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高中物理:對電荷守恆定律的理解與應用

簡介(2)完全相同的金屬球接觸起電時電荷量的分配情況①用電荷量為Q的金屬球與不帶電的金屬球接觸後,兩小球所帶的電荷量相等,電性與原帶電金屬球相同

電荷守恆怎麼寫

高中物理:對電荷守恆定律的理解與應用

1。物體帶電的實質:使物體帶電不是創造了電荷,使物體不帶電也不是消滅了電荷物體帶電的實質是電荷發生了轉移,也就是物體間電荷的重新分配。摩擦起電、感應起電和接觸起電,均符合電荷守恆定律。

高中物理:對電荷守恆定律的理解與應用

2。應用電荷守恆定律分析接觸起電現象中電荷量的分配

(1)導體接觸起電時電荷量的分配與導體的形狀、大小有關。完全相同的金屬球接觸時,電荷量平均分配;形狀、大小不同的導體接觸時電荷量不能平均分配。無論哪種情況,接觸前後電荷總量不變。

高中物理:對電荷守恆定律的理解與應用

(2)完全相同的金屬球接觸起電時電荷量的分配情況

①用電荷量為Q的金屬球與不帶電的金屬球接觸後,兩小球所帶的電荷量相等,電性與原帶電金屬球相同。

②用電荷量為Q1的金屬球與電荷量為Q2的金屬球接觸,若兩球帶同種電荷,則每個小球所帶的電荷量均為總電荷量的一半,即Q1=Q2′=(Q1+Q2)/2

電性與兩球原來所帶電荷的電性相同;若兩球帶異種電荷,接觸後先中和等量的異種電荷,剩餘電荷量平均分配,電性與接觸前帶的電荷量大的金屬球的電性相同。

高中物理:對電荷守恆定律的理解與應用

例題、有兩個完全相同的帶電絕緣金屬球A、B,分別帶有電荷量QA=6。4×10-9C,QB=-3。2×10-9C的電荷,讓兩絕緣金屬球接觸。在接觸後,A、B帶電荷量各是多少?此過程中電子如何轉移?轉移了多少個電子?

高中物理:對電荷守恆定律的理解與應用

練習、(2019·遼寧阜新高二月考)關於物體帶電現象,下列說法正確的是( )

A。不帶電的物體沒有電荷

B。帶電的粒子一定具有多餘的電子

C。摩擦起電是電荷從一個物體轉移到另一個物體的過程

D。帶電導體棒放在潮溼的房間裡一段時間,導體棒不帶電了,說明電荷量不是守恆的

答案:C

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