擁有高學歷的媽媽經常陪6歲的兒子“打牌”。婆婆罵她不務正業。沒想到一個假期過後孩子身上的變化，讓大家心服口服，奶奶也閉嘴了！

家住長春的小外甥從小就聰明，人長得帥，頭腦還好用，所以經常被誇獎。現在更是出了名的小學霸，還沒上小學呢，識字量就能達到2000+相當於小學4年級水平，成語儲備更驚人，能達到1000個左右，小傢伙出口成章。說話都和別的孩子不一樣。

記得上次去他家，看見客人走了，滿桌子的剩菜就開始幫媽媽收拾，嘴裡還

說著

真是杯盤狼藉啊！

小傢伙不僅學習好，自控力還強，我叫他出去玩，他說，不行，我作業還沒寫完呢，媽媽答應媽媽了“今日事今日畢”，我不能“出爾反爾”。

是不是，跟普通6歲的孩子很不一樣，這一點上他的學霸老媽可真是個功臣。

然而因為在孩子的教育上，孩子媽媽沒少受委屈。本身就是高學歷，北大畢業，現在又是高校老師，比較懂育兒，可是家裡有老人就經常被老人責怪。這不對那不對。

6歲的娃，馬上小升初，媽媽知道有一定的成語儲備量和識字能力是必須的！

所以採用了小孩子特別喜歡的方式讓孩子接觸漢字，接觸成語。

對於孩子來說，記憶是件非常有趣的遊戲。記憶是孩子看見的影象、文字、聲音、動作以及感受，所以不能像教育成人一樣把“漢字”和“成語”給他就ok啦！

就這樣媽媽每天就陪孩子開始了“打牌”。果然這樣的紙牌遊戲非常吸引小孩子。一張張小卡片在孩子手裡成了玩具，可以拼任何想要的形狀，可以擺任何想擺的造型。上面的文字，拼音，解釋更讓孩子覺得新奇。當然再好的東西也需要父母的引導，由簡入深，讓孩子越來越感興趣，進而提升能力，這才是父母應該做的。

我這個學霸姐姐特別聰明再陪孩子玩之前早就研究了多種玩法，例如：

雙人親子游戲

①石頭剪刀布，抽卡前閱讀造句。

石頭剪刀布誰贏了誰抽，假如抽中了“心想事成”先點讀出這4個字，然後念出卡片上的解釋，再“造句”

“媽媽，我希望你心想事成，天天開心”

②按“字”找成語。例如：請你找到包含“心”字的成語。這樣的遊戲既考驗了孩子認字能力又練習了孩子的視覺和專注力，特別好。

③成語接龍。

你一個我一個，孩子找到媽媽這張牌最後一個字，然後連線成一條長長的龍。這樣的遊戲孩子超喜歡，彷彿和媽媽共同合作做了一件特別偉大的任務，慢慢地一條龍越來越長，孩子的能力越來越強。

④偏旁部首組字遊戲。

這個是魔法漢字裡的小遊戲，一個部首可以和很多個偏旁組合，孩子會覺得像拼圖一樣，一下子能夠學到很多漢字。

3-6歲兒童黃金期，孩子記得超級快，小外甥就是這樣玩著玩著認識了不少字。

當然好玩的遊戲方法還有很多，看著他們母子倆整天玩牌，奶奶不樂意了，說兒媳婦不務正業，還博士還老師呢，人家別的孩子都是做計算題、學寫字、背誦古詩，你們也不著急，竟整沒用的。還向兒子告狀。

讓他沒想到的是人家一家三口一起玩上了。

三個人也可以玩的成語接龍、漢字遊戲，出去野餐和朋友聚會，都可以帶著，小夥伴們一起玩。

大人也可以玩起來。爸爸還說發現了寶貝。

大家千萬不要小看這種益智卡片類遊戲。它可以提升兒童的專注力、在玩的過程中不但可以提升兒童的聽、說、記得能力還增強知識儲備，掌握成語並識字。

如果一個孩子對這項知識是熱愛的你讓他掌握多少都沒問題，並且他們會應用自如，就像天生就會一樣，這就是出口成章。我們都知道。“語言功底”（包括識字、掌握成語、運用語言、表達與寫作）對於一個孩子有多重要。它貫穿著孩子的整個學習生涯或者說“一生”。

一二年級要求識字、三年級以後要求寫作，成語運用一直陪伴著孩子們，你說學齡前學習有沒有必要？

很多同學說成語難學，因為成語是漢字的簡練濃縮，蘊含了大智慧，短短几個字卻彰顯了濃厚的文化底蘊。看看眾多成語，就知道中國漢字文化的博大精深！

所以不能因為他難不學。而是因為他重要，一定要學，但要選擇一個有趣的方式學。

俗話說：興趣是最好的老師。要想學好成語多識字，“寓教於樂”的方法最有效。

我最近也在陪兒子玩這兩套有趣的卡牌，鐵盒裝易收納，雙面防水覆膜。真的特別有用，沒幾個錢的小玩應卻讓孩子積累了不少知識。

另外我還發現它是個讓孩子主動放下手機，讓爸爸們主動參與親子游戲的好東西。

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