2022年9月19日，佤族博主南依釋出動態宣佈自己要休學一年。南依本科畢業於中央民族大學，研究生考入社科院大學，不久前參加開學典禮。在入學第一年，她選擇了和自己家鄉的一名理髮師結婚生子，目前已休學在家待產。訊息發出後在網路引起譁然，不少網友對其感到惋惜，還有人覺得她這種休學行為對導師和未來的女性研究生造成較大影響。9月20日，南依迴應稱：“我只是希望自己能在這個階段把眼前能做的事情做好，我會對自己選擇負責，每個人選擇都不同，我們努力把人生過得有意義就好！”

休學生孩子這事，其實並不具有普遍性，更是一種私人事務。當事人基於自身利益，處理好此事即可。比如，履行必要的休學手續，學校批准了，家人支援，自己也能根據實際情況作出合適安排，這就足夠了。他人沒有必要置喙，更不必持反對意見，說一些刺耳的話。

像這種私人事務，不必拿到公共平臺上任其發酵，更不必變著花樣討論。該降溫降溫，該散場散場，過於佔用公共空間熱議此事，並不值得稱道。“一定要愛著點什麼，恰似草木對光陰的鐘情。”南依曾如是說。拋開場外因素，迴歸事情本身，身為生活在現代社會的人，我們應具有基本的文明素養，應多一些包容和寬容，對女研究生休學生育這事不可大驚小怪，更不可說三道四。

首先，構建友好就業環境氛圍。要完善生育支援保障體系，形成成本共擔、責任共擔的友好生育環境。企業可以採取彈性上下班、居家辦公等工作方式，為有接送子女上下學、照顧生病或居家子女等需求的職工提供工作便利，幫助職工解決育兒困難。推動促進婦女就業的制度機制的完善，加強對女性勞動者特別是生育再就業女性相關職業技能的培訓。持續開展就業性別歧視約談工作，依法查處侵權行為。同時，要積極開展人口基本國情宣傳教育，弘揚中華民族傳統美德，提倡適齡婚育、優生優育，倡導尊重生育、尊重父母、兒童優先、夫妻共擔育兒責任的價值道德觀念。

其次，加強婚戀觀宣傳。結合七夕、情人節等重要婚戀節日，依託社群講堂、新時代文明實踐中心（站、所）等貼近群眾一線的場所，透過家庭教育大講堂、青年交友互動、家庭親子活動、派發宣傳資料、現場攤位諮詢等形式，廣泛開展青年正確婚戀觀宣傳活動，倡導廣大青年崇尚平等、真誠的男女關係，建立互敬互愛的夫妻關係，營造和睦融洽的家庭關係。

最後，拓寬社會就業渠道。要為青年創造更多高質量就業機會，實施就業優先政策，強化精準就業幫扶，健全校內、校外資源協同共享的就業服務體系，加強戶籍地、求職地、學籍地政策服務協同，提高供需匹配效率。結合國家重大戰略佈局、現代產業體系建設、中小企業創新發展，創造更多有利於發揮其專長的知識技術型就業崗位，為青年實踐創新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業創造更有利的條件。

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