學生在上學的時候，需要學很多學科，學的知識很多，學生為了更快的學到知識，就會想要知道快速學習知識的捷徑，這樣才會更好的幫助到自己。

學生在上學，就要學很多學科裡的知識，像數學，語文，英語，物理，化學，歷史等等學科，有的學生在學習知識的過程中，就會感到麻煩。

有的學生學習知識就會比別人慢一些，理解知識就會需要大量的時間，這就會非常耽誤時間以及精力，這個時候的學生，就會想要找一些學習的捷徑。

像文科，語文，英語，歷史這些學科，學生在學習的時候，沒有捷徑可走，就只能靠死記硬背，不停地在筆記上記錄，這樣就會加深學生記憶點。

但是像理科，數學，物理，化學這些學科，就需要運用學生的大腦，散發思維，靈活運用自己的大腦，透過所學的學科公式去學習知識。

像理科中這樣的學科，有的學生就會自己去找尋快速學習知識的方法，來達到提升自己學習的效率，這樣就會更好的學習知識。

尤其數學是跟數字相關，就會需要運用公式，有的學生就自己學一些簡便運算，透過一套特殊的計算，運用了數學運算的基本性質，讓計算變得簡便。

其實就是讓一個複雜的公式經過特殊的運算就會變得容易計算出結果，這樣就會在做題的時候節省很多時間，讓我們一起來看看都有哪些數學上的簡便運算。

學生快速學習知識的捷徑，數學的幾種簡便運算

湊整十法

這個數學簡便運算方法，就是將數字能夠湊成整數的先算一起，這樣就會得一個完整的數字，就比如這個例題：28+54+46

=28+（54+46）

=28+100

=128

交換算律

這個就是在一組數學運算公式裡出現“+”，“-”，這個時候，就需要學生去改變一下運算順序，就像這個數學題：94-16+17

=94+（17-16）

=94+1

=95

透過把+17帶著符號進行變換一下位置，換到-16的前面，這樣得出結果，這樣就很好的鍛鍊學生思維的靈活運用，以及理解知識的一種能力。

等差連續數之和法

這種運算公式通常在奧數中比較運用的廣泛，這種計算會節省很多時間，即使是100以內或是1000以內的連續數字，透過套用也是可以的，學生也可以很快的掌握運用演算法。

相鄰的2個數的差都一樣，這樣的數字就叫等差連續數，也叫等差數列，就像這些數字：1。2。3。4。5。6。7。8。9……。1。3。5。7。9……。2。4。6。8。10……。3。6。9。12。15……。4。8。12。16。20……

當等差連續數的個數是奇數的時候，這些數字的和等於中間數乘以個數，就是：中間數*個數=和。1+2+3+4+5+6+7+8+9

=5×9 （中間數是5）

=45 （共9個數）

如果等差連續數的個數是偶數時，他們之間的和等於首數於末數之和乘以個數的一半，就是：（首數+末數）*總數的一半=和。像1+2+3+4+5+6 （共10個數）

=（1+6）×3 （首數是1，末數是6）

=7×3 （個數的一半是5）

=21

拆數法

就是把一個整數拆成兩個數字，就比如：101×9

=（100+1）×9

=100×9+1×9

=900+9

=909

特殊數法

這樣的簡便運算方法，是有一個規律的，只要把特殊的數字找出來就可以進行運算，那就是像：25×4=100，125×4=500 ，125×8=1000，75=25×3 ，125=25×5，12=4×3，16=4×4……

數學中一道簡便運算，竟難倒150萬人

這樣的數學簡便運算，其實並不常用在學生學習數學的知識當中，通常學生都是根據課本上的知識公式進行套用。

這些數學的簡便運算，基本都會運用到奧數中，有很多學生的沒有見過的簡便運算，甚至連一些具有資深的教授都覺得這些簡便運算超過了當前學生所學的知識。

其中有一道簡單的數學運算，難倒了一些教授，甚至網上150萬的網友們，都被這道題難倒了，340多萬人進行解答，結果就190萬人答對，讓我們一起來看一看究竟是一道什麼題。

這道題就是6÷2（1+2）=？，如果你看到這了，你會算出來嗎？答案是多少呢？網友們在看到這的時候，歡迎你們進行討論，進行解答，這樣才會幫助到其他人。

總結：孩子從上學就在接觸數字，透過老師的教導，開始知道數學其中的奧妙，接觸簡便演算法，學習簡便運算，剛開始的學生都是比較系統的運算，之後就會可以靈活的運用到學習中。

同時家長要想培養學生數學方面上的一些能力，可以進行培訓，或是找一些相關的簡便運算習題，讓學生不斷的去學習，不斷的去複習，這樣才會更好的讓學生的數學方面的能力提升上來。

今日話題：你還見過哪些學科的簡便運算，真的好用嗎？歡迎在下方評論區留言。