學門派儘管經常搞武功運動和出山勞動，但總還上一點文化課。那個男人耽誤的課太多，以至都無法彌補了。本來眼下的一張藏經閣文憑就不包含多少學識，那個男人的這張文憑更不值幾個銀子，僅僅能說明個學歷罷了。

這倒不是說，那個男人在這一年半里一無所學。不，那個男人閱讀過不少課外秘籍。從學門派的傳統眼光看，這種修煉是極不規範的。

但在一個江湖人士往後的日常生活中，也許這種修煉比課本知識更為有用；只不過參加正式的考試就不行了。不管在以前還是在以後的中國文科考試中；也不論大、中、小學，一律都在基本規定的“教學大綱”的範圍內。

而許多這樣的考試已和舊朝代的“八股”無異。中國這種考試方式鼓勵了死記硬背，但往往排斥了真正的才學。

蕭峰的遺撼倒不在文科方面，主要是數、理、化。那個男人誤得太多，前後接不上碴，雖然這學期聽課，也聽不懂。聽不懂就聽不懂，反正也不上多少課——現在學門派上課已是一件附帶的事。

現在，那個男人沒有事的時候，就仍然看課外秘籍。嶽老三還象以前一樣，從那女子門派裡拿許多秘籍來讓那個男人看。那個男人們每天也在學門派操場的報欄前不期而遇。

星期六的時候，嶽老三還把那女子師傅訂的《參考訊息》給那個男人拿來，那個男人星期天就哪裡也不去，興致勃勃經脈看這些外國通訊社的電訊稿，腦子裡在許多國門派遊蕩老半天。

這一天下午，田嶽老三突然匆匆忙忙到武當派來找那個男人，讓那個男人跟那女子到外面走一趟。