朱熹朱熹乃是宋代理學的集大成者，又被稱之為了朱子，其實當代對他的一生有著一個很大的爭議，但不容爭辯的是，他仍舊是一個出色的老師。朱熹第一次提出了小學與大學兩個階段，同時又耗費多年總結出了朱子讀書法，並全心全意篇寫出了《四書集註》等等的許多教材。朱熹長期以往從事講學活動，親自建立了同安縣學、武夷精含、考亭書院，重新建立了白鹿洞書院與嶽麓書院，栽培出了許許多多的人才。朱熹真是一位精思明辨偉大哲學家。

龐德公龐德公乃是東漢末年名士、隱士，《三國志》與《三國演義》對他都沒有過多的描述，但是他的弟子卻是三國中的主角：諸葛亮和龐統，龐統則是龐德公的從子，然而諸葛亮數次拜訪龐德公，都會獨自一人待見於床下。然而應該明代文學家陳繼儒更是有曾直言道：“龐德公降一孔明而隱鹿門”，天下非常著名的謀士竟然都出在他的手中，真的是讓人感到很不可思議，也從另外一個方面反映了他的能力有多麼強。

韓愈唐代大文豪韓愈正是《師說》的作者，更是唐宋八大家之首，曾經三次進入國子監擔任博士這一職位，隨後又擔任了國子監祭酒，廣招後學，親授知識，他的弟子都有著一個專門的名稱叫做寒門弟子。韓愈的一生以身作則，親力親為，向後世詮釋了什麼叫做偉大的老師，能夠入選為十大良師更是實至名歸的，也是讓人無比的尊敬。

歐陽修歐陽修同樣也是一個大文豪，可是唐宋八大家中的一員，他和前者韓愈相同廣招弟子，然而他的弟子更為知名，唐宋八大家中宋代其餘5個人王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍，全部出自於他的門下，然而北宋著名的政治家司馬光、包拯、韓琦、文彥博等人，以及曠世大儒張載、程顥、呂大鈞當時都有獲得過歐陽修的讚美與薦舉。這般高尚的成就，把歐陽修比作為北宋的擎天一柱都毫不誇張。

墨子墨子乃是古代著名的思想家、教育家、科學家、軍事家。縱觀他的一生，主要從事兩個方面，其一廣招學子，竭盡全力宣傳自己的學說，墨子的親信弟子更是達到了上百餘人。其二不遺餘力反抗兼併之戰。墨子不奢求自己對後世的影響有多大，也不會刻意炫耀禮法，足以看出他是一個品格極其高尚的偉人。

荀子荀子乃是春秋戰國時期最為知名的思想家、文學家、政治家，一生推崇性惡論，竭盡全力強調後天環境與教育對人的影響。荀子感學學習對人而言是至關重要的，老師的能力和教育，更是決定了一個學子的未來成長，他認為學習要堅持不懈的努力，學生日後的成就一定是能夠遠遠超越老師的。在春秋戰國諸子中，荀子是對後世影響最深的一個了。

孔子孔子是中國最偉大的思想家教育家，當大多數的時間都是從事傳道、授業、解惑的教育工作。竭盡全力打破了教育壟斷，開辦了私學先驅，當時的弟子高達3000人，其中最為知名的莫屬七十二賢士了。孔子親自辦學，讓貧窮家的小孩也有書讀，單憑這一方面，把他稱之為萬古師表也是實至名歸了。

老子老子乃是中國最偉大的思想家，雖然他的門下並沒有很多學生，但個個都是一個厲害的“牛人”。繼承他的衣缽的弟子是被後世稱之為關尹子的尹喜，尹喜從老師這裡獲得了《道德經》，成為了道家學說最早的傳播者。正是因為有了這一些為人的親力親為，日後才踴躍出了這麼多的天才，為國家的發展立下了汗馬功勞，值得大家尊重與學習。