“加油，加油！”在一陣陣喝彩聲中，我跟嘟嘟的腳用綁帶綁在一起，參加《兩人三足》遊戲，跟其他幾組參與者，努力向前跑。我跟嘟嘟配合得很好，跑得很快，得了第一名。

當老師把獎品發給嘟嘟的時候，嘟嘟高興得又蹦又跳。嘟嘟為了這次比賽，早早做好了準備，在比賽的前一天，他自己找好了玩沙工具，睡覺前更是興奮得睡不著覺。

為了讓他早點睡覺，我只好騙他說：“你再不睡覺，明天早上就起不來，就沒法去玩了。”

聽我這麼說，嘟嘟躺下就睡著了。結果凌晨三點時，嘟嘟爬起來說：“媽媽，起床了，要不然我們就要遲到了！”

真不該這麼嚇唬他，只好趕緊回答：“寶貝，現在還早，你安心睡，時間到了媽媽叫你。”聽到我這麼說，嘟嘟倒下又接著睡，還不忘補上一句：“媽媽，那你要記得叫我哦。”

“好的，媽媽記得！”我柔聲回答。

凌晨6點，我開始起床，準備收拾完自己，再做好所有準備，然後叫嘟嘟起床。沒想到，6點半，嘟嘟似乎就聽到了我的聲音，趕緊爬起來，並快速洗漱完畢。

7點20，準時從家裡出發，到學校後等待大家一起出發去目的地。9點後，我們到達目的地《大山鎮森林公園》，一下車，孩子們就像一群出籠的小鳥一樣四處看。老師們首先安排了集體照相，緊接著去了活動場地開始玩《兩人三足》遊戲。

還沒輪到我們時，嘟嘟趕緊在一旁練習，我們統一好步伐，躍躍欲試。過了一會，終於輪到我們，我跟嘟嘟迅速跑了起來。

“都是你，你跑那麼慢，害我沒得獎！”一個沒獲獎孩子的指責聲拉回了我的思路，我回頭一看，他正對著媽媽大發脾氣。

看著那孩子撒潑，我突然很慶幸嘟嘟一開始就獲了獎。不過，我馬上又意識到，開始獲了獎，那接下來萬一輸了，沒得到獎的話，會不會像那個孩子一樣哭鬧？

為了預防出現哭鬧的情況，我趕緊問嘟嘟：“寶貝，玩得開心嗎？”

“嗯，很開心，我們還拿到了獎品呢。”

我又接著問：“嘟嘟是因為和媽媽一起遊戲開心呢，還是因為贏得了第一名拿到獎品開心呀？”

嘟嘟回答我：

“媽媽陪我玩遊戲很開心，還有拿到獎品也很開心”

。

“寶貝，待會還有好玩的遊戲呢，我們一起努力爭取再拿獎品好不好？”

“好！”

我趁機給孩子打預防針：“

不過，萬一我們通過了努力，依然贏不了，拿不到獎品也不要生氣，只要我們努力了就好。如果我們很努力很努力地做一件事情，就算沒有成功，媽媽依然愛你。”

嘟嘟似懂非懂地回答我：“嗯，好的，媽媽我們趕緊去玩下一個遊戲吧！”

下一個遊戲是《愛的抱抱》，家長和孩子各分三組進行。輪到我們時，我不忘跟嘟嘟說：“寶貝加油，我們努力了就好。”

遊戲結束了，很幸運我和寶貝各自贏了一個巧克力，寶貝很開心，我們一起分享著勝利的果實。

到了第三個遊戲《拔河》比賽時，嘟嘟上場前，我鼓勵他說：“加油，寶貝，媽媽在旁邊為你打氣。”

“媽媽，好的。”

這時，其它的小朋友也說：“加油，加油。”

孩子們都已經等不及了，精氣神特別好。隨著老師的一聲哨令，拔河比賽開始了，家長們在一旁吶喊助威，大聲地喊著“加油，加油”。

恨不得上去幫孩子一把，孩子們則沉浸在自己的拔河世界裡，很努力地使勁兒拉。經過一番激烈的較勁，比賽結束後，嘟嘟班級輸掉了比賽，部分孩子摔在地上。

不過，起來時卻是不同的表現，有的孩子哭著被家長抱起來，有的孩子賴在地上，一臉的不高興，有的孩子卻哈哈大笑著爬起來，嘴裡還說著太好玩了。嘟嘟就是那些笑著爬起來的孩子之一。

看到他臉上的笑容，我感到很欣慰，趕緊表揚他：“嘟嘟真勇敢，媽媽看見了你很努力很努力取勝的樣子，雖然輸掉了比賽，但是媽媽依然覺得你棒棒的。”

“真的嗎？”嘟嘟不好意思地看著我問。

“當然了，努力的小男子漢最了不起，寶貝，你真棒，媽媽愛你。

”

我很肯定地回答嘟嘟，並給了他一個大大的擁抱，表達了我對他的愛。

此時，我相信，

嘟嘟不會因為沒有贏得獎品而沮喪，而是享受著遊戲帶來的快樂，感受到媽媽向他傳遞的愛。

午飯後，自由活動了一小時，最後一個遊戲是《搜山》，把搜到的紙條拿去兌換禮品。由於我們在後面捉小蝌蚪來晚了，等我們去搜山時候，紙條已經被搜得差不多了，我們一張也沒找到，當然也沒領到禮品。

