越來越多的家長開始重視孩子的情商教育，它對孩子一生的發展都起著重要作用。情商教育不僅僅是針對於情緒和情感方面，更包括人際關係、應對挫折能力等方面。

單純的重視理論知識會使孩子的發展呈現侷限性，他們的成績或許很優異但是卻性格孤僻，無論在什麼樣的環境之中都是一個人很難交到朋友，而且這部分孩子的心理也很脆弱，可能稍微遇到一些挫折就會讓他們一蹶不振。

孩子的情商教育刻不容緩，家長一定要重視，

寶寶

0

～

3

歲是情商教育的黃金時期，這個時期他們的性格和習慣處於初步形成並發展的首要階段，更是重要的奠基階段。

把握住0～3歲這個階段並抓住情商教育的四大關鍵，促進孩子良好性格形成，幫助他們更好的把握自己的人生。

愛心和同情心大概是高情商的人最基本的表現

，家長們會發現兩個小寶寶在一起時，其中一個正在哇哇大哭家長怎麼哄都不行，可這時候如果另一個寶寶也開始哭，那麼先前哭的寶寶會慢慢停下來看著另一個寶寶，有時甚至會“啊哦”的出聲或者揮舞著小手想去哄對方。

其實這就是愛心和同情心的初步展現，家長可以進行有意識地培養，當出現類似情況的時候刻意地去和寶寶說“小寶寶哭啦！我們去哄哄他好嗎”以此來

培養孩子

的愛心。

對於兩三歲的孩子來說，他們對自己的喜怒哀樂已經有了非常清晰的感受，但是還不懂得應該如何去照顧其他人，有時候不經意間的行動可能讓其他小朋友感到傷心。就好比三個孩子在一起玩，一個帶糖果的小朋友只分給了其中一個孩子，這樣就會讓另一個孩子不高興。

家長要告訴孩子其他小朋友不高興的原因，耐心引導孩子要理解和善待他人。

寶寶將2歲左右自我意識覺醒，這個時候他們開始關注自我，事事都想要自己去做，而對於自己不能做好的事情會表現得很憤怒。

家長這時候要幫助孩子舒緩情緒，協助他們去完成比較困難的事，同時在面對孩子發脾氣的情況時要小心引導，不要“以暴制暴”。

讓孩子逐漸擺脫暴躁情緒的控制並逐漸開始掌控情緒，也是情商教育的關鍵一步。

對於3歲以前的孩子來說他們能做的事情有限，對於一些基本的生活技能尚且還處在學習階段，所以勢必也會面臨著諸多困難。

當孩子遇到困難時不要責備也不要因此就不讓孩子獨立去面對，幫助他們克服困難並且鼓勵他們再試一次，對於培養孩子不屈的性格有著極大的意義。

孩童時期孩子的性格發展影響著今後整個人生的發展，家長應當認識到情商教育的必要性，把握情商教育的黃金期，抓住上述四大關鍵點從不同的角度對孩子進行全面的情商教育，讓孩子更好地接受也能夠讓孩子得到更好的成長。