10月15日，重慶電子工程職業學院學生李小松在日本京都參加2022年世界技能大賽特別賽日本賽區光電技術專案比賽

獲得金牌的中國選手楊書明與指導專家蔡立勳合影

2022年世界技能大賽特別賽各賽區比賽正在進行。截至目前，中國代表團在已完賽的17個專案上獲得10枚金牌、2枚銀牌、1枚銅牌和4個優勝獎，暫列金牌榜第一。

世界技能大賽被譽為“世界技能奧林匹克”，其競技水平代表當今職業技能發展的世界先進水平。2022年世界技能大賽特別賽於9月中旬至11月下旬在多個國家分散舉辦，比賽專案共62個。

參賽選手平均年齡22歲

為做好參賽工作，人力資源和社會保障部成立了2022年世界技能大賽特別賽中國代表團，由我國第46屆世界技能大賽備賽選手、中國技術指導專家組組長等146人組成。其中，參賽選手共36名，將參加34個專案比賽。據記者瞭解，這些參賽選手全部來自我國職業院校，平均年齡22歲，最大的24歲，最小的20歲。

多個專案實現金牌和獎牌零的突破

2022年世界技能大賽特別賽傢俱製作、精細木工、木工3個專案於10月11-14日在瑞士巴塞爾舉行，中國選手邵茹鵬獲得精細木工專案金牌、李德鑫獲得傢俱製作專案金牌、王縱橫獲得木工專案優勝獎。平面設計技術和印刷媒體技術專案於10月16日在瑞士阿勞舉行閉幕式，中國選手顧俊傑獲得印刷媒體技術專案金牌，歐陽婉青獲得平面設計技術專案優勝獎。

日本賽區的比賽19日在日本京都閉幕，在該賽區的3個專案中，重慶電子工程職業學院學生李小松獲得光電技術專案金牌，廣東省技師學院學生陳智勇獲得可再生能源專案金牌，天津市電子資訊技師學院教師張洪豪獲得資訊網路佈線專案銀牌。

在德國賽區，中國代表團參加了數控車、數控銑和增材製造專案比賽，共收穫2金1銀。獲獎的3名選手來自廣東省機械技師學院。其中，吳鴻宇獲得數控車專案金牌，周楚傑獲得數控銑專案金牌，林偉桐獲得增材製造專案銀牌。

韓國賽區的比賽17日在韓國京畿道高陽市落下帷幕，中國6名選手獲得3枚金牌、1枚銅牌和2個優勝獎，實現多個專案上金牌和獎牌零的突破。其中，來自廣州市工貿技師學院的選手楊書明獲得移動應用開發專案金牌，成為本次大賽該新增專案首個金牌獲得者；來自深圳技師學院的選手羅凱、陳新源分別獲得3D數字遊戲藝術專案、雲計算專案金牌，實現我國在這兩個專案上金牌零的突破；來自上海第二工業大學的選手梁俊獲得網站設計與開發專案銅牌，實現我國在該專案上獎牌零的突破。

此外，來自邢臺技師學院的選手王旭政和廣州市工貿技師學院的選手黃金強分別獲得商務軟體解決方案專案和網路系統管理專案優勝獎。

剩餘比賽專案仍有“衝金”機會

法國賽區和芬蘭賽區的比賽正在舉行。法國賽區設有移動機器人（雙人）、CAD機械設計、數字建造、健康和社會照護、抹灰與隔牆系統5個專案，6名中國選手參加比拼。芬蘭賽區設有花藝、美髮、美容和時裝技術四個專案，4名中國技能健兒將與來自世界各地的技能精英同臺競技。芬蘭賽區中國代表團團長、人力資源和社會保障部職業能力建設司副司長劉新昌介紹，芬蘭賽區4個專案是中國往屆比賽成績較好的專案，此次代表中國參賽的選手們擁有豐富經驗和實力，具有“衝金”機會。據新華社

對話

傢俱製作世界冠軍是怎樣煉成的？

10月18日，李德鑫告訴北京青年報記者，此次比賽歷時4天，從識別圖紙到完成傢俱成品用了不到22個小時。準備大賽期間，他幾乎每天都泡在訓練場地，早上8時開始，直到晚上9時訓練才結束，“傢俱製作需要保持手的熟練，一天不練都會感到生疏。”

如今李德鑫有了更大的夢想，他一方面打算繼續讀書深造，一方面也承擔了學校的留校教學任務，希望培養更多“大國工匠”，在世界的舞臺上展示中國力量。

比賽用時22個小時

北青報：傢俱製作比賽是如何進行的？

李德鑫：組委會在賽前一個月會公佈一個原題，確定基本方向，到比賽前這段時間，專家們會對原題進行研究、討論，在原題基礎上進行30%左右的改動，變成比賽用的試題。這要到比賽時才釋出，所以我們在比賽時面對的是一個完全沒有見過的試題。參賽者需要根據釋出的圖紙，迅速想明白要表達什麼樣的結構，調整好自己的策略和流程，完成這件傢俱的製作。

