什麼什麼鼓舌

“茗煙鬧書房”，充其量是一次孩童的暴力事件，曹公為什麼寫得那麼細緻入微？仔細讀讀，方得體會曹公深意。

“頑劣異常，不喜讀書，最喜在內幃廝混”（《紅樓夢》第三回）如石兄者，一俟見了“眉清目秀，粉面朱唇，身材俊俏，舉止風流”“怯怯羞羞有些女兒之態”的秦鍾，登時“心中便如有所失，痴了半日”。由是者，“自己心中又起了個呆想”（《紅樓夢》第七回）——至於想些什麼，就像曹公說的，“未見真切，此係疑案，不敢創纂”（《紅樓夢》第十五回）。

及至秦鍾說道“讀書一事也必須有一二知己為伴，時常大家討論才能有些進益”之時，這石兄恰如烈火逢油，立馬嚴絲合縫地迴應“正是呢！我們家卻有個家塾”“就在我們這敝塾中來？我也相伴，彼此有益，豈不是好事？”（《紅樓夢》第七回）

從秦鐘口中我們得知秦業“曾提起這裡的義學倒好，原要來和這裡的老爺商議引薦”，卻不想在此成就，而且聽到的是一疊連聲“放心，放心！”——四個字，曹公就把言者內心的欣喜若狂弄得躍然紙上了。（《紅樓夢》第七回）

至於後文“急於要和秦鐘相遇，遂擇了後日一定上學”，這“迫不及待”的註腳加得就更有味道。“一定”，看樣子即使天上下刀子，這“學”也得上！

為什麼這麼積極？也許是因為“有個伴讀的朋友，正好發憤”？（《紅樓夢》第八回）天可憐見，但願如此！

政老爺的一句話“你要再提‘上學’兩個字，連我也羞死了”——說得對不對？也對，也不對。

政老爺是應該有點要羞死的意思，但是該羞死的原因，政老爺卻完全不知道。雖然也知道“唸了些流言混話在肚子裡，學了些精緻的淘氣”，但還是抱著希望——“先把《四書》一齊講明背熟”——殊不知，這書念得可是大有深意，渾然與四書五經無關的。

還是身邊人明察秋毫，卻又無法來個有力度的揭穿。且看：

襲人忙前忙後收拾東西，但一直期盼寶玉好生讀書的她，此刻卻是“悶悶的”。及至後來，花大姐姐的囑咐“總別和他們玩鬧，碰見老爺不是玩的”“這就是我的意思，你好歹體諒些”——委委婉婉幾句話，就擊中了活龍的要害。

可惜，襲人雖然蘭心蕙質、洞若觀火，怎奈“寶玉終是個不能安分守理的人，一味的隨心所欲”。

“上學”背景如此，離出事就不遠了。

“秦鍾靦腆溫柔，未語先紅，怯怯羞羞有女兒之風；寶玉又是天生成慣能作小服低，賠身下氣，性情體貼，話語纏綿”，幾句話，曹公就把倆人的情態勾勒地栩栩如生，不但“怨不得那起同窗人起了嫌疑之念”，連吾人讀者都從字裡行間感受到了那說不清道不明的味道——此情此景，只可惜顰兒不得親眼得見。

在這“學”裡，即使沒有“人多了就有龍蛇混雜、下流人物在內”的情形，就憑這二位的“博愛”，勞什子“香憐”“玉愛”的故事，上演只是早早晚晚的事情。

不過說來也是可憐，雖然“見了他兩個，也不免繾綣羨愛”，卻因為“亦知系薛蟠相知，未敢輕舉妄動”——“小秦相公”旁支人物也就罷了，石兄活龍這般在賈府橫衝直撞的人物，在此竟也演出“雖有情意，只未發出”這畏畏縮縮的範兒，卻是意外之想。

“每日一入學中，四處各坐，卻八目勾留，或設言托意，或詠桑寓柳，遙以心照”——這份罪受得固然令人可哂，而這“有個伴讀的朋友，正好發憤”的“學”上得也更著實令人噴飯。

