隨著第六屆GET WOW大賽決賽的臨近，入圍設計師都在緊鑼密鼓的成衣製作之中。同時，此次大賽的評委，一行一線創始人、引申品牌創始人劉一行的專業成衣指導課也增加了入圍設計師成衣呈現的信心。根據入圍設計師的設計效果圖可做如下解析。

PART 01

姓名 唐楚

院校 廣東工業大學

作品 《我在月亮上看星星》

亮點：

系列性強，航空包吸睛；

難點：

元素較多且紛雜，呈現較難；

建議：

成衣做功能性強的輕鬆款式，可增加拆卸設計；色調過多，保持一到兩個度即可；整體風格有未來感，可使用衝鋒衣面料，再結合一些針織內搭；

PART 02

姓名 劉子維

院校 天津輕工職業技術學院

作品 《FLY TO MOON》

亮點：

整體搭配感好，口罩創意佳；

難點：

衣服面料較平，有些款式雷同，紋樣和圖案少，層次感呈現較難；

建議：

使用牛仔和針織結合的面料；可多研究高階輔料，在刺繡盤，卡扣、金屬袢等配飾和輔料上做升級；結合拉鍊的連線方式，從衣服的開啟方式上再做研究；可設計月亮的形態，或小飛機、或宇宙造型，作為圖案點綴；

PART 03

姓名 呂彥斌

機構 雅橙時尚設計工作室

作品《遊歷歸來》

亮點：

傘元素，成衣性高，很日本插畫感；

難點：

成人和童裝款式的區分；

建議：

面料可用化纖面料進行印花，羽絨服上也可壓線，更能凸顯立體感；衣服可從休閒往精緻，工藝更需精緻；

PART 04

姓名 彭蕾

院校 廣州新華學院

作品《五彩繽紛的世界》

亮點：

紋樣漂亮，圖案很多；

難點：

款式細節較弱，圖案顏色過多，不易區分；

建議：

增加搭配，鞋子可用黑色或深紅色；可增加手套或包等配飾，增強層次感和系列性；可做綠色或紅色的園包增加童裝可愛度；面料推薦數碼印花或針織提花；襪子可改成綠色或藍色，與衣服更為搭配；

PART 05

姓名 朱萬柯

院校 煙臺南山學院

作品《繪夢·天空》

亮點：

搭配配飾不錯，系列比較完整；

難點：

偏春夏款，衣服不易突出層次；

建議：

可考慮做長款；面料更傾向襯衫面料或綢緞，圖案比較具象，可以找比較印花的化纖面料做數碼印花；設計可結合包邊工藝，做工更考究；印花的位置大都再下半部分，可考慮往上延伸；

PART 06

姓名 劉體君

院校 江西服裝學院

作品 《阿利卡的畫》

亮點：

帽子吸睛，有蒙德里安的切割感；

難點：

整體顏色有些許亂，缺少留白；

建議：

可考慮手工壓線或刺繡，身上再做一些分割方式，增加層次感；可增加調色盤樣式的包強化畫作感；面料可傾向呢子和化纖面料，或用雙面呢做複合；可做一些功能性可拆卸的輔料連線，增加配飾設計，增加口袋；

PART 07

姓名 宋維軒、鄭雅蔓、趙欣頔

院校 天津科技大學

作品《對話童年》

亮點：

雲朵創意；

難點：

款式較簡單，較難突出層次感；

建議：

面料可使用太空棉，有硬度和支撐度，更能凸顯質感；可考慮現代印花加傳統染色的結合，單一一種面料沒有亮點；雲朵設計可做當下比較流行的充氣工藝，如LV的空氣馬甲，科技和傳統的結合，更有特色；

PART 08

姓名 何淑雲 、胡博宇

院校 吉林藝術學院

作品《大國夢想》

亮點：

兔子元素很趣味，口袋有創意，很成衣，顏色出挑；

難點：

選色問題；

建議：

可做印花棉服，或白色雙面呢，內搭可做針織提花，外套可用毛巾繡；可搭配棒球帽或蝴蝶結等小配飾，兔子玩具做外搭，讓可愛進行到底；配飾可增加兔子抱枕，或雙層眼鏡，提升調皮感，除兔子圖形可增加其他圖形；

PART 09

姓名 劉解放

院校 泰山學院

作品《夢裡變成酷酷的玉兔》

亮點：

系列性強，衣服字母與IP呼應性高；

難點：

粉絲系成人服飾品質呈現難度較高；

建議：

可選衝鋒衣面料進行印花，整體塑造出來就好；印花需很乾淨，增加粉色在成人和童裝上的整體質感，可做羽絨服增強效果；

PART 10

姓名 李志強

機構 深圳湘川商貿有限公司

作品《京劇兔》

亮點：

系列特色強，整體性強，市場性強；

難點：

圖案形態單一；

建議：

增加圖案變化性，面料可附著繡片或其他如別針等具有金屬感的元素，增強層次感；大衣可考慮增加口袋，增強功能性；

PART 11

姓名 陳嘉敏

院校 東華大學

作品《鵲笑鳩舞》

亮點：

墊肩特色，大量鵲的元素；

難點：

古典感呈現；

建議：

可使用牛仔布或棉麻布，兼用絲網；搭配上，可做類似於燈籠的造型的古典造型，凸顯古典感；肩部加墊肩打薄，減少戲劇性；前三款類似，可在第二款上增加外套，區分款式；

PART 12

姓名 陳金枝

院校 遼東學院

作品《雙袖龍宮》

亮點：

很完整，創意性強，趣味性強；

難點：

層次性不夠，要更注重面料再造；

建議：

更適合做針織，或針織提花，花紋可偏向刺繡，部分可做成立體；可考慮每件衣服都帶著編織，可把所有曲線部分的型編出來，可用編織和流蘇結合；可做龍元素的包點綴或做龍宮等建築形狀的包呼應設計點；

PART 13

姓名 李瑞英、蘇炤雪

院校 煙臺南山學院

作品 《真我》

亮點：

風格性強；

難點：

衣服稍顯戲劇化，缺少時尚感；

建議：

面料適合帆布或厚鍛，龍的刺繡；第一套裙子上的龍圖形延伸上去效果更好，顏色要統一；領型過於舞臺，領子裡再加立領效果會更好；最後一套裙子連線方式建議用紅色，橘色較為出跳；

PART 14

姓名 韓笑淇、李仲嚴

院校 內蒙古藝術學院

作品 《哪吒鬧海》

亮點：

創意性強，配飾吸睛；

難點：

顏色不統一；

建議：

整體顏色偏向傳統古裝感，灰色部分建議全部改成藍色，系列性更統一；可適當加部分鐳射雕刻和印花相結合，做出下襬卷的形態，也可做鏤空；可以選歐根紗印花附著在西裝布；紅色綁帶可用包來代替，乾坤圈和紅繩都可改成藍色或金屬色；

PART 15

姓名 錢峙澄、胡馨予

院校 江南大學

作品《七月七日晴》

亮點：

系列性強，很仙女，抽繩有特色；

難點：

服飾質感的呈現；

建議：

偏歐根紗，緞紋印花，甚至染色都可以使用：打褶對褶可多用，增加層次和仙氣；