為落實“雙減”，提升環境教育質量，9月16日下午，劍橋郡小學六一班的學生參與了一場生動有趣的環保研學課程，在老師的指導下，製作出一個個形態有趣的水球。

現場老師告訴同學們，這些環保水球是利用食品新增劑，透過球化技術的實驗原理來製作的，如果使用了純淨水的情況下，還可以直接食用。

為什麼要製作這樣的水球呢？參與課堂的盧同學告訴記者，因為大家出外很多時候都不帶上自己的水壺，而去購買瓶裝水，使用後的塑膠瓶如果沒有得到有效利用會造成浪費和汙染。他今天學習製作的這款“環保水球”有效地解決了便捷喝水和塑膠瓶浪費和汙染問題，他覺得簡直是一款環保神器！

據悉，為了深化生態環境教育的效果，在番禺區 2020-2021 年公益慈善創投專案大賽資助下，廣州市綠點公益環保促進會攜手番禺區劍橋郡小學共同開展“綠豆丁愛地球青少年環境教育專案”，以生動有趣的探究式學習和環保研學等內容，提升學生的環保綜合素養，從實驗操作認識新技術對減少汙染帶來的幫助，到開展家庭垃圾分類和社群河涌調研等內容，有效建立其環保科學探索的意識和環保行為習慣。

專案實施6個月期間，共完成47場課程及活動，直接服務番禺區青少年4545人次，受到學生、老師和家長的一致好評，在番禺區初步構建出“學習生態環境知識+探究環境問題現狀+提供解決方案思路或服務”即“科普-任務-服務”的青少年進階式生態文明意識及素養培養體系，有效提升青少年生態環境的認知水平和番禺區生態文明成效。

環境教育專家表示，雙減之下，如何安排同學們的課餘時間，又如何有效提升小學生綜合素養和公民素質，綠豆丁在劍橋郡小學的嘗試，可能會帶給大家一些啟發，高效運用社會資源，提供更多元、更有趣的學習體驗，結合社會責任實踐，“減壓力、豐學識、樹品格”，可能也是一個不錯的選項。

孩子們學習製作“環保水球”

環保研學課堂

文/廣州日報·新花城記者：杜娟

圖/廣州日報·新花城記者：杜娟

廣州日報·新花城編輯：張宇

【來源：廣州日報】

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