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紅樓夢:李紈這道應用題,“包管”有歧義,蘆雪廣聯詩湊銀共幾兩

簡介當我們理解了李紈說“我包管”與鳳姐說“包管”意思的不同,清楚了李紈實際所出,比探春、寶釵、黛玉、寶玉分子銀總和還多一二兩之後,能不能據此推翻鳳姐給李紈所下“怕花錢”的定論呢

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紅樓夢:李紈這道應用題,“包管”有歧義,蘆雪廣聯詩湊銀共幾兩

《紅樓夢》的博大精深,不只體現在故事情節、人物性格、風土民俗上,就是

十以內的加減法,“包管”把專家學者繞進去,算得個一塌糊塗!最終,以錯誤的計算結果來歸結人物性格,怎麼能準確呢!

01

蘆雪廣(yǎn)擁爐作詩,李紈拿出幾兩銀子?

(李紈)指著香菱、寶琴、李紋、李綺、岫煙:“五個不算外,咱們裡頭,二丫頭病了不算,四丫頭告了假也不算,你們四分子送了來,我包管五六兩銀子也儘夠了。”——曹雪芹《紅樓夢》第四十九回“琉璃世界白雪紅梅”

紅樓夢:李紈這道應用題,“包管”有歧義,蘆雪廣聯詩湊銀共幾兩

無論“紅學”專家學者,還是“紅樓”愛好者,計算這道應用題,都是

依據“包管五六兩銀子也儘夠了”這句話,做成了減法題。大家都認為這“五六兩銀子”是蘆雪廣聯詩的總費用,減去探春、寶釵、黛玉和寶玉“每人一兩銀子”(即“四分子”),餘數是一二兩銀子,這就是李紈最終拿出的錢!

單純地計算“6-4=?”、“5-4=?”,這是小學一級年級的數學題。發矇早的幼兒,三歲前就能半點不差地說出計算結果。但是,倘若文字有歧義,如何正確取捨具體語境下的詞義,可就不是一年級小學生能解決的問題了。

02

李紈這道應用題,一字之差,“包管”你理解錯誤!

紅樓夢:李紈這道應用題,“包管”有歧義,蘆雪廣聯詩湊銀共幾兩

★“包管”

,《紅樓夢》裡常用的一個漢語詞。同樣是在第四十九回裡,平兒吃完了烤鹿肉,回頭戴鐲子的時候,發現少了一隻,“左右前後亂找了一番,蹤跡全無”,鳳姐笑道:

我知道這鐲子的去向。你們只管作詩去,我們也不用找,只管前頭去。不出三日,包管就有了。

跟著湘雲、寶玉一起腥的羶的大吃大嚼烤鹿肉的王熙鳳,不但也隨湘雲、寶玉幻化為優雅的詩人——“一夜北風緊”,而且還變身為眼觀六路、耳聽八方的“神探”——三日內

“保證”

破案!

紅樓夢:李紈這道應用題,“包管”有歧義,蘆雪廣聯詩湊銀共幾兩

可見,鳳姐話裡的

“包管”

一詞,意思很明確,

相當於說“保證”,或者“打包票”!

但是,李紈說的,可不是

“包管

五六兩銀子也儘夠了

,而是

“我包管

五六兩銀子也儘夠了

相當於說“我負擔”“我負責”“我承包”“我承擔”“我包我管”那“五六兩銀子”!

那“五六兩銀子”不是蘆雪廣聯詩的總費用,而是李紈一個人拿出的分子銀!

所以,這是一道加法題:蘆雪廣聯詩,湊銀共計約十兩!這是乾隆娣的獨家解讀!歡迎志同道合的小夥伴兒雅鑑!

紅樓夢:李紈這道應用題,“包管”有歧義,蘆雪廣聯詩湊銀共幾兩

乾隆娣如此解讀的依據:

李紈這句話,是有特定場合的,她強調的是

“我包管”!

讀者一旦不小心,丟開了

“我”

,只剩下

“包管”

,真就變成了蘆雪廣聯詩“保證五六兩銀子足夠了”之意!

一字之差,竟製造出一起“冤假錯案”,坐實了鳳姐的定論——李紈“怕花錢”!

一直以來,“紅學界”在蘆雪廣聯詩情節中,李紈出多少銀子的問題上幾乎認識一致:只出一兩,最多比寶玉和姑娘們多出一兩銀子而已,這位大嫂子吝嗇至極!

紅樓夢:李紈這道應用題,“包管”有歧義,蘆雪廣聯詩湊銀共幾兩

當我們理解了李紈說“我包管”與鳳姐說“包管”意思的不同,清楚了李紈實際所出,比探春、寶釵、黛玉、寶玉分子銀總和還多一二兩之後,能不能據此推翻鳳姐給李紈所下“怕花錢”的定論呢?乾隆娣歡迎對這個問題感興趣的小夥伴兒,跟蹤關注近期更新,也誠邀志同道合的“紅學迷”留下寶貴的點評!

附乾隆娣往期文章,歡迎點選連結繼續閱讀。感興趣的小夥伴兒,記得分享你精彩的點評哦:

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