好大的紅包

近日，遇到我孩子同班同學的一位家長，於是聊起了孩子的學習等情況。誰知，聊著聊著，這位家長把話題轉向了關於老師收紅包的問題，問我怎麼看待這一社會現象。

我是這麼認為的，首先，不管是現在，還是過去，抑或是將來，老師收紅包的問題絕對是存在的，而且也不會滅絕這種社會現象的。

原因很簡單，社會之繁雜，民眾之廣大，人們處世辦事的觀點之大不同，即使再怎麼嚴格規定，如何嚴格要求，作為學生家長和學校老師雙方都不可能做到不為之的。你想想是不是這麼回事？

第二，一般意義上（或稱作傳統意義上）的收受紅包的現象也許會越來越少，乃至消失，但變相的紅包卻粉墨登場。難道不是嗎？

一來如此變通一下表面上可以迴避他人的議論或指責，二來這似乎換了一個馬甲雙方感到安全自然，因為畢竟這不是一個用紅紙包了鈔票的紅包嘛。

教育乃社會十分關注的話題

老師接受學生家長送的購物卡、優惠券、提貨單，或者接受一次被學生家長邀請的免費飯局、免費旅遊，等等諸如此類變通的做法又與收沒收紅包有啥區別呢！

最後我想說明的一條，老師收受學生家長“紅包”的這一社會現象與事實，坦白講雙方都有責任。有的老師本身並非如此貪圖一點私利，但迫於無奈難以為情的心理也便只好收下了。

反過來講，有些學生家長深怕不給老師送禮塞紅包心裡總感不安不放心，懼怕孩子得不到老師很好的關心和照顧。這個問題值得全社會的反思。

當然，我倒覺得，隨著社會的不斷髮展與進步，社會文明程度不斷的提升，社會大眾對待有些事物的觀念及做法有了更正面的認識，加上有關部門的嚴格監管等，相信老師收紅包的現象會越來越少。但願如此，大家都好，各自心安！

教與學在課堂