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對4—6歲的孩子來說,讀什麼書可以真正引導性格

簡介4—6歲的孩子語文拼音將將蒙芽,一些淺顯易懂的道理也可以理解到了,在這個年記的小朋友已經能夠學習許多語言和句子了,他們能夠很好的模仿大人,能夠透過自己的能力進行基本的交流溝通交朋友了,他們可以表達自己的情緒感受,開始懂的什麼是危險,有時會很

一寸蟲能量什麼

對4—6歲的孩子來說,讀什麼書可以真正引導性格

人的一生就好比一條賽道,從呱呱落地為起點,直到垂垂暮年一把黃土為終點。有人在此一生收穫名,有人在此一生收穫利。有人一生榮華富貴,亦有人一生貧困撩到。不能說錢財的多少就代表一個孩子的成功與否,但是,我相信每一位父母都是希望自己的孩子將來可以博學多才見多識廣,而不是目不識丁,胸無點墨。在這裡我堅定的認為孩子,是必須要多讀書,讀好書的。

對4—6歲的孩子來說,讀什麼書可以真正引導性格

4—6歲的孩子語文拼音將將蒙芽,一些淺顯易懂的道理也可以理解到了,在這個年記的小朋友已經能夠學習許多語言和句子了,他們能夠很好的模仿大人,能夠透過自己的能力進行基本的交流溝通交朋友了,他們可以表達自己的情緒感受,開始懂的什麼是危險,有時會很害怕,難以分清假象和現實,會在遇到小挫折時大發脾氣,遇到困難自己做不到的事情就會逃避想理由放棄。這個時候我們大人僅憑語言上的鼓勵是收效甚微的,孩子可能會理解但是容易沒有信心去做,去試的。

對4—6歲的孩子來說,讀什麼書可以真正引導性格

前幾天,我剛帶著大寶讀了一本名叫《螞蟻和西瓜》的故事書,我覺得非常適合在孩子遇到困難,遇到挫折的時候講解給她。這本書講的是,幾隻小螞蟻出門看到了一塊大西瓜,然後想搬回洞裡吃,剛開始幾隻小螞蟻搬不動,沒有放棄想辦法回家又喊了好多螞蟻來一起搬西瓜,很可惜還是沒有搬動,經歷兩次失敗但依舊沒有放棄那塊西瓜,想了一個分工合作把大西瓜切成一小塊一小塊的然後大家一起慢慢搬回家了,最後剩下的西瓜皮也被小螞蟻想辦法做成了一個西瓜滑梯玩。當時我閨女讀的時候我在一旁引導著問她,小螞蟻想不想要那塊西瓜?他們第一次搬成功了嗎?那他們有沒有放棄這塊西瓜說不想要了?由此告訴了她一個以前苦口婆心說好多遍都說不入心的道理,一個人不能做到的事大家一起做就會成功,一個人想不到的方法,大家一起想就可以想出來,在學校裡做遊戲,玩耍,不能只靠自己,要和小朋友們一起合作,一起玩。同樣的她也可以明確的理解到遇到難題,遇到困難和挫折的時候不要輕易放棄,要懂的動腦筋想辦法解決問題,一次不行,我們再試,只要有心總是可以成功的。

每一個孩子都是塊可以開發的玉石,而讀書就好比打磨玉石的過程因為讀的書多,一些不懂的道理也會漸漸懂的了,這是做父母的用語言說一千道一萬也不能心領神會的。每位媽媽都會擔心自己的孩子遇到壞人,遇到比他大的人欺負自己的孩子怎麼辦?是不是每次都會耳提命面的告訴自己的孩子,如果遇到壞人你一定要想辦法逃的遠遠的,如果遇到別人欺負你的時候,你一定要在保護自己人身安全的前提下再找機會偷偷溜走等等一些教育自己孩子的話。但是作為小孩子真的可以理解到你說的這些危險,真的可以在遇到這樣的情況下該怎麼去逃,怎麼想辦法了嗎?我覺得不妨透過一個圖畫結合的小故事告訴孩子來的貼切形象。

對4—6歲的孩子來說,讀什麼書可以真正引導性格

《一寸蟲》大家帶孩子看過嗎?這本書就是在寫遇到危險遇到比自己強大敵人的時候,弱小的一方該怎樣去保護好自己。一寸蟲原本生活在草葉的世界,日子應該過的優雅自在,卻遇到了知更鳥,為了保命它用身體做尺去為蟲的天敵———眾鳥丈量它們的身體,從知更鳥的尾巴到巨蜂鳥的喙統統沒問題,飢餓的夜鶯威脅著要把一寸蟲當早餐吃掉,除非這條蟲可以量它的歌。但是歌也能量嗎?一寸蟲最後運用自己的機智逃過了一劫。

讀這本書的時候我記得我閨女問我,媽媽,為什麼知更鳥讓一寸蟲量它的尾巴呢?我告訴我的孩子是因為知更鳥對一寸蟲說的可以量它可以量出知更鳥尾巴有點多長這件事感興趣了,所以才會願意不吃一寸蟲讓它給它量尾巴的。如果知更鳥對一寸蟲說的不感興趣的話寸蟲還是會被吃掉的。就是要告訴她,危險其時沒那麼容易躲開,就看你自己會不會把握機會了。

我只是一個普普通通的農村人,是一名兩個孩子的寶媽,在這裡和大家分享的只是一些自己帶孩子讀書的心得。就如同我們農村人種莊稼一樣,千萬人的地有千萬種種法,我說的這些謹代表我個人的看法,有不足之處歡迎提出來討論!

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