今日推出——

深入推進智慧教育 遇見更好的教與學

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作為新區智慧教育基地校，海王路小學依據辦學特色，制定智慧教育實施方案，成立智慧教育建設小組，健全組織機構，紮實開展培訓活動，開發建設智慧教育校本化課程資源，系統謀劃智慧教育，構建“以學定教”混合式教學新生態，讓智慧教育落地生根、開花結果。

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高點定位，系統謀劃智慧教育

學校智慧校園的總體規劃遵循：統籌規劃，分佈實施；需求驅動，融合創新；遞進升級，逐步完善；上下聯通，開放擴充套件的原則，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合，最終實現“智慧管理、智慧教學、智慧教務、智慧環境、一站式服務”五位一體的完整統一、高效穩定、安全可靠的智慧校園。

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最佳化設計，穩步推進硬體建設

及時完成校園網路升級改造工程，分批配置基於AI 的教師課堂教學專用終端和五年級暢言曉學專用終端，籌建人工智慧教育實驗室、創客教室、數字實驗室、校園電視臺等智慧教室，加快推進智慧課堂的常態化建設。

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重視實效，紮實開展培訓活動

透過“請進來，走出去”的方式，圍繞“因材施教”智慧教育新模式，學校先後組織了近二十次智慧教育培訓活動，探索暢言曉學師生互動智慧課堂，創設網路化、資料化、互動化、智慧化學習環境，研究線上線下一體化、課內課外一體化、虛擬現實一體化的全場景教學應用，推動學科智慧化教學模式創新，促進課堂改革，實現減負增效。

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聚焦教研，逐步構建教育新生態

聚焦“網路教研”“人人通學習空間”等教研活動，提煉網路教研應用新模式。開學復課後，透過教研活動，利用暢言曉學平臺，實現精準分層課前預習導學、課堂新授、分層課後作業鞏固及個性化輔導，構建了“以學定教”混合式教學新生態，遇見更好的教與學。

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凸顯特色，深入開發校本資源

依託專家引領，學校逐步建設智慧教育校本化課程資源：基於課程標準的導學單、教學設計、重點知識點微課、當堂達標檢測題、授課課件、單元檢測題等特色資源，形成形式多樣、內容豐富的教學配套資源。

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健全機制，全面激發創新活力

修改完善教師考核方案，將智慧教育納入教師個人考核量化，以評促教。鼓勵老師積極參加智慧課堂優秀教學展式、典型課例徵集、資訊科技與學科融合優質課比賽等活動，評選智慧教育先進教師。