文/愛叨叨的學哥

不同省市內的院校，有合併的打算。

對於各位學生，最根本的學習目標，就是為了考上一所

好大學

的，因為學生在小學階段、初中階段和高中階段12年的寒窗學習中都是為了考大學在努力的。

可是學生想要讓自己的大學夢能實現，在多年的寒窗學習中，是要付出一番努力的，學生的努力不夠，那自然就不會考上心儀的大學。

學生對於想考取的心儀大學，是要有目標的，同時學生也是需要做好院校的選擇，畢竟我國院校的數量是很充足的，各大省市內辦學的院校數量在3000所以上。

不同省市內的院校數量有多少，和省市內的院校發展情況是有著很大關係的，教育強省的院校數量就會更多一些。

在院校的辦學過程中，是會經歷合併等不同的變化，在院校的發展過程中，

院校合併

是不能忽視的，幾所院校經過合併整合後，自然就會容易變得更強。

新一輪高校的“合併”熱潮來襲，涉及多個省市，學生迎來“好訊息”

從部分省市支援高校合併的省份來看，有種新一輪高校的“合併”熱潮來襲的感覺，其中是涉及多個省市，院校經過合併的改變後，能變成一個各方面都之前強的院校。

這對於學生來說無疑是“好訊息”，從廣西教育廳的訊息來看，擬推動

廣西教育學院

併入南寧師範大學。

在河南南陽教育局的留言板中透露出了，完成

南陽理工學院、張仲景國醫國藥學院和南陽醫學高等專科學校

的教育教學資源整合的相關工作。

從河北官方傳出的訊息來看，

華北科技學院和防災科技學院

合併組建應急管理類大學，從湖北十堰官方訊息來看。

積極推動湖北汽車工業學院、湖北醫藥學院、漢江師範學院和湖北工業職業技術學院等高校的教育資源合併，組建高質量的綜合性大學。

從

遼寧省

教育廳的訊息來看，將遼寧林業職業技術學院與遼寧水利職業學院合併組建遼寧生態工程職業學院，還擬推進撫順師範高等專科學校與撫順職業技術學院合併。

山西

教育廳官方的訊息是鼓勵同一區域辦學型別相同，或專業重複較多的高等職業學校合併。

從

四川

官方的訊息來看，成都大學將與四川科技職工大學合併，而且已經進入了正式的程式，這是經過多方的討論而做出的重大決策。

個人解析

推動合併的高校是來自於不同省市內的，那麼你看好嗎？這對於同省市內的學生影響是會更大一些的，不同省市省市內基本上放在一起合併的還是

以專科院校為主的。

只有個別是本科層次院校，如果專科院校能和本科院校合併，那高攀的無疑是專科院校了。

那麼引發院校合併的原因有哪些呢？

專科院校過剩

不同省市選擇進行合併的院校，還是專科院校居多，關於為什麼有那麼多專科院校進入合併整合的行列，是

和省市內

的

專科院校過剩

是有著關的。

在多個不同省市內都是存在著專科院校過剩的情況，就是學生的數量和專科院校的數量是不匹配的。

積極推動本科職業大學發展

不同省市內會積極推動專科院校的相關合並工作，和積極推動本科職業大學發展的建設目標也是有著很大的關係。

為了推動職業教育可以更好地發展，

建設本科的職業大學

就是一個很重要的方式了，本科層次的技術人才會更容易滿足要求。

取得1+1大於2效果

專科院校合併，是一個教育教學資源整合的一種方式，會同意將同省市內的不同專科院校進行合併，自然是希望可以1+1大於2效果，這才是

院校經過合併後最想看到的效果。

只能讀專科的學生，要做好院校的選擇

專科層次的院校，自然是和本科層次的院校要求是不同的，專科院校對於生源的要求會相對要更低一些。

因為各大省市內的專科批分數線，和專科院校的投檔分數線是比本科院校要低不少的，就算是成績只能讀專科的學生，也要做好院校的選擇。

要選擇同省市內，或者是其他省市內很有影響力，還有辦學實力偏強一些的專科院校去報考，像

入選“雙高計劃”，

或者是

國家示範性的專科院校

學生都可以放心報考。

筆者寄語：

不同省市內打算合併的院校，都是經過統一討論的，不是隨便決定的，就算是選擇合併的院校，也是需要經過挑選的。

只有選對了院校，那經過整合後，

才能彌補院校存在的不足，

讓院校變得更強，一般是2所，或者是2所以上院校合併。

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