孫守海18歲那年當兵，新兵下連時，指導員在全連幹部戰士大會上說“能寫的戰士報上名來。”孫守海一聽，覺得自己是正兒八經的高中學歷，第一個報了名，沒成想後來因為寫作提幹成為軍官。

70年代初入軍營

上世紀六七十年代，部隊幹部戰士的學歷普遍較低，相對應的文化素質也沒那麼高，別看入伍時的學歷一欄都寫著初中或高中，可實際上大部分新兵連小學都沒畢業。於是，正兒八經的高中畢業生在部隊就變得極為吃香。

孫守海於1969年底參軍，來到部隊後班長讓所有新兵到黑板前寫下自己的名字，不少新兵寫得歪歪扭扭，甚至還有不會寫的，只有孫守海一人用漂亮的楷體一筆一劃的將自己的名字寫了出來。

班長一看“你是高中畢業？”

孫守海響亮地答了一聲“是”！

“畫畫會嗎？”班長問道。

“會一點”

“走，你跟我去找排長”班長興奮的拉著孫守海去找了排長，讓孫守海當著排長的面默寫了一首古詩，還象徵性的畫了一副畫。

排長看後十分高興，當即決定讓孫守海負責排裡的板報和宣傳工作。

與戰友一起學習

整個新兵連的日子裡，孫守海一人利用業餘時間負責排裡黑板報的採寫、編輯、出版工作。那時的板報每三週出一次，主要是報道排裡的軍事訓練、政治學習等方面的工作。每一個月全新訓連進行評比，孫守海出的板報經常能拿第一。

漸漸地，整個新兵連都知道了新訓二排有一名叫孫守海的新兵，是個出版報的能手。

一次，上級下發通知，要求立即對某項任務進行宣傳，接到任務後的孫守海點著煤油燈熬了一夜，將板報做出來後接著又去站4-6的崗。

因為實在太困，孫守海在哨位上睡著，被前來查崗的指導員發現後，孫守海並未解釋，誠懇地接受了指導員的批評。

下哨後，得知真相的排長帶著孫守海找到指導員，並將指導員帶到孫守海熬夜出的黑板報前。指導員看著板報上工整的楷體字和豐富的內容，竟然向孫守海說了句“小夥子不錯，我誤會你了。”幾天後還在全新訓連的幹部戰士大會上公開表揚了孫守海。

緊張的訓練

新兵下連時，老連隊的指導員在大會上問“能寫的戰士報上名來。”

孫守海是初生牛犢不怕虎，第一個站起來報名，接著其他幾名新兵也站了起來。為了優中選優，指導員當即組織了現場比試一決高下。最終，孫守海以一手漂亮的楷體字和幾幅小畫被成功“錄取”。從此，孫守海不但負責連隊的板報，還成為下一任文書的熱門人選。

在連隊首長和戰友們的支援下，孫守海將連隊的板報辦得有聲有色，最終在營裡脫穎而出，被拿到團裡學習。

1970年初，連隊文書調到營部當書記員，孫守海順理成章地接任了文書的崗位。在那時，文書基本上是“預提幹”的第一人選。不過接任文書後的孫守海也深感壓力重大，不但要加班加點完成板報和宣傳工作，還要手寫各類材料。

1970年8月，師裡組織宣傳工作競賽，營裡將這一重任交給了孫守海。

孫守海從各連隊抽調人員組成了板報組，收集與戰士日常生活息息相關的資訊，然後寫成材料，以接地氣的方式表現到板報上，得到了師評審組的一致好評。後來團政治處的一位領導專門開會對這個板報組進行了表揚，並對教導員說“組長是個好苗子，要好好培養。”

這次競賽結束一個多月後，孫守海就從文書崗位上提為班長，並在當年底入了黨。原來按當時的規定，文書是不能直接提為排長的，之所以把他提為班長，正是為提幹做準備。

三個月後，孫守海的提幹命令下來，他被任命為三排長，正式成為一名正排級軍官，沒過多久又被借調到團政治處宣傳股工作。

與戰友共同交流

一個農村娃當板報“編輯”竟然當出一個“官”來，這是孫守海無論如何也沒預料到的。訊息傳回老家，孫守海的父母高興地溢於言表，其父買了一沓黃紙和一隻燒雞、一瓶好酒來到祖墳前大哭一場。

可能在如今的人們看來，孫守海父親的行為有些大可不必，但在那個年代，一個兩三千人的村子好幾年都未必能出一個軍官。

總結起來，孫守海能順利提幹與他本人的努力密不可分，同時據他本人所述，他在讀小學時，母親在家庭極為貧困的情況下，還堅持花2分錢給他買一盒粉筆練字，這才讓他有了敢於“亮劍”的底氣。當然，孫守海的高中學歷也幫了他很大忙，畢竟在那個幾乎全民文盲的年代，正兒八經的高中生想在部隊提幹相對來說容易一些。

孫守海的經歷也告訴我們，無論在何時何地，都不能荒廢學習。只有學習才能打開向上的通道，才能在關鍵時刻抓住機會。