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小步在家親子共讀:用3個遊戲和寶寶一起玩繪本《誰的家到了》
- 2022-05-10
小熊回家怎麼玩
繪本不僅僅是閱讀,也可以用來做遊戲,做一些道具,就會讓繪本閱讀更有趣!
【繪本介紹】
繪本名稱:誰的家到了?
繪本作者:劉旭恭
出 版 社:明天出版社
適讀年齡:1-3歲
①思維導圖
思維導圖包含【道具製作和導圖遊戲】兩個部分。
【道具製作】
①準備材料:A4白色卡紙2張,筆1只,24色彩筆1盒,紙杯1個,A4護卡膜2張,直尺1把,過塑機1臺,剪刀1把,圓片魔速貼若干。
【圖1】
②用筆在白色卡紙上畫出一輛小公交車。
【圖2】
③用彩筆給小公交車塗色。【圖3】
④用紙杯底部做圓形模具,筆沿著紙杯底部畫8個圓。【圖4】
⑤用直尺和筆在圓和公交車之間畫上直線。
【圖5】
⑥在另一張白色卡紙上,用紙杯底部做圓形模具,畫出13個圓,畫一半我就拍照了。
【圖6】
⑦根據繪本的每頁內容進行繪畫,我畫的不全。【圖7】
⑧用彩筆把畫好的圖片塗色。【圖8】
⑨過塑機加熱,把畫好的2張圖片放入護卡膜裡,透過過塑機覆膜。【圖9】
⑩塑封后的卡片。【圖10】
①①修剪。【圖11】
①②圓片魔速貼的網面貼在小公交車頁面正面上,圓片魔速貼毛面貼在圓形卡片的背面。
【圖12】
①③成品。【圖13】
【思維導圖遊戲】
邊看繪本,邊做思維導圖,幫他梳理繪本內容,還能鍛鍊語言表達能力。
不看繪本,憑記憶做的簡單思維導圖,是小公交車送動物們回家的路程。
②找一找
找一找包含【道具製作和找一找遊戲】兩個部分。
【道具製作】
①準備材料:A4白色卡紙1張,冷裱膜2張,24色彩筆1盒,筆1只,剪刀1把。【圖1】
②在白色卡紙用筆畫出15個圓形。【圖2】
③根據繪本內容細節畫圖。【圖3】
④用彩筆給畫好的圖片塗色。【圖4】
⑤覆膜前修剪。【圖5】
⑥撕開1張冷裱膜,把修剪好的圓卡片貼在冷裱膜上。【圖6】
⑦在撕開另1張冷裱膜覆在卡片的另一面。
【圖7】
⑧覆膜後修剪。【圖8】
【找一找遊戲】
【道具】細節卡片,繪本。
寶寶:公交車一家在房子裡睡覺。
寶寶:下雨了,青蛙打了一把植物傘,還有一隻小蝸牛。
寶寶:小鴨子在游泳。
寶寶:小火車進山洞啦!嗚嗚嗚……
寶寶:月亮出來了,天上掛滿了星星,小鳥在樹上睡覺,小公交車開啟車燈,就不會害怕了。
寶寶:草原上有隻兔子和螳螂。
寶寶:小公交車打個噴嚏,把兔子送下車,兔子高高興興的回家啦!
寶寶:森林裡有一隻松鼠,喜歡吃松子。
寶寶:小熊從公交車的屁股下車,下車的方式好特別啊!熊媽媽在家門口等著小熊回家。
熱塑封和冷塑封的區別
【熱塑封】準備過塑機,塑封后的卡片有一定的硬度,有空白的邊緣,邊緣鋒利。
【冷塑封】手工進行塑封,方便,邊緣沒有空白,塑封時需要輔助工具——刮板,容易起氣泡,塑封后卡片軟。
③貼畫
用輕黏土貼畫前,先和孩子討論一下,繪本上的公交車是由哪些部分組成的?根據孩子的觀察描述,做出一張整分思維導圖,導圖如下:
貼畫過程
①準備材料:A4白色卡紙1張,輕黏土鋸齒工具刀1把,紅、白、綠、橙、黑、藍、粉輕黏土各1包。【圖1】
②取一包紅色的輕黏土,做出公交車的輪廓,貼在白色卡紙上。【圖2】
③取半包黑色的輕黏土,一小塊做公交車的鼻子,剩下一分為二,揉成圓形,做公交車的輪胎。【圖3】
④取3/1包白色輕黏土,分成2團,貼在黑色輪胎上面,做內車輪。【圖4】
⑤取1小塊黑色輕黏土,分成若干個小球,貼在白色輕黏土上。【圖5】
⑥分別取1小塊白色和黑色的輕黏土,做公交車的眼睛,先貼白色,在貼黑色。【圖6】
⑦取1小塊白色輕黏土,揉成團按壓在公共車上,做門。【圖7】
⑧取1小塊黑色輕黏土,做公交車車門的把手。【圖8】
⑨取1塊白色輕黏土,揉成3個條裝,做公交車的車窗,Devin貼的車窗太特別了!【圖9】
⑩取1包綠色輕黏土,在公交車周圍(白色卡紙的下半部分)用手指推動綠色的輕黏土,做草原。【圖10】
①①綠色草原完成。【圖11】
①②取2/1的藍色輕黏土,在卡紙的上半部分,用手指推動藍色輕黏土做天空。【圖12】
①③天空完成。【圖13】
①④取2/1包白色輕黏土,分成3塊,分別貼在天空的不同位置,用手指按壓出不同的形狀,做白雲。【圖14】
①⑤白雲完成。【圖15】
①⑥分別一塊取粉色和橙色輕黏土,分成若干的球,按壓在草原上。【圖16】
①⑦用輕黏土鋸齒工具刀,在粉色和橙色輕黏土上壓出花紋,花朵就完成了。
①⑧成品。【圖18】
【成品展示】
結束語
①《誰的家到了?》封底就是公交車一家睡覺的情景,是可以作為睡前故事和孩子一起共讀。我做思維導圖的遊戲,就是幫助孩子梳理繪本的內容,同時也讓他觀察繪本里出現了哪些動物,公交車送小動物下車的表情和動作,加深孩子對繪本的理解。
②根據整分思維導圖,用輕黏土貼畫,會讓孩子的思維更有條理性,但是Devin把車牌和排氣管給落下了,同時輕黏土還能鍛鍊孩子的手部精細動作(揉、壓、捏、推),貼畫還能鍛鍊他的邏輯思維能力。