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師說心語|學海揚帆 靜待花開

簡介同學們,大學四年說長也長,說短也短,請大家好好珍惜這四年美好時光,將更多的時間投入到與學習相關的事情中

十點左右有什麼花開

師說心語|學海揚帆 靜待花開

本期

師說心語

讓我們來聽聽

水文院2015級本科生輔導員許文儐

給我們帶來哪些“心語”

師說心語|學海揚帆 靜待花開

親愛的同學們你們好!

時光飛逝,2018年僅剩下半個月不到了。看到早上六點半圖書館外排隊等開門的隊伍和晚上十點圖書館關門時路燈旁飛揚的初雪,我彷彿回到了自己的本科時光。

今天我想來和大家聊一聊我的“

心語

”。

--水文院2015級本科生輔導員許文儐

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學習心得

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首先,我想以學姐的身份跟大家聊一聊我的學習經歷。

2011年,我考入河海大學大禹學院,雖然是以高分考生的身份進入大禹學院,但當時由於抱著“高考後就解放了”的錯誤思想,成績一直差強人意。大學物理的期中考試沒有及格,其他科目的成績也不容樂觀,也因成績不好愈發沉默,那段時間我不知所措,陷入了深深的自我懷疑中。

2012年,大二開始,我逐漸認識到學習的重要性。積極調整學習方法,充分利用時間,奮起直追。在學習之餘,我參與組建了支河創新公益社,社團活動開展有聲有色,日子過的很充實,大二下學期成績也漸漸有了起色。

2013年,進入大三,搬到本部後,在身邊各路學霸的影響帶動下,在許多老師的關心指導下,心中擰著一股勁,不服輸不放棄,成績逐步提高,大三結束的時候績點4。6。

2014年,大四的每一門課程我都認真鑽研,

取得了績點5.0的成績。這是收穫的一年,我順利保送本校攻讀結構工程專業學術型碩士研究生,畢業設計作品被評為校級優秀,獲得了“河海大學優秀畢業生”的榮譽稱號。

很幸運,研究生畢業後我留在河海大學水文水資源學院成為了一名輔導員老師,所以接下來我想以輔導員的身份跟大家聊一聊學習這件大事。

學習要義

大學,是大家可以透過自己的意願塑造自己的階段。很多時候的努力並非能看見立竿見影的效果,

但只要堅持,一定能有所成長與收穫

。不管你們現在處於什麼階段,只要從現在開始努力,從眼前的一點一滴開始做起,一切都不算太晚。

能否在將來收穫一個全新的自我,其實就在一念之間。

師說心語|學海揚帆 靜待花開

珍惜時光

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在大學,學習仍然是第一要義。

如何才能學好習呢?同學們首先應該明確學習的意義所在,對學習懷有敬畏之心,知何為學且知為何而學。“學習”有著深刻的內涵。“學”是對不知道的東西接納的過程,是知新;“習”是不斷重複,是溫故。相比於高中,大學的空餘時間是很多的,學習是一定要花時間的,而且要多花時間。學生工作、創訓、學科競賽和學習並不是對立面,忙≠充實,時間像海綿吸著水,只要願意擠,總是有的。關於從無到有的支河,我投入了很多很多,但社團再忙,每天都安排了固定的學習時間。

同學們,請明白,學生最基本的任務是學習。

師說心語|學海揚帆 靜待花開

同學們,大學四年說長也長,說短也短,請大家好好珍惜這四年美好時光,將更多的時間投入到與學習相關的事情中。學習是大學生活最重要的部分,需要你們用汗水和時間去澆灌。只有在這個過程中為之付出為之奮鬥之後,你們方能在大學結束時收穫滿滿。

學海揚帆

借用龍應臺的話:

“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。

”每一次與學生的談心談話,每一次的上課點名簽到,每一次學風建設的落實舉措,都是基於為學生負責而做的負責任的努力。作為一名老師,這是我應該做的,也是我希望大家可以做到的。相信四年之後,你們都能夠收穫良多。

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在成長之路上,總會有許多困惑、許多悖論、許多選擇,時常會迷惘,不知道下步該如何,這都是正常的現象。當面臨選擇的痛苦的時候,同學們,請開啟書本,用學習和思想撫慰焦慮,啟迪智慧,找尋答案。

也許你現在成績不太理想,也許你現在做的不夠好,沒關係,只要擁有信心、恆心和耐心,學海揚帆,靜待花開。

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-END-

素材來源|水文院2015級本科生輔導員許文儐

整理編輯|吳志勤 高彬

稽核 | 高彬 孫瀚

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