這裡我們插一句話——賈府的“學校”裡，有無心學業、招蜂引蝶者。

不過大家不是瞎子又不是傻子，“又有幾個滑賊看出形景來，都背後擠眉弄眼，或咳嗽揚聲”。不過雖然“非止一日”，還一直沒有張揚開，看來儒大太爺還是能鎮得住的。

偏偏“薛蟠如今不大上學應卯了”，於是兩位新同學的膽子就大了；而偏偏“這日代儒有事回家，將學中之事又命長孫賈瑞管理”——瑞大爺是什麼貨色，他自己後來用生命的代價證實了的。

壞事的條件一瞬間齊備了，而且墨菲定律真的是屢試不爽，“如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發生”。

於是“弄眉擠眼”“假出小恭”“後院說話”等等戲碼紛紛上演。結果金榮咳嗽兩聲，便引發了“羞怒相激”的質問——傳說中的“做賊心虛”，結果反而招來“這樣鬼鬼祟祟的幹什麼故事？我可也拿住了！還賴什麼”等語。

奇怪的是，這種情形下秦鍾香憐居然能夠“向賈瑞前告金榮，說金榮無故欺負他兩個”——唯恐大家不坐實事態，還要官宣一下子？也許是覺得各有依仗，秦後有玉、香後是蟠！？

不管怎樣，如此這般，事情便叨登得大發了。

結果“圖便宜沒行止”的賈瑞，基於自身“無了提攜幫襯之人”的緣故，“怨香玉二人不在薛蟠跟前提攜了”，自然不會向著秦香二人了。不過一個細節還是暴露了他的勢利雙眼——“不敢呵斥秦鍾，卻拿著香憐作法”——看來與活龍直接勾搭連環，還是比較好使的。

被賈瑞“反說他多事，著實搶白了幾句”的香憐，“反討了沒趣”，秦鍾“也訕訕的各歸座位去了”——本來，事情到這裡是可以告一段落了。

怎奈得了臉面（其實也不是什麼好臉面）的金榮“越發得了意，搖頭咂嘴的，口內還說許多閒話”，結果引得“玉愛偏又聽見，兩個人隔坐咕咕唧唧的角起口來”。

這裡我們再插一句話——賈府的“學校”裡，有醉心八卦、搖唇鼓舌者。

不過事情雖然已經夠嚴重的了，但是還沒有觸發暴力傾向的條件。

誰知座中又有那麼一位“外相既美，內性又聰敏，雖然應名來上學，亦不過虛掩眼目而已，仍是鬥雞走狗、賞花閱柳為事”，而且“比賈蓉生得還風流俊俏。他兄弟二人最相親厚，常共起居”的賈薔——也是一路貨色的他，被金榮“觸怒了”。

當然他不是因為金榮醉心八卦、大動口舌，而是“他既和賈蓉最好，今見有人欺負秦鍾，如何肯依”。

但是，就是這個賈薔，比上面那幾位，於無恥之外又加了“陰損”二字。

考量到“金榮賈瑞一等人，都是薛大叔的相知，我又與薛大叔相好，倘或我一出頭，他們告訴了老薛，我們豈不傷和氣”“如今何不用計制伏，又止息了口聲，又不傷臉面”——怎麼辦？找一個當槍使的角色！

