孩子成長和認知的過程中，離不開對機器機械的認識。孩子們喜歡的不光是機器人，還有各種玩具車。其中又以挖掘機最得孩子的歡心。在各個小區，公園，遊樂場的沙坑裡，能看到好多開著挖掘機的“小小工程師”。他們興致勃勃地挖土，搬運，再蓋一個沙房子，看起來還挺有模有樣的。

微博上一條影片中，有一個萌娃對挖掘機特別好奇。影片中，一個大約三四歲的可愛寶寶騎著一個挖掘機樣子的童車。他呆呆地看著旁邊，一動不動得特別入迷。原來不遠處有一位師傅正在開著挖掘機施工。小朋友看著別人的車，再看看自己的車，可能在疑惑為什麼自己的車這麼小吧！旁邊的工人師傅用挖掘機挖開了一塊花圃，很多被挖掉不用的小灌木樹枝堆在一邊。家長還特意取來了幾根樹枝，放在孩子的車前。這樣一來，他們一大一小就更相像了。

網友們在微博下評論：“都是挖掘機，不過還是有區別的。區別就是一個燒油，一個燒奶！”、“小朋友太可愛了，一直看著人家，呆萌呆萌的。”、“孩子內心：這裡是不是有個人在模仿我？”

在大人看來，小孩子的挖掘機玩具，不就是挖挖沙子，挖挖土。最多留下幾個沙坑土坑，沒什麼好玩的。但是為什麼孩子們卻對挖掘機情有獨鍾，樂此不疲的挖來挖去？

⑴“路怒症”的情緒折射

不要以為“路怒症”和孩子扯不上關係。實際上“路怒症”就是一種比較幼稚的心態。明明自己不趕時間卻以快速到達目的地為榮，視其他司機為競爭對手且以超車為樂，對道路有一定的佔有慾，不能忍受別人超車，並且粗暴的發洩自己的情緒。而孩子在玩挖掘機時的心理其實是差不多的。很多孩子在玩挖掘機的時候非常粗暴，一定要玩的沙土四濺，還不容許別人在自己選定的沙地上玩，喜歡破壞一塊平整的沙地。仔細分析，孩子對玩具車從剛開始的好奇，到最後掌控和指揮挖掘機，體會到征服感。同時滿足了對機器的佔有慾和對沙地的破壞慾。

⑵文化宣傳影響

有一句廣告詞可謂是家喻戶曉，人盡皆知。那就是“挖掘機技術哪家強？中國山東找藍翔。”一個廣告能夠深入人心，讓人們印象深刻，那麼這個廣告就是成功的。而這個成功的挖掘機廣告肯定也對孩子造成了一定的影響。另一方面，挖掘機可謂是施工中最常見的機械。而在不斷髮展的現象，不管是在生活中還是電視上，施工的場景還是挺常見的，而挖掘機自然也就在孩子的面前混了個臉熟了。

⑶仿生學的反哺

仿生學是將生物體的結構，功能，原理等研究透徹，再將其運用到機械工程領域，發明出各種有用的工具。挖掘機就如同人的手臂一般，伸展彎曲旋轉扭動，靈活自如。而孩子在玩挖掘機的時候，其實也存在一種仿生學反哺的情況。就是孩子會在使用挖掘機的機械臂的時候，體會到曲伸扭動、旋轉、挖掘等動作，從而感受和模仿。

⑷表達的需要

人的表達方式不僅僅只有語言。在心理學中有一種特別的心理表達的方法，既沙盤遊戲。而且沙盤遊戲擁有“自由和保護的空間”的特性，使得沙盤遊戲成為一種流行並且有效的心理學治療方法。孩子在用挖掘機玩沙子的時候，一挖一放之間，就用非語言的形式表達了自己的內心世界。同時這種自由的遊戲方式也是一種內心的傾訴和情緒的發洩，讓孩子的心情得到放鬆。

孩子為什麼喜歡一樣東西，可不僅僅是“好玩”兩個字就可以概括的。就孩子喜歡的挖掘機來說，就對映除出了許多孩子的心理和成長的需要。而這些也是兒童世界和大人世界的不同之處。想要了解孩子，更有效地培養孩子，就應該對兒童的世界多一些關注，多一些研究。投其所好，讓孩子在快樂和興趣中學習和成長。