孩子不想上學怎麼辦？哈佛校長：帶他去這幾個地方，比打罵有用

無論在任何國家制度或制度下，所有這些都具有透過知識改變命運的意義，尤其是對於許多貧困家庭來說，閱讀是他們唯一的出路，只有這樣，他們才能與其他富有的孩子競爭，甚至超越他們。

對於孩子來說，父母是他們孩子的第一任老師，他們很可能是他們生活中最好的老師，作為一個最瞭解兒童成長環境和心理模式的人，父母是最有可能找到適合其子女的溝通方法並有效支援其子女的人。

1、 當孩子們不想上學時，可以這樣做

在孩子成長進步的路上，有時難免會遇到曲折，由於種種原因，兒童在某一階段有厭學的想法，甚至有反抗和對抗的行為，在這個所謂的叛逆階段，父母的指導尤為重要。

在教育領域，德魯·吉爾平·福斯特是國際知名大學哈佛大學（Harvard University）的第一位女校長，也是迄今為止唯一一位女校長，福斯特有自己獨特的方法和理念，用教育理念指導孩子，在她看來，教育從來不是一個僵化的共同制度，學校只是孩子們學習語言的工具，在掌握了這個工具後，父母帶孩子去散步，看看外面的世界更為重要。

每個孩子身上都有一團火，點燃這團火的過程就是點燃孩子的心靈之燈，在大多數情況下，只有父母可以這樣做。

如果孩子們有厭學的跡象，他們會抵制學習和閱讀，在這個時候，和孩子們聊天和說理可能是沒有用的，最好聽從這位哈佛大學女校長的建議，帶他去看看這三個地方，也許透過世界上的真實場景和社會現象，我們可以喚醒孩子們的內在動力，找到他們積極學習的動力源泉。

2、 帶孩子們去工地

對於中國孩子來說，他們很小就明白“搬磚”意味著生活中的艱苦工作，然而，如果你沒有經歷過這樣的困難，可能很難真正理解它們。

在這個家庭中，也有一些孩子厭倦了學習，拒絕上學，最後，在他父親帶他到建築工地一週後，他在炎熱的夏季40度的溫度下工作和移動磚塊，沒有空調，沒有乾淨的環境，也沒有電腦，一天結束時，他大汗淋漓，但只能掙一點生活費，這種生活場景比任何一種講真話都有用。

恢復現實生活，讓孩子們看到社會底層的場景，他也願意回到學校，投入精力學習，畢竟，現在受學習之苦總比將來受生活之苦好。

3、 帶孩子們去火車站

作為一個人口眾多的國家，我國的火車站幾乎是世界上人口最稠密和最複雜的，世界上最複雜的地方。

當一個孩子對學習感到厭倦時，你可以帶他去火車站看看人山人海，有大量的農民工和流動工人，為了生活和家庭，我們在不同的城市吃晚餐。

農民工是近幾年來中國時代進步的巨大群體，因為沒有太多個人優勢的核心競爭，我們只能在成年後以最低的可替代性從事這些工作，並以較低的生活成本支付勞動力。

世界上的這種困難比任何真相對兒童的可怕影響要強烈得多，看到這些為生活而努力的人，我們可以知道，今天我們仍然有機會透過閱讀和學習來改變我們的命運，這也許是最幸福的時刻。

4、 帶孩子們去機場

機場是一個非常明顯的展示社會階層的地方，在機場穿梭的人通常攜帶高質量的行李、西裝和西裝，這些團體中的大多數似乎都講得很優雅，這是另一個完全代表社會、代表整個上層階級最直觀形象的地方，它可以讓孩子們明白，如果他們想成為這樣的人，這必須透過自學和努力工作來實現。

因此，當孩子們對不同社會階層的現象有了直觀的感覺和理解時，他們真的可以看到除了他們自己之外沒有其他人，總能找到自己的內在動力，明白閱讀是自己唯一的出路。

教育從來都不是簡單合理的，它從未直接告訴孩子們“你應該做什麼和不應該做什麼”，引導是一種重要的語言方式，讓兒童透過眼睛和心靈感受世界，從而實現生活中的真理和真理，只有這樣，它們才能真正從內部改變，在這一過程中，家長可以起到正確的引導作用，家庭教育模式具有建設性的力量。