在上個世紀60年代，中國曾經取消過高考，這讓當時很多的人都無緣得到教育也使中國當時的經濟倒退了多少年，終於在1997年的時候中國又恢復了高考，當這個喜訊傳遍神州大地的時候，無數學子又進入了知識的海洋當中為自己心中的大學夢進行拼搏。

在這些為自己大學夢進行拼搏的學子當中有著很多譽為神童的才子，其中以謝彥波最為有名，謝彥波出生於1966年是湖南益陽人，他的父親是湖南醫學院物理教授他的母親是一位醫生，這樣的家庭基本上是那些擁有高學歷學子的標配。

在這樣的家庭裡面出生的孩子一般來講都能夠獲得比較大的成就，所以謝彥博在他11歲的時候也就是1977年，他就考取了中國科技大學因為年紀太小的原因，他就進入少年班進行學習，在他15歲的時候，他就進入了科學院成為一名碩士之後又留學美國，去普林斯頓大學學習深造跟隨著諾貝爾獎的得主進行物理理論的研究工作。對很多的人都羨慕。

可惜的是這樣一位被很多人羨慕的神童，他在中國獲得了不菲的成就，在美國進行深造之後並沒有得到預期的發展，在謝彥波去美國進行博士學習的時候，他的導師曾說過他有可能在20歲的時候就可以得到博士學位，可惜的是在美國10年的學習當中，謝彥波一直是以碩士的身份進行研究。

那為什麼謝彥波能夠在中國得到一個比較好的發展，在美國就不行呢難道是那一句橘生淮南則為橘生於淮北則為梓的老話嗎造成謝彥波這種結果的原因是多方面的，第一方面就是謝彥波雖然是一個神童，但是他也只是專注於一方面發展。

相比於其他方面跟正常人來講，他就學的比較的短缺，謝彥波在他11歲的時候踏入中國科學科技大學的大門，他雖然在智力上能夠成為大學中的一份子，但是他在心理上還只是一個小學五年級學生的水平，突然從小學五年級跳到了大學這樣的心理落差不是一般的人能夠承受到的。

他的人際處關係的處理與一切社交行為也不是一處能一蹴而就的，所以人際處理關係就成為了說謝彥波的短板，可是如果他想拿到博士學位的話，他就得跟導師處理好關係。他之所以在美國進行了長達10年的留學生涯，這主要的原因都是為了當時獲得了諾貝爾獎的安德森去準備的。

但從一開始謝彥波的運氣就不算好，他因差差陽錯的錯過了這一位導師，普林斯頓的校方給他安排了一個女教授，當謝彥波完成博士論文的時候安德森卻進入了普林斯頓大學。獲得這個訊息之後，謝彥波立馬給安德森寫了一篇論文。

但是這篇論文所用的觀點與安德森的觀點完全相反，這就讓謝豔波即使用10年去追尋安德森也無法成為安德森門下的博士。最後他只能被中國科學院召回成為一名物理教授。