我的爺爺生長在日本佔領的東北，他家裡兄弟四個，是爺爺那一輩從山東闖關東來到了這片白山黑水。老一輩人靠勤勞的雙手在亂世中打下一片天地，成了當地聞名的富裕家庭。

在優渥的家境下，我爺爺他們兄弟幾個都受到了非常系統的教育。可惜亡國之下受到的是奴化教育，日文是主課，中文叫“滿語”，只是一門副科而已，而升學，評獎這些主要看日語成績。每週一升旗升的是日本，滿洲國“兩國”國旗，唱的是“兩國”國歌。

當年日本人鼓勵“滿洲國”中學生去日本參拜天皇和皇宮，我爺以此為理由在日本旅行了一段時間。

後來他給我說，出門旅行真是增長見識。到了日本才知道軍國主義不僅愚弄東北人，也在愚弄自己的國民。

日本的平民百姓和其他國家底層平民一樣，受壓迫受欺騙，絕大多數是善良的，可惜最後的戰爭惡果幾乎都是他們買單。

他在奈良的時候闌尾炎發作，全靠旅館的女服務員把他送到醫院，而且一直照顧他。小時候對此不敏感，長大後經常和他開玩笑問是不是有青春的萌動，弄得老爺子只得佯裝生氣掩飾幾分的尷尬。

日本政府當年這樣粉飾自己的侵略行為，這一百年黃種人被西方人欺負，日本是黃種人裡的精英，要擔起領導黃種人反抗的任務。日本的老百姓還以為他們的軍人是到別的國家拯救他人於水火呢。

為什麼突然想起這一段童年往事，可能與安倍被刺殺後大家的態度有關吧。一直覺得對於這件事沒必要擴大，也沒必要苛求百姓的態度，人民樸實的反應才是最真實，最樸素的吧。

這位的評論是我在大V的見解裡看到的最贊同的，我們應該把政治人物和國民，把原諒和遺忘區分開來。拿我來說，家裡有兩位先是東北流亡學生後來投身革命事業的老革命，我從沒忘記過國仇家恨，但也沒有忘記危難時日本國民伸出的援助之手。

十二月我會給兒子講述太姥姥曾經參與過的12。9運動，南京大屠殺警鐘悲鳴時兒子也會自動站起來默哀。日本地震時我媽會牽掛遠在日本的親友，兒子喜歡日漫我從來沒有反對，他的第二外語要求學習日語我也贊成。

不忘歷史，是為了珍惜當下。沒必要沉浸在仇恨之中，但也不能把祖輩的慘痛經歷拋之腦後。不知道我們的孩子是否比我們成熟，但是比我們幸福這一點是毋庸置疑的，爺爺奶奶，爸爸媽媽們的奮鬥奉獻不就是為了他們的後代安寧幸福嗎！