雖然現在有一些地區實行了

新高考

制度，但是在其他的一些地區，依然是實行

文理分科

制度，除了三大科目語文，數學，英語，文科的

三小科

分別是政治，歷史，地理，理科的三小科目分別是物理，生物，化學。

但是不論是選擇文科還是理科，都會在學習中遇到各種各樣

啼笑皆非

的故事，有的雖然離譜又好笑，但是這個是獨屬於每個人學生時代的

青春

，學生時代的快樂。

一、一位同學的生物書引發爆笑

在一個班級裡面，不論怎麼樣，都會有成績

排名前列

的和成績倒數的，這就會形成人們口中的

學霸

和學渣的人群，其實，除了文科生，理科生之間的

氣質

明顯不同以外，學渣之間也有不一樣的氣質。

當然，學渣的

共同點

就是普遍成績不咋地，但是有的學渣就屬於不會考試的型別，平常上課聽講也很認真，

作業質量

也完成得很好，就是一到考試就抓瞎，另一類學渣就純屬於

天賦型

成績不好，對學習也是一竅不通，因此就會有一些非常好笑的事情發生。

比如有一位同學曬出了自己的

生物書

，別的同學上面都是各種各樣顏色的筆的

勾勾畫畫

，以及老師上課所補充的知識點，但是這位同學的生物書卻非常的

與眾不同

，也引發了同學的爆笑，不得不說這位同學對生物知識點真的是“

理解大師

”。

明明是一個非常重要的關於

細胞模型圖

，這位同學卻將他視為一個火鍋的樣子，還在上面寫著

紫薯丸

，香菜，香腸等各種能在火鍋裡見到的菜的名字，網友們見了紛紛喊話“

沒毛病

”。

二、腦洞異於常人

其實像上述這樣的同學每個班都會有一兩個，成績不好但是

腦洞

非常大，從學校和老師的眼中來看，他們把

心思

放在這樣的地方的確不太利於他們的發展，畢竟學生時代還是要以

學習為主

，但是像他們這樣的

邏輯思維

在普通人當中也很少見，創造力非常高，能夠打破很多固有的模式與想法，很適合去做與

創意性

的工作。

當然，這些都是要基於他們能有一個好的大學好的專業好的學習能力作為

支撐

，因此老師對待這一類的同學就要區別與普通的同學，首先就是要多關注他們的學習生活，不能因為

學習差

就放棄他們，其實他們才是

最有潛力

的學習者。

其次，鼓勵他們不要拋棄自己的這些天賦，以後會對他們有用的，同時要告訴他們將來考上了好的大學，這些天賦和才能才更有

用武之地

，最後家長的工作也要做好，要讓父母多瞭解孩子得想法。

三、上課其實筆記不是最重要的

不論是文科生還是理科生，都會在每學期開學之後打算

好好學習

，尤其是到了高三，更會有拼勁去學習，各科都買

筆記本

然後給自己立下

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，然而，筆記真的很重要嗎，其實，不能將太多的心思放在記筆記上。對於文科生來說，確實需要大量的筆記，畢竟書本上的知識對於高考來說不夠用，尤其是

歷史科目

。

基本都需要老師去補充額外的知識點，理科的同學化學和生物的知識點較為多，也需要去

記筆記

，但是記筆記也是

一門學問

，要是將所有的時間都花在記筆記上，尤其是上課時間，那效果一定是

事倍功半

的。

因此上課最主要的還是要聽懂老師所講的內容，消化那些一知

一知半解

的知識點，筆記可以用在課餘時間去整理，如果老師沒有硬性要求，也不必每個字都記或者將筆記寫得非常

工整

，畢竟筆記是給自己看的，是用來在自己忘記的時候去反覆閱讀的。

當然，除了這些，還有一些非常

乾貨

的學習方法可以和大家分享，尤其對於高三生非常有用。首先就是

錯題本

是非常必要且重要的，錯題本的作用其實不在於去整理錯題，最重要的目的是希望能把錯了的題

有儀式感

再做一遍。

儘管這種題型上次錯了，又做了一遍，這次還錯，那就再把她往錯題本上做一遍，考試前錯題本的

重要性

就發揮出來了，當然了，有一種題也不必記錄在錯題本上，那就是特別難特別複雜的題，

偏題

，這樣的題再做一遍的意義不是很大，可以忽略。

還有一個最重要的方法就是

題海戰術

，在學生時代的考試基本都可以依靠題海戰術，當然，也可以瞭解每個科目的

重點題型

是哪種，是得選擇題者得天下，還是大題非常重要有目的的去

刷題

就會更有效果。