《網際網路亂象叢生，父母如何帶著孩子學會自救？（1：不做代替執法者）》（標題寫不下，寫這裡）

因為我堅定的認為孩子的教育是父母的天職，所以昨天發了一篇我對家庭教育和學校教育的認識的文章，沒想到引起了眾多家長的共鳴。很多家長都對於家庭教育為孩子教育重中之重表示認可，這著實讓我倍感欣慰。也有很多讀者提到當下媒體只注重流量，不注重事實，以及提到青少年被網路上超出年齡段該接受的資訊侵害等等。

針對網際網路惡意營銷以及毒害青少年資訊等等，國家已經正式開始淨網行動，但任何事情都有一個艱難的過程，作為社會主義核心價值觀不退讓的我們，堅信有一天會等來乾淨、健康的網路環境。但是，在成功來臨之前，作為父母，應該主動行動起來，在家庭教育中加入網際網路自救教育，幫助孩子分辨網路資訊的暴力引導陷阱以及避免成為施暴者，成功完成網際網路泥潭自救。

我把我自己觀察這幾個月這起事件中各方人員的表現的體會，總結了下，找到幾個簡單有效的突破口，我將分幾個篇章和大家分享並探討，拋磚引玉，希望最終能夠集大家之所成整合出行之有效的青少年網際網路自救指南。

1、教會孩子“永遠不做代執法者”

關於“代替執法”如何形成網路亂象，我在第一篇文章中有詳細說明，有興趣的家長可以去看下。為了通俗說明網上衝浪的代執法意識必須扼殺，我再次借用柯南來說明下。每一個單元的罪犯犯罪的理由都值得理解和同情，但是觀眾依然支援的是找出真兇的柯南，這就是法制社會。誰都不可以因為自己的理由和藉口，去代替法律做執法者。

現實生活中只要有人做代執法者，一定會被警察通緝、被法律懲處。而虛擬世界因為不實名，各種代執法行為就四處橫行。長期進行代替執法行為的孩子，最終就會淪為網路輿論“殺人”的工具，也就是成為施暴者。

那我們在家庭教育中要如何幫助孩子認識代替執法的危害性以及分辨虛擬世界什麼樣的做法才是代替執法呢？

首先，培養孩子的安全意識，教會孩子敬畏生命，“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。因為愛惜生命，才會有安全意識，才不會主動去做危險的事情，把自己放任在危險之上而不顧後果。

接著，培養孩子的規則意識，教會孩子約束行為，“己所不欲，勿施於人”。自己不希望被別人怎麼對待，就不要用相同的方式去對待別人。只有具備了規則意識，才不會放任自己的行為去傷害別人。

最後，培養孩子的法律意識，教會孩子遵紀守法。幫助孩子瞭解法律，並引導孩子正確認識法律對自己的保護作用，養成遵守法律的行為和尊重法律的意識。

以上是在孩子未接觸虛擬世界之前，家庭教育需要幫助孩子建立的各項意識，具備這些孩子才不會在現實世界做代替執法的事情。現實世界的代替執法行為比較容易分辨，只要不殺人放火、不違法亂紀，基本上就不會觸碰到代替執法的紅線和雷區。

當孩子具備以上三個方面的意識後，家長可以允許孩子在有監管的情況下進入虛擬世界，並開始教孩子分辨什麼是虛擬世界的代替執法行為。但因為在虛擬世界怎麼做都不會造成殺人放火的後果，就會造成代替執法披著很多“正義”的外衣。要分辨虛擬世界的代替執法行為，要掌握以下要點：

第一，釋出的言論帶有明顯的引戰性

，例如：張三和和李四一起出席本次晚會，都穿了同色系禮服，你更喜歡誰的裝扮？看上去很正常，很委婉吧？這要是在現實生活中，一般人都會回答：都不錯啊，各有千秋。但來到虛擬世界，一定會完全變一個畫風。雙方的支持者一定會鬥個你死我活。這就是第一種“代執法行為”，透過引戰帶動輿論導向和節奏，引起輿論風暴。因此，要教會孩子學會遠離和杜絕這一類言論，避免成為風暴的池魚或者成為風暴製造者而不自知。

第二，釋出的言論帶有明顯的負面指向性

，例如：XXX明星自拍照裡面居然有煙盒，XXX失格。這是最典型的一種代替執法，透過看似客觀的描述，得出自以為正義的結論，實際上根本沒有經過任何調查就把大帽子扣出去。首先，他不會管這個他認為的煙盒是不是煙盒，其次他也不會去調查就算是煙盒是不是XXX的，當然，他也不會考慮，當他在XXX明星發的評論裡面說出這個話會帶來什麼樣的後果。這一類發言，在各類社交軟體上數不勝數，這些代執法者，把自己當作了武俠小說裡的劍客，手持利刃，“行俠仗義”，實際卻幹著排除異己的勾當。所以，家長一定要教育孩子分辨此類言論，也嚴厲禁止孩子養成這種發言方式，幫助孩子學會何老師說的“讚揚的話脫口而出，詆譭的話三思而行”，做網路世界美好的傳播者，不做網路世界的代執法者。

第三，釋出的言論帶有明顯的負面結論性

，例如：我就是要xxx死（ps：網路的死一般指的是社會性死亡）。這是代執法者的最直觀的一種言論。和柯南里面很多殺人犯一樣，他們都有自己認為的正當的“殺人”理由，所以認為自己有足夠的資格在網路上代表法律用輿論宣判。家長必須引導孩子認知到此類言論的高度危害性，網路不是法外之地，任何不管是現實世界還是虛擬世界觸犯了法律都要付出代價（不是殺人放火才觸犯法律，轉發違法言論打到一定量也是違法的）。父母一定要教會孩子現實世界和虛擬世界的法律準則是一樣的，不可知法犯法。

披著各種外衣的“代執法者”在充斥著整個網路世界，藉著無實名制的保護傘，把生活中無法散發的戾氣宣洩到虛擬世界當中，所以，

家庭教育一定要引導孩子建立充分的安全意識、規則意識和法律意識，並讓孩子認知到無論現實社會還是虛擬世界，都不能去做代替執法者。只有這樣，我們的孩子才能有意識得從網路各種風暴的漩渦中把自己解救出來，讓網路世界真正成為孩子獲取更廣發的知識、瞭解更廣闊的世界的橋樑。

，以上為我作為母親，關於如何教孩子網際網路泥潭自救的一點心得，因為我還在思考、整理和實踐中，很多想法還不是很成熟，各位讀者如果有更好的意見和建議，請多多交流。

下一篇，我講分享

《網際網路亂象叢生，父母如何帶著孩子學會自救？2、不做甩鍋者》

最後，作為一個母親，我強烈支援網路實名制，且未成年人不可以註冊任何社交網站；支援國家繼續倡導優質偶像對青少年的引導作用，給我們的孩子一個乾淨、正能量的成長環境！作為中國人，我的三觀主旨就是社會主義核心價值觀絕不退讓，所有為了個人利益以及團體利益破壞社會安定團結的個人和團體都是人民的敵人，支援以國家利益、社會穩定、民計民生為首要利益的正能量偶像。（不要給我按頭粉絲，我承認我是路人粉，但我更關注網路環境對我的孩子未來成長的影響，本文只討論孩子教育問題，其他的不要來對線！）