近日，我與幾位家長聊天，他們的孩子都在上初二，其中，有一位家長D和我們說了很多。

這位家長D說：我家的孩子，在小學的時候，成績那是好，一直是全班第一啊，可是，到了初中，他的成績總是在中游，在班級裡算中等，我就有些著急了。現在，孩子讀了初二，成績還不如初一的時候，我就想問問老師，孩子到了初二怎麼成績就又下降了。

與我們一起聊天的一位初二的英語老師這樣回答：這位家長，你好，我是一直在教初二的學生的英語老師。我也發現，有些孩子在初二的時候，成績會有所下滑。我覺得主要原因還是在孩子身上，怎麼說呢，我們初二的時候，都把重要的知識點都講了，但是，孩子不會靈活運用，在考試的時候，常常忘記這些我們講過的知識點，這是孩子在學習方法上的一個問題。同時，我想說，初二是孩子們初中學習的分水嶺，好的孩子能夠提升，不好的孩子就會成績下降了。

聽完這位英語老師的話，這位家長覺得是自己的孩子在學習上產生了問題。

進入初中學習之後，由於課程的數量與難度都有所增加，孩子的壓力也變大了，孩子之間的差距也拉開了，這些差距，在初一的時候，還不是很明顯，但是，到了初二就會變得很顯著，尤其是在英語和數學這兩門課上。這種分化會直接影響孩子整個初中的學習情況。

如果你家的孩子在讀初二，可以看看孩子的成績有什麼變化嗎？孩子學習有目標嗎？孩子學習的方法正確嗎？孩子的學習狀態還好嗎？如果你的孩子在初二的時候，得到了提升，那麼，在初三學習的時候，會輕鬆一些，但是，如果你的孩子在初二學習遇到了困難，那麼，在初三複習的時候，他就會遇到很多問題。

有些家長覺得，初二的孩子已經是個初中生了，不需要擔心孩子的學習，這種想法是錯誤的，初二是孩子學習的重點階段，也是孩子們成績分化的階段，所以家長一定要重視。

那麼，家長應該如何來讓孩子在初二得到提升呢？

首先，讓孩子重視初二的學習。

初二是一個重點時期，這時，孩子將要迎來初三，將要面對中考的壓力，這時如果孩子努力學習，那麼，他將經歷一個上升期，不斷努力，就能在初三獲得成功，但是，如果孩子不重視，成績很可能就會下降，與其他同學拉開差距。家長要提醒孩子，重視初二，這樣才能對自己有所提升。

其次，讓孩子自己制定計劃。

有了計劃，孩子學習起來才有動力，家長可以讓孩子制定一些學習計劃，並且按照這些計劃去執行。家長可以幫助孩子先制定一個大的計劃，隨後，再製定一個月計劃，周計劃等等，這樣孩子學習起來才有方向。

再次，讓孩子自己調節情緒。

初二的學習可能壓力大，時間緊湊，在這樣的情況之下，孩子的情緒很可能會波動，家長要教會孩子學習調劑情緒，是自己更好地去學習。

寫在最後

初二是初中學習的轉折點，也是一個重要的分化期，家長要積極幫助孩子在初二得到提升。