您現在的位置是:首頁 > 動作武俠首頁動作武俠

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

簡介透過關鍵詞搜尋想要的內容小糖同學:“太好啦,老師今天即講了收納整理術,還交給我了一個知識管理的工具,這樣再多的知識也不怕亂、不怕找不到了

物品分類可以按照什麼分

小糖同學問了一個問題:“老師,你教給我的碎片化閱讀,真的很管用,我利用碎片時間收集了很多公眾號文章、書中的概念,不過,我現在遇到一個新的問題:收集的知識太分散,每次用的時候必須到收藏夾再翻一遍,拿出筆記找遍,特別浪費時間,老師有什麼好辦法嗎?”

我正在家整理雜物,看到這個訊息,突然聯想到:雜亂的知識,不就跟家裡的雜物一樣嗎?如果像整理家一樣管理自己的知識,會不會更簡單?

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

用收納物品的方式,管理自己的知識

01 為什麼要及時整理?

剛進家門,看到滿地的鞋沒有收進鞋櫃,你會立刻煩躁:“怎麼又沒有把鞋放到鞋櫃啊?說了多少遍就是不聽!”本來回家喜悅的心情也煙消雲散。

一些日用品,用完就隨意擺放,再想用的時候,往往記不起來在哪裡,會花費很長的時間去尋找,心情也會越來越急躁。

知識也是一樣,當你把它們雜亂地扔進大腦、隨意存放,知識都是無序存放,當你想用的時候,便開始在大腦中到處搜尋,像一隻無頭蒼蠅,而且隨著時間的推移,無序的知識很容易被遺忘。

一項研究發現,如果辦公桌凌亂,員工的工作效率會下降77%、工作積極性下降53%。

雜亂無章影響工作效率,對於知識來說,如果不及時整理,知識的雜亂存放,也會影響使用效率,時間久了還容易被遺忘。

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

及時地整理,使用效率會更高

02 收集的誤區

很多人都有整理的習慣,可是為什麼整理完過了兩天,又恢復原樣?總是有收拾不完的東西。

買的多不等於用得好,收藏的多不等於有用。很多人都會在打折促銷的時候囤很多貨,總覺得未來會用到,但實際上很多東西連包裝都沒開啟過,反而佔用了你的寶貴空間。所以“多”不代表有用,要收藏當下能用得上的知識。

放進收納盒不等於整理,做了筆記不等於快速。收納箱真的是遮蓋雜亂的利器,因為很多人只是把雜物往裡一扔,結果外表整潔、內心凌亂,待到用時還要挨個箱子翻。這和做筆記一樣,一本厚厚的筆記如果沒有目錄、關鍵詞,你就需要從頭查詢。

小糖同學說:“老師,我明白了,在做知識管理的時候,我沒有做到篩選和分類,導致了知識的查詢和使用效率低,那麼,有哪些簡單好用的方法可以做好知識管理呢?”

好的,今天我就交給你一看就懂、一看就會的方法:收納整理術。

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

將雜亂的內容,想收納一樣進行整理

03 像收納雜物一樣整理知識

在家裡收拾物品,首先要考慮哪些可以用,哪些已經沒有用?

把沒有用的扔掉,有用的進行分類,然後分別放入不同的收納箱,在收納箱外面用“口取紙”註明物品分類,這樣方便下次查詢。

按照這個思路,整理知識可以分為三步:篩選、分類、貼標籤。

1.篩選

留下核心內容,刪掉多餘資訊。

一篇文章的結構分為開頭、中間、結尾,核心內容是一兩句話的概括,一般在開頭、結尾處,以及中間小節的標題、開頭和結尾處。主要包括概念、觀點和論據。

多餘的資訊一般包括故事、案例以及宣傳引導資訊等。

舉例一篇文章:

寒暄的開頭/故事、案例引入(多餘資訊,刪)

全文觀點(核心內容,留)

觀點1(核心內容,留)

論據1(核心內容,留)

故事、案例引入(多餘資訊,刪)

觀點2(核心內容,留)

論據2(核心內容,留)

故事、案例引入(多餘資訊,刪)

