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高中地理——每日講1題(溫差高差的計算、熱島效應、城郊風)

簡介②從圖中可以看出,8日22:00市中心為13℃~15℃,郊區為9℃~11℃,中間間隔了兩條等溫線,即溫差最大,熱島效應最強,選項B正確(其他選項中,市中心和郊區間隔的等溫線分別為:0、1、1)

怎麼求溫差公式

知識點

高差的計算

等高線圖中,當兩點之間為

連續

增加(或減小)的等高線時,計算兩點的

高差H

,可以採用以下步驟:

①確定兩點間的

等高線數量

n;

②確定相鄰等高線的

高差

(等高距)d;

③計算

最小值

=(n-1)×d,

最大值

=(n+1)×d,即最小值<高差H<最大值。

溫差

的計算,也是如此,指只是替換為等溫線、等溫距、溫差。

如下圖所示,A、B兩點間共有

4條

等高線,等高距為

50m

,則兩點間的高差:(4-1)×50<

H

<(4+1)×50,即150m<

H

<250m。

高中地理——每日講1題(溫差/高差的計算、熱島效應、城郊風)

圖1 高差的計算

例題

某城市8日(多雲)9:00到9日(晴)18:00,從市中心向南、向北的氣溫分佈如下圖所示,讀圖完成6~8題。

高中地理——每日講1題(溫差/高差的計算、熱島效應、城郊風)

6、圖示的最大溫差可能是( )

A。 4℃

B。 12

C。 16℃

D。 18℃

7、監測時段被監測區域氣溫( )

A。 最高值多雲天高於晴天

B。 白天變化晴天比多雲天強烈

C。 從正午到午夜逐漸降低

D。 白天變化比夜間變化平緩

8、下列時間中熱島效應最強的是( )

A。 8日16時左右

B。 8日22時左右

C。 9日15時左右

D。 9日18時左右

答案:C、B、B

精講精析:(1)計算最大溫差。

①圖中中間13℃和9℃之間,間隔了一條等溫線,因此該條等溫線是11℃,即可知圖中相鄰等溫線的“等溫距”是2℃,依次標出各條等溫線的溫度;②因此,圖中溫度最高的為21℃~23℃(圖中

綠色

五角星),溫度最低為5℃~7℃(圖中

藍色

五角星),二者中間間隔了8條等溫線,等溫距為2℃,因此二者的溫度差範圍為:(8-1)×2~(8+1)×2,即為14℃~18℃(不包含14和18),因此選項C正確。

高中地理——每日講1題(溫差/高差的計算、熱島效應、城郊風)

(2)分析氣溫的變化。

①圖中左側為8日(多雲),右側為9日(晴天),因此多雲的最高值(>19℃)小於晴天(>21℃),選項A錯誤;②等溫線越稠密,氣溫變化越大,圖中右側白天(晴天)等溫線更稠密,因此氣溫變化更強烈,選項B正確;③正午為12:00,從圖中可以看出,左側和右側都是15:00溫度最高,因此正午—15:00—午夜,氣溫較低—最高—較低,並不是逐漸降低,選項C錯誤;④等溫線越稀疏,氣溫變化越小。圖中左側(多雲)的白天更稀疏,右側(晴天)的夜晚更稠密,即多雲的白天、晴天的夜晚氣溫變化平緩(即晴天的白天,氣溫變化較大),選項D錯誤。

(3)分析熱島效應。

①熱島效應,即市中心的氣溫高於郊區,二者存在溫差。當溫差最大時,熱島效應最強;②從圖中可以看出,8日22:00市中心為13℃~15℃,郊區為9℃~11℃,中間間隔了兩條等溫線,即溫差最大,熱島效應最強,選項B正確(其他選項中,市中心和郊區間隔的等溫線分別為:0、1、1)。

總結

熱島效應

本節例題的難度較大,

解題思路

為:①根據已知等溫線上的數值,計算出相鄰等溫線的“等溫距”,進而標出所有等溫線的數值;②找出溫度最高值、最低值,根據間隔的等溫線和等溫距,計算出溫差的範圍;②根據等溫線的稠密、稀疏,分析氣溫的變化;③根據溫差(市中心、郊區)的大小,分析熱島效應的強弱。

熱島效應

,指的是由於人工發熱、水泥瀝青路面的增加,導致城市”高溫化“。

其中,

城市升溫快

、降溫快,而

郊區升溫慢

降溫慢,因此二者產生了

溫度差

,形成了

熱力環流

①城市風

:城區的溫度較高,空氣受熱上升,在

高空

聚聚形成高壓區,並向兩側的郊區流動,便形成了從城市流向郊區的風,即為

城市風

②郊區風

:城區空氣受熱上升後,

近地表

地區空氣稀薄,氣壓較低。因此郊區的空氣流動過來,進行補充,形成了從郊區流向城市的風,即為

郊區風

高中地理——每日講1題(溫差/高差的計算、熱島效應、城郊風)

圖2 城市風、郊區風示意圖

【每晚20:00,每日一題,學好地理】

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