學會合作共處對孩子未來的發展影響大嗎？下面我來告訴你：

爸媽要給孩子供應合作的課外活動場景

爸媽要積極鼓舞孩子參與母女課外活動、社群活動、母女溝通等。課外活動是造就孩子合作往來水平最有成效的的路子，在課外活動中孩子可逐步社會化。要使孩子參加平常家庭生活中的很多事，所有人一起清掃衛生，彼此為他人閱讀、講案例等。要與孩子一起思考很多難題，彼此互動自身的感受。

爸媽要造就孩子合作的觀念

爸媽要造就孩子與朋友合作的觀念，啟用孩子與朋友合作的盼望。爸媽能夠採用放假或節假日帶孩子一起買東西、一起遊戲等。孩子一人玩耍、辦事時，爸媽能夠問孩子：“要我幫助嗎？”啟用孩子合作的觀念和盼望。爸媽也會給孩子講很多合作的案例和道理。

爸媽要指導孩子在角逐中懂得合作

只有在角逐中懂得合作和在合作中懂得角逐的孩子才具有較強的競爭能力，也只有善於合作的孩子才懂得怎麼樣角逐。一人的決心總是是微小的，只有合作才會堆積起強悍的決心，做好個人所不能做好的事情。不理解合作的人在生活和工作中會碰到許多阻力和困難，無法得到其他人的幫扶，容易不能完成目標。

爸媽要教育孩子解決合作中碰到的衝突

孩子與朋友在課外活動存在衝突是時常有的事，爸媽要指導孩子懂得理解朋友，懂得諦聽他人的觀點，彼此間商量，博採眾議。當孩子懂得諦聽多個方面的建議和觀點時，便能培養掌握解決問題和化解爭執的水平，如此這樣，各方才會持續合作。

爸媽要指導孩子為其他人考慮

爸媽要教育孩子與其他人友善合作。要使孩子懂得為其他人考慮。爸媽應教育孩子在課外活動時對朋友有內涵，不亂吼朋友，不能夠有侮辱性、鄙視的叫法。在共處中要相互謙虛，和睦相處，分享玩具，對都喜愛的玩具或活動不能夠搶奪，要懂得輪替玩，一起分享。如此這樣，孩子碰到事情才會想著他人，也才會玩得喜悅。倘若孩子不能為他人考慮，凡事以自我為中心，就不會與別人友善合作了。