比賽首先考查的是讀圖能力，能夠根據圖紙，想清楚複雜的結構，再去進行操作。然後是選擇材料，挑選需要的木材來進行加工。最後，我們要用4天的時間完成這件傢俱，這次我們的題目是一件立式櫃，用於比賽的時間一共有22個小時，因此對於體力也是個考驗。雖然允許在比賽中利用機械做一些輔助加工，但傢俱製作仍是一個手工為主的工作，尤其是一些關鍵的榫卯結構，必須用手工處理。

這次比賽要求的木材是歐洲白蠟木，這種木材在國內用得比較少，我只接觸過幾次。

比賽時，組委會會根據料單把原材料發給我，我有一個小時的時間識別圖紙、確認我需要的材料，檢查原材料的尺寸，還要考慮木材的狀況，有的木材可能受溼度、溫度影響比較大，放一天後就會彎曲，我必須在一個小時內判斷這些材料是否有翹曲的問題。如果發現影響很大，就要向組委會申請換材料。

燕尾榫須純手工製作

北青報：為了這次比賽，做了哪些準備？

李德鑫：我為這次比賽準備了近4年的時間，從2018年底開始接觸比賽，2019年進入校隊開始系統性備賽，經歷了省賽、行業賽、國家賽、10進5淘汰賽，到最後能代表國家參加比賽。

平時我每天7點起床，8點必須趕到訓練場地，訓練到12點，下午2點開始訓練到6點，晚上再從7點訓練到9點，這是每天必須要保證的訓練量，除此之外，重要比賽前還會進行加練。

訓練內容首先包括識圖訓練，我們要能夠很好地解讀比賽用的圖紙，明白圖紙中的結構。這是一個基本功。然後就是手工，雖然比賽時我們可以利用機械輔助加工部件，但比賽特別要求抽屜的燕尾榫必須是純手工的，不能依靠機械。為了訓練專注度，我的教練劉曉紅教授會召集很多人，天天聚在我的工位前，拿手機拍我。這樣比賽時在媒體鏡頭前，我也能不受干擾地投入製作當中。

為國家培養更多大國工匠

北青報：你對未來有怎樣的計劃？

李德鑫：我去年從母校江西環境工程職業學院傢俱藝術設計專業畢業了，我能取得這個成績得益於母校的培養。學校在今年聘我留校任教，我也希望未來能夠繼續提升自己的能力，不斷深造，提升理論水平。今後會繼續從事職業教育這個行業，為國家培養更多的大國工匠。

“看到我獲獎，他們直接跳了起來”

10月17日，來自廣州市工貿技師學院的楊書明獲得了2022年世界技能大賽特別賽新增賽項移動應用開發專案的金牌，也成為該專案世界首個金牌獲得者。

北京青年報記者從廣州市工貿技師學院瞭解到，廣東人楊書明是該校教師，曾熱愛打網路遊戲。2015年6月，15歲的他抱著“學習一門技能，嘗試開發屬於自己的遊戲”的想法，成為了該校2015級網站開發與維護高階（5年）1班的新生。

校方介紹，楊書明在2016年參加了第44屆世賽網站設計與開發專案廣東省選拔賽，當時他技能尚不熟練，僅獲得第10名。此後他主動留校集訓，在全國選拔賽中取得了第一名的好成績，但在國家集訓隊考核中，他最終止步於中國備選選手，沒能參加世界大賽。

校方表示，楊書明得知中國打算派人參加移動應用開發等專案後，決定跨專案轉入移動應用開發專案的競爭，從零開始學習。2022年6月，楊書明取得專案首次階段性考核成績第一名，獲得了代表中國參加10月份在韓國舉辦的2022年世界技能大賽特別賽的機會。

10月19日，楊書明告訴北青報記者，從2015年至今，他為此次比賽準備了7年，“最終站上領獎臺那一刻十分激動，感覺7年付出的汗水一下子就釋懷了，在臺上忍不住與其他選手互相擁抱、跳躍歡慶。”他後來得知，自己的家人也在看直播，關注著他的比賽，“他們說看到我獲獎的那一瞬間，直接從椅子上跳了起來。”

楊書明說，移動應用開發專案比賽包括4個模組，第1天主要進行功能開發，第2天進行原型設計，第3天進行介面實現，第4天進行自動化測試。評分標準是根據題目中涉及的考點設定的，主要評判選手對題目的理解，程式的完整性、美觀、體驗等方方面面。他表示，自己在出發之前就已經做好了準備，加上平時的訓練強度就很高，因此比賽時反而無需刻意調整狀態。

他表示，看到題目時發現，比賽的題量比預計的大。面對這種情況，他想到備賽期間教練團隊強調的“要在有限時間、有限資料的情況下完成比賽，不能按照常規思維，按順序開發，要學會挑重點、分點來做”，楊書明說，“此次大賽的任務是以世界技能大賽為主題，製作相關的展示性APP，引導使用者更深入地瞭解世界技能大賽。對自己最後的作品挺滿意的，我在完成題目要求之餘，還儘量對使用者介面進行了美化，提升了使用者體驗。”

楊書明說，他希望今後在學業上繼續提高自己的理論知識水平，“現在初步的想法是留在學校，以自身為案例，引導推動更多學生鑽研、提高技能。” 本組文/本報記者 屈暢 實習生 楊晨 姬晨媛

統籌/孫慧麗 供圖/視覺中國