全文總結觀點(核心內容,留)

營銷推薦資訊(多餘資訊,刪)

篩選的過程就是取捨的過程,留下當下能用的上資訊。

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

學會取捨,留下最有用的zhishi

2.分類

分類就是要找到具有共同屬性的資訊,把他們放在一起。

第一步:按照屬性分大類。

分類有多個維度,比如雜物收拾可以按照年齡(老人、大人、小孩),也可以按照季節(春、夏、秋、冬)、功能(吃、穿、住、行)劃分。

知識可以根據自己閱讀的領域進行分類,比如職場、寫作、時間管理、育兒、情感、文史等。

第二步:按照不同特性分小類。

大類下面,再分小類,可以透過作者、來源、渠道的不同進行細分,也就是建立二級分類。

比如來源:讀書筆記、聽課筆記、社群分享等。

3.貼標籤

分類可以把零碎的知識整理成一個樹狀結構,樹根、樹枝、葉子逐個展開,脈絡清晰。但對於查詢來說,每次都按照根-枝-葉的順序,又過於複雜。這時候就要用一個重要的功能:

搜尋。

搜尋需要輸入關鍵詞,因此我們最後一步是給每篇文章用關鍵詞貼上標籤。

關鍵詞是一篇文章核心內容的索引,能夠讓你快速找到想要的內容。

一個放衣帽的收納箱,用“口取紙”貼標籤,可以貼上:帽子、手套、圍脖。

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

用口取紙給收納箱貼標籤非常方便

如果給今天這篇文章設關鍵詞,那就是:知識管理、整理、篩選、分類、貼標籤。

設定關鍵詞,會形成一個網狀的結構,透過搜尋可以到達任意一個節點。

小糖同學高興地說:”太好啦,真的就跟收納整理一樣簡單,老師我總結一下:首先透過篩選,留下核心內容,刪除多餘資訊;其次透過分類建立一個樹狀的知識體系;最後給每篇內容設定關鍵詞,透過搜尋可以馬上找到。這三個點既簡單,又好記,我這就去試一試!”

別急,還有重要的知識整理工具要給你講解。

04 知識管理雲工具輕鬆又便捷

大家都會在電腦上建立資料夾,這就是一個對知識分類的過程,但在網際網路時代,雲工具更有優勢:電腦、PAD、手機都可以同步更新、編輯、訪問,隨時存隨時取!

常用的雲工具包括:印象筆記、有道雲、石墨文件。

今天老師就給大家演示石墨文件對知識整理的簡單使用:

1.根據知識領域建立大類資料夾

,檔名要使用“編號-”開頭,這樣非常直觀,也便於排序。我是根據自己平時讀書的領域劃分一級分類,如下:

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

透過資料夾,建立大類

2.建立二級分類

,二級分類按照來源設定,檔名同樣使用“編號-”開頭。每個資料夾下就是具體收藏的文章,文章的標題儘量與原標題一致,這樣便於今後查詢原始檔案,我的分類如下:

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

二級分類

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

自己的讀書筆記

3.用關鍵詞貼標籤。

石墨文件是一個非常簡單、輕便的文件管理工具,而且免費的功能很強大!它很直觀,使用簡單,但功能沒有印象筆記豐富,雖然沒有單獨的標籤管理功能,但是可以透過在文章開頭手工設定,比如:

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

在每個文章的開頭設定關鍵詞

4.搜尋關鍵詞。

在軟體的右上角,有一個搜尋框,輸入關鍵詞就可以找到關鍵詞所在的所有文章。

用收納物品的方式整理你的知識:一看就懂,一學就會用

透過關鍵詞搜尋想要的內容

小糖同學:“太好啦,老師今天即講了收納整理術,還交給我了一個知識管理的工具,這樣再多的知識也不怕亂、不怕找不到了!”

同學們,用收納雜物的方法整理知識術你學會了嗎?今天的作業,根據自己日常的知識領域、工作內容、學習內容等維度,建立一個自己的知識管理庫吧。

另外,也可以用這種方式,把自己的家變得更加整潔。

都來動手試一試吧!

Top