有整個世界”。

你是不是認為，講故事，似乎聽起來有些幼稚。但是，某種意義上，故事是人類精神生活的全部，離開你故事，也許我們和樹上的猴子沒有太大的區別。

赫拉利在《人類簡史》中提到，

講故事是人類進化的關鍵環節，幫助我們理解那些沒見到，沒聽到，沒聞到的事物，講故事和聽故事讓人具有你想象力。

到了現代社會，講故事的能力不再重要了嗎？我發現，如果你仔細聽，喬布斯在蘋果新機的釋出會上，聖雄甘地在孟買的印度國會委員會激勵印度人民變革的時候，馬丁路德金的演講中，其實都是在用故事把道理講得深入人心。

因為好故事本身就能輕鬆地做到深入人心。

如果你仔細地觀察，你會發現現代商業的宣傳無處不在講故事。你門口的房地產廣告再講著一個更好的家的故事；減肥廣告在講著一個更好身材的故事；景點在講一個個人與自然的故事；城市發展在講一個個事業有成的故事。可以說，

學會了講故事，在任何一個行業中，你都會佔據優勢。

那麼，我們應該怎樣學會講故事呢？

《別說你會講故事》給了我們一個清晰的思路。

學會講故事其實只需要“1+5”。1是把握講故事的核心元素，這是一個好故事的靈魂。5是一個故事的5個基本結構，這是一個好故事的身體。

兩者缺一不可。

首先是靈魂：核心元素

故事的核心元素用一個詞可以概括清楚：英雄。故事的核心一定是一個英雄，他面臨一個任務，遭遇了一系列危機，然後他去逐個解決，達成目標或者半路夭折。

而這個英雄並不是在一開始就是英雄，而是在解決危機的過程中逐漸成長為英雄的。

你仔細去回憶，金庸先生的武俠小說的主人公是不是都是這個套路？那些深入人心的故事是不是都在講著一個個最終成為英雄的故事？所以，在喬布斯的演講中，新的蘋果手機是英雄，她克服一個又一個技術難關，來到你的面前；在甘地的演講中，印度人民是英雄，將要克服一個個變革難關。

所以，一個好故事，一定是一個關於英雄的故事。英雄不一定要“偉光正”，但是他一定要成長，要克服困難，要去解決問題或者一直堅定地解決問題。

然後是身體：5點框架

第一個是問題

當你說一個故事的時候，你可以用“你有沒有覺得。。。？”這樣的問題會告訴你的聽眾，你在說一個他們切身關心的問題。

比如，你有沒有覺得，你可以活得更有趣？你有沒有覺得，你可以讓更多人知道你？你有沒有覺得，雖然生活如此艱難，你還是想要做自己真正愛的事情？這樣一問，你就抓住你聽眾的心，因為他會從你的問題自己去腦補自己的故事，然後在心裡回答你，是的。

第二個是理念

緊接著，我們可以用”我發現”來繼續，這個部分是用來灌輸的理念的，最重要的是用一句話來表達你的核心理念，讓對方知道你要說的重點。

比如，我發現，去嘗試一個新的事物可以讓你的生活更有趣；我發現，透過自媒體可以讓更多人知道你；我發現，有一個辦法可以讓你做自己喜歡的事情。

這其實是在給出你的結果，告訴對方，我能幫你解決問題，對方會更加有興趣。

第三個是論據

“研究表明，”是我們論證我們的理念的工具，樹立你的理念的權威性，用事實和研究為你的理念背書。

比如：研究表明，嘗試新事物讓89%的人收穫快樂；研究表明，自媒體讓一百萬素人成為明星；研究表明，這種辦法讓大部分青年人重新定義了自己的人生。

第四個是類比

鋪墊了這麼多，吸引了足夠多眼光和注意力，我們要拿出殺手鐧——類比了。所謂類比就是用：曾經有。來開頭，說出我們用克服困難，達成目標，成為英雄的故事。

比如，曾經有這樣一個人，他天天過著朝九晚五的生活，但是他夢想著自己能夠成為一個自由的作家，於是他利用下班的時間去惡補各種名著作品，試著寫自己的處女作。

熬夜讓他被老闆罵，枯竭的思維讓他動不了筆，懦弱的性格讓他不敢投自己的稿件。不出所料，他的處女作石沉大海，沒有任何波瀾。但是，他沒有放棄，他默默地寫了10年。

這時，他的女兒都已經10歲的時候，在女兒開始學習寫作的時候，他也在一旁默默地寫著。在他40歲的那天他終於收到了自己第一份稿費，然後又過了5年，他收穫了自己第一個文學的獎。這個人就是我。這樣寫是不是就比直接說自己怎樣一路成長的更具有表現力？

第五個是行動

最後是呼籲，“今天我想和你一起”，當你講完一個激動人心的故事，再去向人們呼籲你想要達到的目標，效果自然不言而喻。

比如，“所以，今天我想和你一起，重新開始做一件新的事情，種一棵樹最好的時間是10年前，然後就是現在了。你願意和我一起嗎？”

你看，你是不是也學會了如何講好一個故事了呢？

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