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高中物理:幾分鐘帶你掌握超重失重,自己也可以輕巧解題得滿分

簡介原理: F=0產生條件: 物體的加速度方向向下,大小 a= g運動狀態:自由落體5.判斷超重和失重的方法(1) 從 受力 的角度判斷當物體受向上的拉力 (或支援力 )大於重力時處於超重狀態

完全失重有浮力嗎

大家好 ,今天給大家介紹超重和失重 ,小編覺得要想學習好超重和失重就必須理

解兩個概念,就是實重和視重。

1.實重和視重

(1) 實重:物體 實際 所受的重力,與物體的運動狀態無關,在地球上的同一位置

是不變的。

(2) 視重 :(“ 視 ” 是 “ 看 ” 的意思 , 所以我理解的就是 “ 示數 ”, 能讀出來的讀數 就是視重 。)

① 當物體掛在彈簧測力計下或放在水平臺秤上時 ,彈簧測力計或檯秤的示數稱為視重。

② 視重大小等於彈簧測力計所受物體的拉力或檯秤所受物體的壓力。

2.超重 現象 :

物體對支援物的壓力 (或對懸掛物的拉力 )大於物體所受重力的現象 , 即視重大於實重。

原理 :根據受力分析及牛頓第二定律知道 F- mg = ma 則 F= m(g+ a),而且合力方向向上。

產生條件:由於合力方向向上,所以合加速度方向也是向上。

運動狀態 : ① 如果物體上升運動 , 速度方向向上 , 加速度方向也向上 , 所以物體 向上加速;

② 如果物體下降運動 , 速度方向向下 , 加速度方向向上 , 所以物體向

下減速。

3.失重現象 :

物體對支援物的壓力 (或對懸掛物的拉力 )小於物體所受重力的現象 ,

即視重小於視重。

原理 :根據受力分析及牛頓第二定律知道 mg - F= ma 則 F= m(g - a)而且合力方向向下。

產生條件:由於合力方向向下,所以合加速度方向也是向下。

運動狀態 : ① 如果物體上升運動 , 速度方向向上 , 加速度方向向下 , 所以物體減速上升;

② 如果物體下降運動 , 速度方向向下 , 加速度方向也向下 , 所以物體加速下降。

4.完全失重

: 物體對支援物的壓力 (或對懸掛物的拉力 )等於零的現象 , 即視重為零。

原理: F=0

產生條件: 物體的加速度方向向下,大小 a= g

運動狀態:自由落體

5.判斷超重和失重的方法

(1) 從 受力 的角度判斷

當物體受向上的拉力 (或支援力 )大於重力時處於超重狀態;

當物體受向上的拉力 (或支援力 )小於重力時處於失重狀態;

當物體受向上的拉力 (或支援力 )等於零時處於完全失重狀態。

(2) 從 加速度 的角度判斷

當物體具有向上的加速度時處於超重狀態;

當物體具有向下的加速度時處於失重狀態;

當物體向下的加速度為重力加速度時處於完全失重狀態。

(3) 從 運動狀態 的角度判斷

① 物體向上加速或向下減速時,超重;

② 物體向下加速或向上減速時,失重。

6.超重失重的理解:

(1) 不論超重、失重或完全失重,物體的重力都不變,只是 “視重 ”改變。

(2) 物體超重或失重多少由物體的質量 m 和豎直加速度 a共同決定,其大小等於ma

(3) 在完全失重的狀態下,一切由重力產生的物理現象都會完全消失。如天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產生壓強等

(4) 儘管物體的加速度不是豎直方向,但只要其加速度在豎直方向上有分量,物體就會處於超重或失重狀態。

(5) 儘管整體沒有豎直方向的加速度,但只要整體的一部分具有豎直方向的分加速度,整體也會出現超重或失重現象。

【例題 】

如圖所示 , 某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重 。 她由穩定的

站姿變化到穩定的蹲姿稱為 “ 下蹲 ” 過程 ; 由穩定的蹲姿變化到穩定的站姿稱為

“ 起立 ” 過程。關於她的實驗現象,下列說法中正確的是 ( )

A.只有 “ 起立 ” 過程,才能出現失重現象

B.只有 “ 下蹲 ” 過程,才能出現超重現象

C.“ 起立 ” 過程,先出現超重現象後出現失重現象

D.“ 下蹲 ” 過程,先出現超重現象後出現失重現象

高中物理:幾分鐘帶你掌握超重失重,自己也可以輕巧解題得滿分

超重失重例題

【解析】

對人的運動過程分析可知 ,( 1) 人 “ 下蹲 ”的過 程可以分成兩段 ,即人加速下蹲和減速下蹲 :人在加速下蹲的過程中,有向下的加速度,處於失重狀態, 減速下蹲過程中 , 加速度方向向上,處於超重狀態 。( 2)人 “ 起立 ” 過程也分為兩段,加速起立和減速起立,在加速起立過程中,加速度方向向上,處於超重狀態,在減速起立階段,加速度方向向下,處於失重狀態。所以本題只有 C正確。

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