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孩子上一年級了,放學後先在戶外玩,還是先回家寫作業呢?
- 2022-12-15
總打孩子造成什麼影響
鄰居說,她家孩子剛剛上了
一年級
,和班裡的同學不是特別熟悉,放學之後就回家寫作業了。漸漸
的
,發現附近有同班同學,孩子們放了學後,可以在附近的廣場玩一會兒。
孩子們淘氣跑夠了,家長們互相聊聊天,就帶娃就回家寫作業了。玩了一段時間之後,老母親發現孩子只想著玩
不愛寫作業
了,後來就改變了方式,放學先讓孩子回家寫作業,然後再出來玩。
01
黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲
很多家長認為孩子上了一天的課非常累,可以放學之後先玩一會,適度的休息,再回家寫作業。一、二年級的小寶寶確實應該多玩耍一會,三年級之後
課業繁重
,孩子玩的時間就少了。每天寫完作業再吃飯,中間休息一會,可能要八、九點鐘才能完成任務。
有這樣
一項調查
,相關部門抽取了幾百個中小學生做問答,最後的結果顯示,放學之後先寫作業的孩子,整體成績比選擇先玩孩子成績好一些。主要原因是這個時間的安排決定了娃的時間管理能力,直接影響到了學習成績。
02
放學回家先寫作業的孩子,時間管理能力更強
小學生放學回家之後就趕緊寫作業,然後再出去玩,晚上有時間了,再閱讀一些課外書籍。
這樣孩子做好時間的管理,也能夠進入學習狀態,保持
很高的效率
,這樣的娃,對自己的目標和計劃,都有比較清晰的認知,學習效果也很好。
能在放學後,馬上寫作業的孩子,不會因為拖拖拉拉的問題影響到睡眠,有了充足的睡眠,孩子第二天的學習效率也會奠定良好的基礎。
03
放學之後先玩的孩子,自控力差
先跑出去玩,回到家可能會受到電視,手機遊戲等電子產品的影響,很難靜下心來寫作業。
多數會在大人的嚴格管束之下才能進入學習狀態,這樣的安排,對於孩子的時間管理沒有什麼好處。一旦玩的時間增加,寫作業就會拖到最後。
有的孩子
磨磨蹭蹭
,作業寫到九,十點鐘也是正常的,根本沒有閱讀課外書的時間,還會影響到睡眠。孩子的睡眠不足,第二天的學習注意力也不集中,這樣容易造成惡性迴圈的狀態。
成績好的孩子時間管理能力強,如果放學後立刻寫作業,寫完作業再玩耍和閱讀,自然能夠提高娃的成績。
要知道,孩子放學之後就跑出去玩,很難收心,先安排寫作業,是上策。而且,時間管理能力對寶寶的睡眠也有幫助,成績也不會太差。
小寶寶年齡小
自控力差
,如果讓他玩,能夠一直玩。天天晚上作業寫到很晚,根本沒有時間觀念。家長可以幫助孩子建立回家先寫作業,這個良好的習慣。
就像我家孩子,也是從先玩再寫作業,到先寫作業再玩的轉變,當時我用了三招,希望對你有一點幫助。
首先,鄭重的和孩子立下規矩。
告訴孩子,你已經上一年級是一名小學生了。從小學開始就要以
學習為主
,玩為輔,不能
向
幼兒園一樣,整天無憂無慮
的
玩耍了。
每天回家第一件事情就是完成作業,這件事情爸爸媽媽不能幫你完成,要求你主動去寫作業,如果中途遇到了不能獨立完成的部分,可以求助父母。家長會給予適當的
講解和幫助
,讓孩子感覺到寫作業是一件有儀式感的任務,提前做好心理準備,也要下決心去戰勝這個困難。
其次,和孩子一起建立作息時間表。
朱熹有言:少年易學老難成,一寸
光陰不可輕
。
家長要提前給孩子做一個時間表,讓寶寶知道放學之後就寫作業,寫完作業才能出去玩兒。回家吃飯,吃完飯之後再看動畫片,讀課外書,讓孩子一步一步按照這個順序去做。
否則整天要家長
督促孩子
寫作業,一旦家長有事兒忙碌了,孩子就得放飛自我玩
的
滿天飛,家庭作業的事情就拋到了腦後。
Tips:按照作息表
去執行
,這樣也能夠讓孩子提高觀念,學會如何管理時間。
最後,懲罰分明。
孩子剛進入一年級,自我約束能力不強,需要家長的
督促和提醒
,當然也需要適度的鼓勵和讚揚。
父母應該利用好這兩點,幫孩子建立起獎懲的機制,這樣才能讓娃形成先寫作業再玩耍的思想意識。
比如說孩子今天沒有認真寫作業,就不能出去玩了。如果孩子完成
的
很好,家長可以告訴孩子週六,週日帶他去公園玩耍或者是買一個他喜歡的玩具。
如果孩子的表現很差,家長可以讓孩子去小區裡跑跑步,這樣既能夠鍛鍊身體,也讓娃接受懲罰。
我始終認為,一年級的小朋友應該保護好自己的視力,每天可以去戶外玩耍一定的時間。但是如果放了學,孩子直接就去玩,很難養成良好的學習習慣,應該讓娃
先學習
再出去玩。
結語:
良好的習慣,都是透過
循序漸漸
慢慢培養出來的。回家先寫作業,然後再玩耍也是同樣的道理,家長應該注重
方法方式
,不能一味
的
責怪和打罵。
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