近日，在河南省的南陽體育運動學校，喝醉酒的皮划艇教練馬某，夜間在校與籃球隊的3名學生髮生爭執，導致皮划艇隊和籃球隊的學生在校園打架鬥毆，造成共8人受傷住院。

10月12日晚上9點多，教練馬某在校外吃飯時喝了酒，回到學校後看到室外籃球場有人在打籃球，那是籃球乙隊的3名學生在訓練，於是馬某上前制止並呵斥。

由於馬某態度惡劣，雙方發生了口角和推搡，隨後皮划艇隊和籃球隊共十幾人參與打群架。值班人員發現情況後立即報警並上前阻止，警方趕來後迅速平息了事態，當晚有3名學生被打傷住院，第二天陸續又有5名學生入院治療。

截至10月20日該校釋出宣告時，5名輕傷的學生已經返校歸隊訓練，還有3名學生繼續住院治療，而引起事端的教練馬某已經被警方刑事拘留。校方表示事件發生時便成立了處置小組，對受傷學生進行治療和安撫，並積極配合公安機關調查，對違法人員將給予嚴厲處罰。

在這起校園群體鬥毆事件中，教練馬某的尋釁是事件的起因，參與打架的學生雖然也要負一定的責任，但是他們畢竟是學生。如果不是馬某為師不尊，發生爭吵時不想著解決問題，還引起更大的衝突，事情也不會發展到這麼嚴重的地步。

馬某身為學校的老師，酒後與學生髮生糾紛，這說明他沒有嚴格按照老師的標準要求自己。喝酒打架這樣的事情不是老師應該做的，那麼像他這樣的體校教練素質都是怎樣的呢？

2019年7月，在河北省保定市就發生了一起體校教練打傷學生的事件。被打男孩當時只有10歲，其父徐先生為了讓孩子有一個強健的體魄，便把孩子送到體校進行訓練。當發現孩子渾身都是傷時，立即帶孩子去醫院進行檢查，被診斷為多處軟組織挫傷。

之後徐先生選擇了報警，校方解釋孩子被打是因為他經常無故逃避訓練，還欺負其他孩子。徐先生說打人的教練辱罵他的孩子是混社會的，他對此表示不同意，因為他的孩子性格內向，而且只有10歲大小，不可能去社會上瞎混。

徐先生還帶孩子去看了心理醫生，可是一到晚上孩子就瑟瑟發抖，有人說話聲音大點他都害怕，根本沒有辦法正常上學。

體校教練不僅體罰學生，彼此之間出現不愉快也會用拳頭解決問題。今年5月9日上午，在吉林省九臺市少兒體校，男教練李某和女教練張某因為一點誤會在校內大打出手，彼此都將對方打傷住進了醫院，校方對二人進行了停職處分。

李某是射擊教練，張某是投擲教練，他們互毆的原因居然是李某酒後毒打一名女學生，事後託張某送去5000元私了。過後李某懷疑張某坑了他的錢，於是李某、張某以及張某帶的幾名學生開始了一場校園混戰。

更令人氣憤的是，當時只有校長的司機和幾名學生前去拉架，其他教練在樓上還嘻嘻哈哈地看熱鬧，可見這些體校教練的個人素質整體令人擔憂。

正規學校的體育老師都需持有教師資格證，而教授體育運動的機構教練，則只需要是運動專業畢業的就行，這樣就造成這些運動教練的教育水平參差不齊。

長久以來，體校都以培養出能夠獲獎的學員為榮，動輒對學員進行打罵，從而忽視了引導教育的重要性。近些年這樣的情況有所好轉，許多體校都會用學歷對教練進行篩選，一旦發現有不良記錄的，比如身為運動員時有服用過違禁藥品，曾經發生過體罰學生並被記錄在案的人員，均不予錄用。

但不是所有的害群之馬都會被清除出去，總有一些體校教練不在教學方法上下功夫，而是簡單粗暴地用打人讓學員聽話。

育人是一個需要多種知識做基礎的細緻活兒，而體校教練僅是在本職專業上做的好，這樣遠不能滿足正常教育的需要。而且一旦發生上述事件，對學生的身體健康和心理健康都將造成很大的傷害。

好身體是美好生活的基礎，所以現在越來越多的家長重視孩子的體育鍛煉，並且會主動把孩子送到一些體育機構進行訓練。但是一定要選擇那些正規的學校，還要考察那裡的老師素質如何，同時不能把“孩子不打不成器”作為座右銘，因為很可很好好的孩子會受到嚴重傷害。一旦出現孩子被體校教練打罵的事件，要主動拿起法律的武器保護自己和孩子的權益不受傷害。只有所有人一起抵制，才會倒逼這些體校教練提高個人修養和素質。對此你有什麼看法呢？