隨著國家社會管治體系不斷健全，犯罪率下降，但大家都能感受到，即便這樣，“犯罪”更容易發生在我們身上或者身邊。一方面是法律普及，我們對法律的認識越來越多，知道什麼事情什麼問題是觸犯或者違反了法律，對“犯罪”也多加註意；另一方面我們不能否認，社會矛盾細碎化且容易激化，稍有不順，可能就有糾紛或者命案發生。人是善於學習的動物，一旦發生未經歷過的事情，必定會想辦法解決，比如尋求法律幫助，但現實是，為了一個不知道是否小還是大的問題，動不動找律師，高到法庭，這也很濫用納稅人的錢。於是又轉向自學，比如一字一句地研究《民法典》，更有志者，以此為志業，選修法學，法學方向也多樣，刑法學只是其中一種。事實上，

生活中發生的案件遠比你想象的複雜。

盡信書不如無書，再者社會日新月異，問題層出不窮，但法典不是每天都在變換，只是紙上談兵自然解決不了問題。

那是否意味著，法律交給專業的人，作為一個普通老百姓的我們，就可以什麼都不用管了？非也。正如張明楷所說，

刑法學背後是沉甸甸的社會責任。

刑法學是法學體系中的一種。除了刑法學，法學體系還包含憲法學、民法學、 商法學 、行政法學、經濟法學、訴訟法學、 國際法學等等。那麼

為什麼要學刑法學？

比起大家在專業內的各種“第一”比拼，作為專業外的普通人的我們來說，

如何處理現實中的社會問題，

才是我們真正的需要，而

刑法學研究的都是真實的社會問題，

且刑法工作者們根據社會情況的改變不斷調整對《刑法》的解釋，跟著專業的刑法工作者們學習如何用嚴謹的邏輯去解決複雜的問題，用智慧去追求正義，才應是我們對社會負責的正確做法。所以，我們雖不是製法者、執法者，但

我們必須懂法，

這是我們基本的社會責任。學習刑法學

不僅關乎個別人的命運，更關乎我們生活的這個世界最緊要的問題，人的自由與行為的邊界。

當然，不是每一本刑法學的書或者釋義本都適合專業外的讀者，專業與非專業的讀者需求各自不同。但是講義，一般來說都是基礎讀物，要熟悉它並不難。而張明楷老師根據社會發生的日常發生之案件，其中還有不少較複雜的，曾於在網上轟動一時的案件的同類案件。張明楷將刑法理論與這些案例結合分析、解釋，讓我們對刑法不但有更深入的認識，要是熟讀這些講義，或許我們也能對日常發生的某些事件搭配《刑法》，講得頭頭是道。（比如，轟動全網的“多人運動”構成犯罪嗎？14週歲以下犯罪的人該負刑事責任嗎？書中也會有解釋。）

在這本講義中，有一點很重要。就是關於刑法對犯罪的定義。這也是網上常常引起爭議的地方。什麼才算犯罪？或者什麼才算違反《刑法》？刑法保護的是法益，所謂法益是可侵害的利益，這裡不是說利益可以被侵害，而是當利益被侵害的時候，刑法就要捍衛被侵害的利益。怎樣才算侵害利益？要注意，自己侵害自己利益的行為，不是犯罪，但是，侵害他人生命、身體、自由、名譽、財產等利益，包括國家利益，就算犯罪。所以，什麼樣的行為違反刑法，要以這個為基準。而其他違法行為，不在刑法範圍內的，不代表不是違法，還會有其他相應的法律條例對其進行規管。

學法很重要，這不僅是保障你我權利和利益的基礎，也是讓我們自己不去觸碰法律禁區很重要的提醒，做到“有法可依”，或許可以從閱讀這本《張明楷刑法學講義》開始。