數學思維和數學趣味的培養，對孩子的終身學習很重要，海燕老師持續更新更多三年級數學思維訓練習題，訓練思維的同時教你解題技巧，一起學起來吧！

例1：一粒種子發芽後，每天長高1倍，第10天幼苗的高度為16釐米，幼苗長到4釐米，要用多少天？

思路引導：

幼苗每天長高1倍意思就是：幼苗每天的高度是前一天的2倍

可以藉助畫線段圖直觀理解：

正確解答：

16÷2=8（釐米）

10-1=9（天）

8÷2=4（釐米）

9-1=8（天）

解題技巧：

在解決有些應用題，順向推理比較困難時，可以從結果出發，從後往前一步一步的推算，這種方法叫作逆推法。運用逆推法解題時，經常藉助畫線段圖、列表格等方法，使思路更加清晰。

例2：畜牧場養羊129頭，牛的頭數是羊頭數的3倍，養的豬比牛少75頭。養豬多少頭？

思路引導：

藉助線段圖分析羊、牛和豬之間的數量關係。

由圖可以知道，要求豬的頭數，可以先求牛的頭數，再減去豬比牛少的75頭。

正確解答：

129×3=387（頭）

387-75=312（頭）

解題技巧：

對於資訊比較多的實際問題，常常先借助線段圖梳理題中的數量關係，再解決問題。

例3：3只猴子2天吃了5筐桃子，按照這樣的速度，6只猴子6天能吃幾筐桃子?（假設每筐裝的桃子同樣多）

思路引導：

這道題雖然可以先求1只猴子11天吃幾筐桃子，但是5÷3÷2得不到整數商。可以根據3只猴子與6只猴子，2天與6天之間存在的倍數關係進行分析。

正確解答：

6÷2=3

5×3=15（筐）

6÷3=2

15×2=30（筐）

解題技巧：

先求出題中兩個同類數量之間的倍數，再透過倍數去求未知數，這種解題的方法稱為倍比法。本題中，根據天數之間的3倍關係以及猴子數量之間的2倍關係就可以解答了。這是一道經典的思維能力題，要好好理解學習噢！

知識的海洋是沒有邊際的，每天學習一點點，日積月累就有大學問了。

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