茗煙，“無故就要欺壓人的”“寶玉第一個得用且又年輕不諳事的”——說白了，跟著最有臉面的少主子，偏偏又是一個沒頭腦與不高興合體的傻小子。賈薔看人夠準頭！

“金榮如此欺負秦鍾，連你們的爺寶玉都干連在內”——語言不在多，恰似個小扇子，火一下子就煽起來了。賈薔說話真給力！

眼見得事情已經不可收拾，“遂跺一跺靴子，故意整整衣服，看看日影兒說：‘正時候了’。”遂先向賈瑞說有事要早走一步”。賈薔退場真利索！

說句不當說的題外話吧，儘管賈薔做的事情不怎麼樣，但他表現的這個智商水平，賈府的那個“鳳凰蛋”恐怕是望塵莫及。

這裡我們再插一句話——賈府的“學校”裡，有蓄心陰損、煽風點火者。

下邊的事情就簡單了。茗煙“一把揪住金榮”，金榮“要去抓打寶玉”，“金榮的朋友（可嘆連個名字都沒有）暗助金榮，飛硯來打茗煙”，“卻打了賈蘭賈菌的座上”。“年紀雖小，志氣最大，極是淘氣不怕人的”賈菌，“便兩手抱起書篋子來照這邊扔去”，結果“終是身小力薄，卻扔不到，反扔到寶玉秦鍾案上就落下來了”。

無腦的茗煙——不知道誰給活龍安排的跟班，真是絕配——捱了金榮的毛竹大板，登時把“豈有不淘氣的”掃紅、鋤藥、墨雨喊來，勞什子門閂、馬鞭子一起上了。

“眾頑童也有幫著打太平拳助樂的，也有膽小藏過一邊的，也有立在桌上拍著手亂笑、喝著聲兒叫打的：登時鼎沸起來”——真好樣子！

至於“賈瑞急得攔一回這個，勸一回那個”，完全是屬於可忽略不計的範疇。

我們再來看，在李貴忙活半天、終於控制住事態以後，活龍的表現：“拉馬來！我去回太爺去！”——仍然絲毫沒有意識到這是一件多麼沒品位的事情。

“茗煙見人欺負我，他豈有不為我的”——蠢奴才後面多半有個糊塗主子。

“連秦鐘的頭也打破了。還在這裡唸書麼？”——僅僅因為“伴讀的朋友”“打去一層油皮”，於是就不再“正好發憤”了！？這書念得，政老爺早就該胖揍他一頓了。

好在繼承母親智慧的李貴不是糊塗人，而且還善於委婉說話，把批評的重心引向了大家無所謂的“瑞大爺”，並在糊塗主子“我必要回去的”“我必回明白眾人，攆了金榮去”“這金榮是那一房的親戚”這喋喋不休的叫囂聲中保持冷靜，及時制止了添亂沒止境的“小狗攮”茗煙出的“等我去找他，就說老太太有話問他”的“蛆嚼”餿主意。

而且李貴那句話頗堪玩味：“你鬧了學堂，不說變個法兒壓息了才是，還往火裡奔”——這恐怕不僅僅是斥責茗煙，其實也就是那句“哥兒可聽見了？先要揭我們的皮呢。人家的奴才跟主子賺些個體面，我們這些奴才白陪著挨打受罵的。從此也可憐見些才好”的翻版。

這裡我們再插一句話——賈府的“學校”裡，有不知好歹、不計後果者。

最後，活龍終於為他的朋友掙得了“面子”——金榮給秦鍾又是作揖、又是磕頭的。

家塾雖然僅僅是一個縮影，但是這個情節場面加上之前的一些鋪墊，透過被寄予厚望的“鳳凰蛋”，在全書沒有完全展開的情況下，已經把賈府的狀態舉重若輕地呈現在讀者面前——

不但不知道在忙些什麼不著調的事體，而且遇到事情還一副無知無畏的做派；跟在身邊的人，糊塗的跟著起鬨，明白的又無力勸誡；旁支近親中，能使壞的多，能謀好的少。

可就是冷子興的話了“如今外面的架子雖沒很倒，內囊卻也盡上來了”“這樣鐘鳴鼎食的人家兒，如今養的兒孫，竟一代不如一代了！”（《紅樓夢》第二回）

行文及此，我們好像明白了，為什麼曹公把這麼一場孩童的暴力事件寫得那麼細緻入微。

作者：風雨秋窗，本文為少讀紅樓原創作品。