兒時的情結

90年出生的人目前30歲了，如果按照24歲有孩子，孩子也已經6歲。孩子從能夠被允許看電視或接觸移動產品，要看那些內容？學習什麼知識？是每個家長關心的。

兒時的90後看過那些動畫，1990年以後電視慢慢普及，基本家家都有，那個時候的電視是陰極映象管作為主要裝置，如果你見過那時拆開的電視，你會看到電視後端有高壓線圈。

90年代流行的動畫片有：

1993年日本的《灌籃高手》；

灌籃高手

1986年中國的《葫蘆娃》；

1989年中國的《舒克和貝塔》；

1983年日本引進中國的《聰明的一休》；

1993年日本進入中國的《奧特曼》；

1989年日本引進中國的《聖鬥士星矢》；

1991年日本引進中國的《哆啦A夢》。

葫蘆娃

現在已經進入移動網際網路時代，說的過分一點，電視快要過時了，手機或平板能無縫的在電視投屏。在教育孩子看電視或者手機的時候，先看你的孩子觀看最多的內容是什麼？

首先，近兩年基本抖音；

其次，動畫片；

第三，小遊戲。

80後、90後上一代父母兒時沒有經歷過移動互聯時代，最多就是三大件時代或者彩電時代，我們長輩對於孫子孫女的說教時常說少看些手機電視，你會默許，因為孩子的出人頭地比其它的事情都重要，80後、90後為人父母都會嚴格控制自己孩子看手機和電視時間，我也一樣。

聰明的一休

其實，每個時代的人都會有每個時代被教育的烙印，但是你擋不住移動網際網路的發展和手機平板在生活中的應用，你也擋不住自己孩子見縫插針，津津有味的看手機和電視，大水不在堵而在於疏導。

孩子的世界

五六歲孩子的世界太小還沒有自己的深入思考，太大多忙於學業，有一句格言“小學四年級你孩子的功課你已經輔導不了了”，當然這是玩笑話。

五六歲孩子的特點：

幼兒園大班學業不是很繁忙；

有獨立思考能力；

有很強的探索世界的慾望；

有了和你商量訴求的小技巧；

有很強的模仿能力。

這個年齡段的孩子會從哪裡學習和探索世界？

父母的言傳身教；

動畫片故事情節；

抖音搞笑情節；

遊戲自我實現和過關激勵。

蟲子在都市

其實這是中國目前的孩子環境狀況，孩子缺少和大自然與科技的實際接觸，我曾經帶孩子到北京的科技館、博物館等場所參觀，說實在的這些地方高的空曠，低的難於操作和落後，竟然還有透過電影展示的，賣點是所謂的三維等等。

蟲子

有一部韓國引進的無對白動畫短片《爆笑蟲子》，我在自己孩子五歲的時候介紹給他看，目前已經有四季，超過150集，每集大概2分鐘，這個間隔有助於控制孩子的觀看時間。爆笑蟲子充滿創意樂趣，主要展現蟲子的超豐富的肢體動作，整個動畫的價值觀是樂觀、積極向上的，中國主流影片網站點選率超過180億次。

蟲子荒島求生

這部動畫主要講述類似蚯蚓但是比蚯蚓短的黃色小蟲和紅色小蟲日常生活經歷的故事，前三季是都市內容，第四季增加荒島求生，增加了求生的趣味情節。

建議你和自己的孩子一起觀看，因為是無對白短片，孩子有自己的理解，但是關鍵的時候還是要講解一些知識，這個時候孩子是能聽進去的。

鼴鼠的故事

這部動畫片說實在的有點早了，但是依然很好看，80年代引進於捷克斯洛伐克無對白動畫短片，這部動畫更具有給孩子觀看的價值，主要講述了小鼴鼠每天都從自己的洞裡出來，在森林裡、都市裡各種幽默的舉動和探險故事。

鼴鼠的故事

小鼴鼠更像個孩子，喜歡探索世界，偶爾會辦錯事、常常樂於別人，有時會好心辦雜了事情，但是還會得到對方的原諒和鼓勵。

閱讀與影視

孩子在五六歲的時候，有的孩子已經認識很多漢字，可以獨立簡單的閱讀；有的孩子不怎麼認識字，這時候需要耐心的幫助他閱讀，比如找些故事繪本給他講，同時要練習讓他自己再講。

閱讀是這個年齡段孩子必要的生活，影視呢？你是控制不住的，有時間不如和他一塊看，這樣你和孩子的交流會更融洽，不建議他看動畫片，你看手機，他不看動畫片，你還看手機。我想說，手機是工具，不是牛皮癬或膏藥。

創作

我也在試圖創作動畫短片故事，期待未來和大家見面。

遊戲

中國的教育是小時候太緊，孩子沒時間玩，到了大學開始瘋狂玩遊戲，因為小鳥飛了不受控制了，其實大學是人走向社會開始發力的年紀，但是呵呵了。

孩子的興趣

孩子的興趣需要你的認真觀察，興趣往往是一個人發揮超能力的點，需要家長放大孩子的特長，這種放大需要多年的培養。我想說，工作是謀生的要素，興趣是人生的翅膀，要想化蝶，需要有技巧的靜心培養。

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