嘟嘟有些失望地說：“媽媽，我們怎麼一個也找不到啊？”

我說：“因為我們來晚了呀，紙條都被其它小朋友和家長找完了，我們再去找一找吧，就算找不到，我們也爬了山，玩過這個遊戲了是不是？我們努力了就好。”

嘟嘟點點頭說：“嗯，我們再找一遍，找不到就回去吧！”。這時，老師說沒找到紙條的可以去領一個參與獎。我們還是去找了一遍，也沒有收穫，於是嘟嘟很高興地到老師那裡領了一個參與獎，我們就往回走。

沒走幾步，另一個孩子的媽媽跟我說，他家孩子也是一個沒找到，孩子不幹，非要要禮品，她沒辦法，只好去跟老師要了一個給他。

嘟嘟聽說同學的禮品是媽媽要來的，也沒纏著我要，只是跟小朋友說：“我有這個（參與獎鉛筆）。”

“你看人家嘟嘟表現得多好，哪像你這樣！”那個孩子的媽媽跟自己的孩子抱怨道。不過，兩個孩子根本沒時間搭理她，聊著開心的事情，一路往回走。聽著他們的聊天，我很慶幸，慶幸自己從遊戲一開始就給了孩子正確的引導。

很多家長都對孩子比賽拿不到獎品哭鬧的行為感到厭煩不已，殊不知，

父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子

，孩子對待比賽，能不能拿獎的態度其實反映出父母對待這件事的態度。

像那個

“責備媽媽跑得太慢”的孩子一定是生活一個被指責、被批評的環境裡

。因為

如果一個孩子生活在批評之中，他們就學會了譴責；

如果一個孩子生活在敵意之中，他們就學會了爭鬥；

如果一個孩子生活在恐懼之中，他們就學會了憂慮；

如果一個孩子生活在憐憫之中，他們就學會了自責；

如果一個孩子生活在諷刺之中，他們就學會了害羞；

如果一個孩子生活在恥辱之中，他們就學會了負罪感；

如果一個孩子生活在鼓勵之中，他們就學會了自信；

如果一個孩子生活在忍耐之中，他們就學會了耐心；

如果一個孩子生活在表揚之中，他們就學會了感激；

如果一個孩子生活在接受之中，他們就學會了愛；

如果一個孩子生活在認可之中，他們就學會了自愛；

如果一個孩子生活在分享之中，他們就學會了慷慨；

如果一個孩子生活在承認之中，他們就學會了要有一個目標；

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他們就學會了真理和公正；

如果一個孩子生活在安全之中，他們就學會了相信自己和周圍的人；

如果一個孩子生活在友愛之中，他們就學會了這世界是生活的好地方：

如果一個孩子生活在真誠之中，他們就學會了頭腦平靜的生活。

所以，

孩子對待比賽的態度就是父母對待孩子參加比賽的態度

。我所很慶幸自己沒有那麼注重比賽結果，因為我知道對孩子參加比賽這件事來說，過程比結果重要，而努力又是過程中的重中之重。所以，我一直在給嘟嘟強調：“你透過努力去取勝，即使沒有成功，也沒關係。”

我想正是因為我擁有這樣的態度，所以，嘟嘟便能以一顆平和的心態對待比賽。其實，每個孩子在參加比賽時，都特別渴望獲得獎品，因為那是自己努力的結果，是自己價值感與成就感的體現，但獎品有限，不是每個孩子都能獲得。所以，沒得到獎品的孩子，難免會失望。

不過，當孩子感到失望時，雖然不能獲得獎品，但媽媽的恰當鼓勵與安慰依然能提升孩子的價值感與成就感。如嘟嘟所說，媽媽的陪伴與所得的獎品同樣重要。那麼父母應該以一種什麼樣的態度面對孩子參加比賽這件事呢？

比賽重在參與，以平常心對待比賽

面對孩子參加比賽這件事，父母首先要有一個正確的態度，明白比賽重在參與。如果父母只看中結果，那麼當孩子贏得了比賽，父母就高興；當孩子輸了比賽，父母就會指責。父母這樣的態度會讓孩子透過努力贏得比賽去獲得父母的愛。

所以，父母以一顆平常心去對待孩子參加比賽這件事，無論輸贏，孩子體驗了比賽的過程就是最好的。父母這種平常心將賦予孩子以平常心對待比賽，贏了獎品自然高興，輸了也沒關係。

多肯定孩子的努力

無論孩子是贏得了比賽，還是輸了比賽，父母都應該多肯定孩子的努力。努力了不一定成功，但不努力一定不會成功。所以，孩子的努力比結果更重要，父母在明白重在參與時，更要學會肯定孩子的努力。

透過繪本講解輸贏

在孩子4歲以前，他們大多處在以自我為中心的時期，他們很難站在對方的立場想問題。所以，當孩子一味想贏時，父母要先肯定孩子想贏的心理，同時也要給孩子讀繪本，比如，《輸不起的莎莉》，透過繪本讓孩子明白友情其實比輸贏更重要。

作者簡介：

嘟寶媽媽，一名鄉村幼兒教師，熱愛幼教工作，二胎媽媽，兒子嘟嘟5歲，女兒伊一1歲半。喜歡推廣親子閱讀，希望透過學習改變自己，同時影響到身邊的媽媽們，讓大家都重視親子閱讀，讓自己的孩子走到哪裡遇到的都是愛讀書的朋友。

文章音訊 | 開心媽媽

插圖排版 | 夏天

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